1. Bài cũ : 3 học sinh lên trả lời các câu hỏi
- Nêu chức năng của lá cây? Nêu ích lợi của lá cây ?
- 1 học sinh nêu bài học ? GV nhận xét học bài của học sinh- nhận xét bài cũ.
2. Bài mới : a. Giới thiệu bài :. GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại.+ Hoạt động 1 : cho học sinh thảo + Hoạt động 1 : cho học sinh thảo
luận nhĩm theo các câu hỏi.
GV yêu cầu học sinh lấy những loại bơng hoa đã chuẩn bị để quan sát và hỏi ?
- bơng hoa gồm những bộ phận nào ? - Nĩi về màu sắc, hình dạng, kích thước của những bơng hoa quan sát được ?
- những bơng hoa nào cĩ mùi thơm, những bơng hoa nào khơng cĩ mùi thơm ?
- Hãy chỉ đâu là cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa, của bơng hoa đang được quan sát
- cho học sinh thảo luận theo nhĩm sau đĩ đại diện nhĩm trả lời các câu hỏi
- Học sinh quan sát bơng hoa và trao đổi với bạn bên cạnh.
- Cho học sinh đại diện các nhĩm trình bày kết quả thảo luận của nhĩm mình. trình bày trước lớp. - lớp theo dõi và bổ sung.
GV kết luận : Các lồi hoa thường khác nhau về hình dạng , màu sắc và mùi hương. - Mỗi bơng hoa thường cĩ cống hoa, đài hoa, cánh hoa và nhị hoa
* Mục tiêu : Phân loại các lá cây sưu tầm được.
* Cách tiến hành :GV phát cho mỗi nhĩm một tờ giấyA4 và băng dính. Nhĩm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các bơng hoa và đính vào khổ giấy theo từng nhĩm cĩ kích thước, hình dạng tương tự nhau.- Các nhĩm giới thiệu bộ sưu tập các loại hoa của mình trước lớp và nhận xét xem nhĩm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh.
+ Hoạt động 3 : thảo luận cả lớp
* Mục tiêu : Nêu được chức năng và ích lợi của hoa GV cho cả lớp thảo luận :
- Hoa cĩ chức năng gì ?
- Hoa thường được dùng để làm gì ? - Quan sát trang 91, những hoa nào đươcï dùng để trang trí, những bơng hoa nào dùng để nấu ăn.
- Hoa là cơ quan sinh sản của cây - Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa và nhiều việc làm khác.
+ Hoạt động 4 : Cho học sinh chơi trị chơi.