1. Quyền tự do ngụn luận:
Là quyền của cụng dõn được tham gia bàn bạc, thảo luận, đúng gúp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xĩ hội.
2. Sử dụng quyền tự do ngụn luận:
- Tự do ngụn luận, tự do bỏo chớ. - Được thụng tin.
- Thảo luận trong cỏc cuộc họp.
- Kiến nghị với đại biểu quốc hội, HĐND. - Gúp ý vào cỏc dự thảo luật, cương lĩnh... => Mọi cụng dõn đều cú quyền tự do ngụn luận nhưng phải theo quy định của PL. + Trỏnh lợi dụng tự do ngụn luận để phỏt biểu sai, vu khống, xuyờn tạc sự thật,phỏ hoại, chống lại lợi ớch của nhà nước và nhõn dõn.
+ Phỏt huy quyền làm chủ của cụng dõn, gúp phần xõy dựng nhà nước, xĩ hội ngày một tốt hơn.
3. Trỏch nhiệm của nhà nước:
- Tạo điều kiện và động viờn mọi người thực hiện tốt quyền tự do ngụn luận. - Kịp thời xử lớ những trường hợp vi phạm quyền tự do ngụn luận
Gv: Gọi Hs đọc phần tư liệu tham khảo sgk/54. Gv: HD học sinh làm bài tập 1,2,3 sgk/54. Làm cỏc bài tập ở sbt/58.
3.Cũng cố: Quyền tự do ngụn luận là gỡ?.
4. Hướng dẫn hoạt động nối tiếp:
- Học bài
- Xem lại nội dung bài 20.
********************
Ngày soạn: 4/ 4/ 2010 Phan Thựy Anh í Tiết: 29
Bài 20 : Hiến phỏp nước Cộng hào xĩ hội chủ nghĩa Việt Nam I. Mục tiờu bài học:
1. kiến thức :
HS nhận biết được Hiếp phỏp là đạo luật cơ bản của nhà nước ; hiểu vị trớ vai trũ của Hiến phỏp trong hệ thống phỏp luật Việt Nam ; Nắm được những nội dung cơ bản của Hiến Phỏp năm 1992 .
2.Kỹ năng .
Hs cú nếp sống và thúi quen “Sống và làm việc theo hiến phỏp và phỏp luật”
3.Thỏi độ :
Hỡnh thành trong hs ý thưc “Sống và làm việc theo hiến phỏp và phỏp luật”
II. Tài liệu và phương tiện
Gv : SGK,SGV, bảng phụ
III. Tiến trỡnh giờ dạy:
1 Kiểm tra :
2 Bài mới : Giới thiệu bài :
Gv : Kể tờn một vài quyền và nghĩa vụ của cụng dõn em đĩ được học ?
Hs : Kể : quyền khiếu nại , quyền tố cỏo , quyền tự do ngụn luận , quyền được phỏp luật bảo hộ về tớnh mạng ,sức khoẻ ,danh dự , nhõn phẩm …
Gv : Tất cả những quyền đú đều được ghi nhận trong hiếp phỏp nhà nước ta. Vậy Hiến phỏp là gỡ ? Hiến phỏp cú vị trớ và ý nghĩa như thế nào ? ….
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
Hoạt động 1: TèM HIỂU ĐẶT VẤN ĐỀ
Gv : Gọi hs đọc phần đặt vấn đề Hs : Đọc .
? Trờn cơ sở quyền trẻ em đĩ học , em hĩy nờu một điều trong luật bảo vệ , chăm súc , giỏo dục trẻ em , mà theo em đú là sự cụ thể hoỏ điều 65 của hiến phỏp ?
Hs : Điều 7 luật bảo vệ , chăm súc , giỏo dục trẻ em “trẻ em cú quy ền đ ược sống chung với cha mẹ ”
Điều 8 luật bảo vệ chăm súc , giỏo dục trẻ em “Trẻ em đ ược nhà nước và xĩ hội tụn trọng bảo vệ tớnh mạng , thõn thể ,danh dự , nhõn phẩm ”
Đi ều 10 “ Tr ẻ em cú quy ền đ ược học tập v à cú bổn phận học hết chương trỡnh giỏo d ục ph ổ cập ”
Đi ều 5 : “trẻ em cú quyền khai sinh và cú quốc tịch ”
? Từ điều 65 và điều 146 của hiến phỏp và cỏc điều luật trờn ,em cú nhận xột gỡ về mối quan hệ giữa Hiến phỏp với luật bảo vệ chăm súc và giỏo dục trẻ em , luật hụn nhõn và gia đỡnh ?
Giữa HP và cỏc điều luật cú mối quan hệ với nhau , mọi văn bản phỏp luật đều phỏi phự hợp với HP và là sự cụ thể hoỏ HP.
Gv ; Nờu cầu hs lấy thờm vớ dụ ở cỏc bài đĩ học để chứng minh .
Bài 12 : Điều 46 – HP 92
Điều 2 - Luật hụn nhõn và gia đỡnh . Bài 16 : Điều 58 –HP 92
Điều 175 - Bộ luật dõn sự . Bài 17: Điều 17,18 – HP 92 Điều 144- Bộ luật dõn sự .
-HP là cơ sở là nền tảng của hệ thống phỏp luật . Gv : Kết luận
Hoạt động 2: NỘI DUNG BÀI HỌC
? Từ khi thành lập đến nay , Nhà nước ta đĩ ban hành mấy bản HP ? Vào những năm nào ?
Hs : HP 1946 sau khi Từ khi lập nước đến nay nước ta đĩ ban hành 4 bản HP (1946, 1959,1980,1982)
Gv: - HP: 1946:cỏch mạng thỏng 8 thành cụng , Nhà nước ban hành HP của cỏch mạng dõn tộc dõn chủ và nhõn dõn . HP 1959 HP của thời kỳ xõy dựng CNXH ở miền Bắc và đấu tranh thống nhất nước nhà .
HP 1980 HP của thời kỳ quỏ độ lờn CNXH trờn phạm vi cả nước .
HP 92 – HP của thời kỳ đổi mới .
? HP là gỡ ?
Gv : Giới thiệu cỏc nội dung cơ bản của HP 92: HP 92 được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam khoỏ VIII kỳ họp thứ
I. Đặt vấn đề