tập sách , phải thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra. Các HS chưa đĩng đủ các khoản đầu năm cần báo cho gia đình đĩng đủ cho nhà trường.
Thứ năm ngày 27 tháng 08 năm 2009
Tập đọc
ĐƠN XIN VÀO ĐỘI
I/ Mục tiêu :
Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai do ảnh hưởng của tiếng địa phương : chỉ huy, có ích, xin hứa, ..., các từ mới : điều lệ, danh dự, …
Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc. Hiểu nội dung bài.
Bước đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn. II/ Chuẩn bị :
GV : bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc, một lá đơn xin vào Đội của học sinh .
HS : SGK.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Khởi động : ( 1’ )
Bài cũ : Hai bàn tay em ( 4’ )
GV gọi 3 học sinh Học thuộc lòng bài : “Hai bàn tay em”.
Giáo viên kết hợp hỏi học sinh :
+ Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ? + Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ? + Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ? + Bài thơ này nói lên điều gì ?
Giáo viên nhận xét, cho điểm. Nhận xét bài cũ.
Bài mới :
Giới thiệu bài : ( 1’ )
Giáo viên : các em đã là học sinh lớp 3. Sang HK2, các em đủ 9 tuổi, sẽ được xét vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Để chuẩn bị trở thành đội viên, hôm nay các em sẽ đọc một lá đơn xin vào đội của một bạn học sinh qua bài : “Đơn xin vào Đội”, bài này giúp các em biết cách đọc và viết một lá đơn .
Hát Cá nhân
Ghi bảng.
Hoạt động 1 : luyện đọc ( 14’ ) GV đọc mẫu bài thơ
Giáo viên đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát.
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc từng câu, mỗi bạn đọc tiếp nối từng câu.
Giáo viên gọi từng dãy đọc hết bài.
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ ngữ khó.
Giáo viên nhận xét từng học sinh về cách phát âm, cách ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên.
Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn.
Đoạn 1 : từ đầu đến Đơn xin vào Đội Đoạn 2 : từ Kính gửi đến Học sinh lớp 3C, Trường tiểu học Kim Đồng.
Đoạn 3 : từ sau khi được học đến có ích cho đất nước.
Đoạn 4 : còn lại
Giáo viên viết vào cột luyện đọc đoạn 3 : Kính gửi : // Ban phụ trách Đội / Trường Tiểu học Kim Đồng //
Ban chỉ huy Liên đội // Em tên là Lưu Tường Vân //
Sinh ngày / 22 / tháng 6 / năm 1995 // Học sinh lớp 3C / Trường Tiểu học Kim Đồng. //
Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ hơi đúng.
Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : điều lệ, danh dự
Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi Giáo viên gọi từng tổ, mỗi tổ đọc tiếp nối 1 đoạn
Cho học sinh đọc bài.
Hoạt động 2: hướng dẫn tìm hiểu bài ( 7’ ) Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài và hỏi :
Học sinh lắng nghe.
Học sinh đọc tiếp nối 1– 2 lượt bài.
Học sinh đọc tiếp nối 1 – 2 lượt bài
Học sinh đọc phần chú giải. 2 học sinh đọc
Mỗi tổ đọc tiếp nối 3 học sinh đọc.
Học sinh đọc thầm.
Đơn của bạn Lưu Tường vân gửi Ban phụ trách đội và Ban chỉ huy Liên đội
+ Đơn này là của ai gửi cho ai ?
+ Nhờ đâu em biết điều đó ?
+ Bạn học sinh viết đơn để làm gì ?
+ Những câu nào trong đơn cho biết điều đó ?
+ Nêu nhận xét về cách trình bày đơn : Phần đầu đơn ( từ đầu đến Ban chỉ huy Liên đội ) viết những gì ?
Ba dòng cuối đơn viết những gì ?
Giáo viên giới thiệu cho học sinh đơn xin vào Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh của học sinh trong trường cho cả lớp xem.
Hoạt động 3 : luyện đọc lại ( 7’ )
Giáo viên gọi học sinh đọc lại toàn bộ đơn Giáo viên cho học sinh thi đọc đơn. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng, rành mạch, ngắt nghỉ hơi đúng.
Cho cả lớp nhận xét.
Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng.
Trường Tiểu học Kim Đồng.
Nhờ người viết đơn tự giới thiệu rất rõ họ, tên, ngày tháng năm sinh, tên lớp học của mình
Bạn học sinh viết đơn để xin vào Đội Những câu trong đơn cho biết điều đó là : em làm đơn này xin được vào Đội và xin hứa …
Phần đầu đơn ghi rõ :
+ Tên Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ( ở góc trái )
+ Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn ( ở góc trái )
+ Tên đơn ở chính giữa. + Địa chỉ gửi đơn đến.
Ba dòng cuối đơn viết : tên và chữ kí của người viết đơn.
Học sinh quan sát.
Cá nhân Cá nhân
Lớp nhận xét.
Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
Về nhà tự tìm hiểu về tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh qua bạn bè, người thân.
GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài : Ai có lỗi ?
SINH HOAT CHỦ NHIỆMTUẦN: 01 TUẦN: 01
II. Mục tiêu
- Ổn định nề nếp đầu năm
- Theo dõi các khoản thu đầu năm học. - Theo dõi tình hình lớp.
II Đánh giá tuần qua :
Tình hình tác phong đạo đức : Lớp cịn chưa đi vào nề nếp, cịn chơi nhiều hơn học, mất trật tự trong giờ học.
Tình hình nề nếp học tập : Đi trể nhiều, bỏ quên tập ở nhà quá nhiều Phong trào thi đua : Chưa thực hiện tốt
1. Vệ sinh mơi trường : Lớp học cịn quá dơ
IV. Kế hoạch tuần tới :
+ Lớp trưởng : Nhắc nhở các tổ vệ sinh đúng giờ, cho đọc cữu chương, xếp hàng vào lớp lúc đầu giờ và lúc ra chơi vào. Cuối giờ xếp hàng đúng qui định mới cho về. + Tổ trưởng : Báo cáo sĩ số đầu giờ
+ Các thành viên : Phải chấp hành đúng nội qui nhà trường
V. Kết luận giáo viên chủ nhiệm : Tuần sau HS phải đi học đúng giờ, mang đầy đủ
tập sách , phải thực hiện đúng nội qui nhà trường đề ra. Các HS chưa đĩng đủ các khoản đầu năm cần báo cho gia đình đĩng đủ cho nhà trường.