Tfai liệu và phương tiện: Giáo viên:

Giáo viên:

- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán... - Mẫu quạt giấy bằng giấy thủ công.

Học sinh:

- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công...

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1. Hoạt động cơ bản:

1. Nghe giới thiệu bài

2. Quan sát, tìm hiểu về quạt giấy tròn

- GV cho HS quan sát mẫu quạt giấy đã làm sau đó đặt các câu hỏi gợi ý: + Quạt có mấy bộ phận? ( Thân, tay cầm )

+ Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối mấy tờ giấy? ( Dán nối 2 tờ giấy ) + Nêu sự khác nhau giữa quạt giấy tròn có cán cầm và không có cán cầm? - GV nhận xét, bổ xung

3. HS tìm hiểu cách làm quạt giấy tròn

- GV hướng dẫn HS làm quạt tròn bằng giấy theo các bước a. Bước 1: Cắt giấy

+ Cắt 2 tờ giấy thủ công HCN chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt + Cắt 2 tờ giấy HCN cùng màu dài 16 ô, rộng12 ô làm cán quạt b. Bước 2: Gấp, dán quạt

+ Đặt tờ giấy HCN lên bàn, mặt kẻ ô lên trên. Gấp các đoạn cách đều theo chiều rộng của tờ giấy cho đến hết. Sau đó gấp đôi để lấy đường dấu giữa

+ Tương tự gấp tờ giấy thứ 2

+ Để mạt màu của 2 tờ giấy lên trên. Bôi hồ và dán 2 mép giấy vào nhau. Dùng chỉ buộc vào nếp gấp giữa và bôi hồ nếp gấp trong cùng sau đó ép chặt

c. Bước 3: Làm cán và hoàn chỉnh quạt

+ Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp quận theo cạnh 16 ô, khoảng cách 1 ô cho đến hết tờ giấy. Bôi hồ vào mép cuối và dán lại được cán quạt

+ Bôi hồ vào 2 mép ngoài cùng của quạt và dán cán quạt

+ Mở 2 cánh quạt theo chiều ngược lại, ép hai cán quạt vào nhau được quạt giấy hình tròn

- GV cho HS tập làm quạt giấy

1. HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công - GV cho HS 1-2 HS nêu lại cách làm

- GV nhận xét, nêu lại các bước

2. HS thực hành làm quạt giấy tròn - GV cho HS thực hành làm quạt giấy theo ý thích

3. Trưg bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

- GV cho HS các nhóm trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện và nhận xét, đánh giá: + Nếp gấp đều

+ Quạt tròn đều, cân đối - GV nhận xét

4. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.

3. Hoạt động ứng dụng:

- Giới thiệu với bạn bè, người thân về sản phẩm của mình. - Làm một chiếc quạt bằng giấy thủ công và tặng cho bạn bè.

______________________________________ Tiết 33: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN

( Tiết 3)

I/ Mục tiêu:

- Biết cách làm quạt giấy tròn

- Làm được quạt giấy tròn, các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn.

II/ Tfai liệu và phương tiện :Giáo viên: Giáo viên:

- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán... - Mẫu quạt giấy bằng giấy thủ công.

Học sinh:

- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công...

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.

1. Hoạt động thực hành:

1. Nghe giới thiệu bài

2. HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn bằng giấy thủ công - GV cho HS 1-2 HS nêu lại cách làm

- GV nhận xét, nêu lại các bước

3. HS thực hành làm quạt giấy tròn - GV cho HS thực hành làm quạt giấy theo ý thích

4. Trưg bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

- GV cho HS các nhóm trưng bày sản phẩm đã hoàn thiện và nhận xét, đánh giá: + Nếp gấp đều

+ Quạt tròn đều, cân đối - GV nhận xét

5. GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.

2. Hoạt động ứng dụng:

- Giới thiệu với bạn bè, người thân về sản phẩm của mình. - Làm một chiếc quạt bằng giấy thủ công và tặng cho bạn bè.

_______________________________________

TIẾT 34: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN ( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Ôn tập, củng cố được kiến thức đan nan và làm đồ chơi đơn giản - Làm được một sản phẩm đã học