III. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Đề thi, phòng máy. 2. Học sinh : - Ôn tập. IV. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA : 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định trật tự, tạo không khí thoải mái để bắt đầu tiết kiểm tra.
2. Đề kiểm tra:
Câu 1 : Viết chương trình tính diện tích hình tam giác với độ dài một cạnh a và chiều cao tương
ứng h ( a và h là các số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím). Kiểm tra xem nếu diện tích của hình tam giác với SHCN=50 m2, nếu SHTG >SHCN thì đưa ra kết quả là diện tích tam giác lớn hơn diện tích hình chữ nhật ngược lại diện tích hình tam giác nhỏ hơn diện tích hình chữ nhật.
3. Đáp án.
Program tamgiac; Uses crt;
Var a,h, S: real; Begin
Clrscr;
Write(‘ nhập a:’); Readln(a); Write(‘ nhập h:’); Readln(h); S:= 1/2*(a*h);
Write(‘Dien tích hình tam giác có cạnh a và đường cao h là:’,S);
IF S> 50 Then writeln(‘dien tich tam giác lon hon dien tich hình chư nhat’) else writeln(‘dien tích hinh tam giac be hon dien tich hinh chu nhat’);
Readln; End.
4. Thu bài.
************************************************************************
Tuần: 16 Ngày soạn: 02 /12 /2013
Tiết: 32 Ngày dạy: 04/12 /2013
TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUN TIMES (t1) I.Mục tiêu :
1. Kiến thức:
Hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để quan sát thời gian
địa phương của các vị trí khác nhau trên Trái Đất.
Học sinh thực hiện được khởi động/thoát khỏi phần mềm. Thực hiện được việc phóng to quan sát các chi tiết một vùng bản đồ; quan sát và nhận biết thời gian ngày, đêm; quan sát và xem thông tin thời gian chi tiết của một địa điểm cụ thể.
2. Kỹ năng
Quan sát, phân tích dựđoán vấn đề.
Học sinh có thể tự thao tác một số chức năng cơ bản của phần mềm.
3. Thái độ
Thông qua khai thác phần mềm, HS có thái độ học tập chăm chỉ, biết vận dụng và sử
dụng phần mềm trong việc hỗ trợ học tập và nâng cao kiến thức của mình;
Thông qua phần mềm, HS sẽ hiểu biết thêm về thiên nhiên, Trái Đất, từ đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường sống.
B
A C
h