5 ĐẶC ĐIỂM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC QUA PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN

Một phần của tài liệu trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở (Trang 26)

TIỆN TRUYỀN HÌNH

Phương pháp dạy học qua phương tiện truyền hình hiện nay đang được sử dụng khá rộng rãi và đang dần trở thành một trong những phương pháp học tập quan trọng. Bằng phương pháp này, người giáo viên truyền đạt kiến thức cho người học qua việc sử dụng phương tiện truyền hình. Học tập qua phương tiện truyền hình là việc tiếp nhận kiến thức do chương trình phát sóng trên truyền hình mang lại. Phương pháp này có những đặc điểm :

- Đây là công cụ học tập trong cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật đang bùng nổ hiện nay và là một công cụ đắc lực trong công nghệ giáo dục. - Phương pháp này ngày càng phổ biến và phát triển.

- Phương pháp học tập chủ yếu thông qua nghe, nhìn.

* Ưu điểm của phương pháp học tập từ phương tiện truyền hình là :

- Cá nhân có thể lựa chọn cách học phù hợp với khả năng của từng người. - Luôn cập nhật những thông tin mới nhất.

- Người học có thể tự học

- Quan sát được nhiều sự vật mà trong thực tế người học khó có thể quan sát được ( ví dụ : các hiện tượng, sự vật trong phim khoa học )

* Nhược điểm của phương pháp học tập từ phương tiện truyền hình là : - Giao tiếp giữa người học và người dạy chỉ có tính chất một chiều.

- Tính sư phạm yếu như : cử chỉ, điệu bộ đơn điệu, thiếu linh hoạt trong việc truyền đạt đối với các đối tượng khác nhau.

- Khó nghe, nhìn khi xảy ra sự cố của sóng phát thanh truyền hình.

* Để học có hiệu quả đòi hỏi người học cần thực hiện tốt các yêu cầu sau: - Xác định rõ mục đích học tập

- Chuẩn bị thời gian, phương tiện và không gian yên tĩnh tránh bị phân tâm sự chú ý gây gián đoạn quá trình học.

- Kiên trì học tập nhất là với những thông tin có tính chất tẻ nhạt hoặc khó và phức tạp.

- Tự kiểm tra kết quả sau mỗi buổi học.

Hiện nay Ban khoa giáo ( VTV2 ) – Đài truyền hình Việt Nam thường xuyên có chương trình dạy học qua truyền hình cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông với nhiều môn học như : Toán, Vật lý, Hoá học, Lịch sử, Văn học, Địa lý, Sinh học…đặc biệt là có nhiều chương trình dạy ngoại ngữ. Phương pháp dạy học này đã giúp cho học sinh học tập, tiếp thu kiến thức, mở rộng tầm hiểu biết cho bản thân đồng thời giúp

cho người dân ở mọi nơi có thể học tập để phổ cập kiến thức trung học cơ sở toàn quốc.

CHƯƠNG 2 : KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

Một phần của tài liệu trí nhớ thị giác, thính giác ngắn hạn của học sinh trung học cơ sở (Trang 26)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(50 trang)