- Nhắc lại là hình thức lặp đi lặp lại một hoặc
VẼ THEO MẪU HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
-Mỗi nhóm chuẩn bị 1 bộ mẫu hình trụ và hình cầu
-Giấy chì, màu tẩy, phác thảo nét
TUẦN :16. Tiết: 16
Ngày soạn :22/ 08 / 2011Bài 16 : Vẽ treo mẫu Ngày soạn :22/ 08 / 2011
VẼ THEO MẪU HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
( Tiết 1- Vẽ hình )
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về hình dáng và đậm nhạt của hình trụ và hình cầu 2. Kỹ năng : HS vẽ được hình gần với mẫu, những hình cơ bản, ứng dụng để vẽ những đồ vật thường gặp trong cuộc sống
3. Thái độ: Yêu quý mẫu qua bố cục, đường nét
II/CHUẨN BỊ:
1.GV: Mẫu hình trụ và hình cầu ( 2 bộ mẫu )
- Tranh tham khảo, các bước bài vẽ theo mẫu hình trụ và hình cầu - Bài vẽ của HS năm trước
2 HS : Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét
Phương pháp
- Quan sát, vấn đáp, trực quan
- Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn cuộc sống
III.TIẾN HÀNH
1.ổn định tổ chức (2'): Hát 1 bài 2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới (37')
Đặt vấn đề : Vật mẫu tự nhiên vốn thật sinh động và hấp dẫn.Hình ảnh đó nếu được đưa vào
tranh sẽ càng đẹp hơn. Hình trụ và hình cầu là một ví dụ cơ bản. (GV đưa hình trụ và hình cầu lên cho Hs xem ). Để hiểu được vẻ đẹp của hình trụ và hình cầu chúng ta đi vào bài mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1:Quan sát- nhận xét
- GV cho HS xem tranh về các cách đặt bố cục
? Hãy phân tích các cách đặt bố cục của mẫu ? Trong các cách đặt mẫu , cách nào hợp lí và cân đối hơn cả
1. Bố cục
-Hình 1: Bố cục lệch lên phía trên , không cân đối
-Hình 2: Bố cục lệch xuống phía dưới và chếch qua phía phải -Hình 3: Hình cầu đặt ngang với hình trụ
-Hình 4: Hình cầu đặt phía sau hình trụ
-Hình 5: Hình cầu đặt chồng lên trên hình trụ
-Hình 6: hình cầu đặt phía trước hình trụ, bố cục cân đối hợp lí
( GV yêu cầu HS lên đặt mẫu theo hình 6)
2.Khung hình chung 3.Vị trí
- Hình cầu nằm trước, hình trụ nằm sau, nên khi vẽ phải chú ý không được vẽ 2 vật ngang bằng nhau
? Khung hình chung của mẫu là khung hình gì
-Khung hình chung của mẫu là khung hình chữ nhật đứng ? Khung hình riêng của mẫu là khung hình gì
- Khung hình khối cầu hình vuông, khung hình khối trụ là hình chữ nhật đứng
? Hình khối nào dùng để làm đơn vị đo các tỷ lệ của vật mẫu
- Hình cầu dùng làm đơn vị đo tỷ lệ các vật mẫu vì chiều ngang và chiều cao của chúng ít thay đổi và hầu như không thay đổi.
? Em có nhận xét gì về vị trí của các vật mẫu ? ánh sáng chính chiếu lên mẫu từ hướng nào
? Muốn vẽ được hình trụ và hình cầu trước hết ta phải làm gì
* Gv kết luận sau đó treo các bước vẽ theo mẫu cho HS xem
? Hãy phân tích các bước bài vẽ hình trụ và hình cầu
( đo đạc xác định tỷ lệ chiều ngang và chiều cao của khung hình)
* Gv kết luận lại và cất đd yêu cầu các HS trả lời lại
* Gv cho HS xem một số bài mẫu của HS năm trước
B1: Phác khung hình chung và khung hình riêng của các vật mẫu ( hình 1-2)
B3: Vẽ hình bằng nét kỹ hà( nét thẳng)(3) B4: Vẽ chi tiết hoàn thiện bài (4)
1 2 3 4
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, yêu cầu học sinh vẽ bài -GV bao quát lớp, hưóng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ chưa được
-Khuyến khích động viên các em
- Yêu cầu các em vẽ phải nhìn mẫu thật kĩ làm đúng theo HD
- Vẽ theo mẫu hình trụ và hình cầu
- Chất liệu : chì đen
4.Củng cố - Đánh giá (4'):
? -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về,
?-Bố cục của bài vẽ ( cân đối và hợp lí hay chưa, hình cầu hình trụ đúng tỷ lệ chưa) ? Nét vẽ của bài như thế nào
? So sánh với mẫu thật
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dương những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những em vẽ chưa tốt.
5.Dặn dò (2'):
- Vễ nhà không được sửa mẫu, chuẩn bị bài 17 vẽ đậm nhạt ( đặt 1 bộ mẫu khác và tìm hiểu độ đậm nhạt của chúng) - Giấy, chì, màu, tẩy.
