Hỡnh vẽ cỏc kiểu thỏp tuổi
III/ TIẾN TRèNH DẠY HỌC :
1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra bài cũ : Gia tăng dõn số tự nhiờn và gia tăng dõn số cơ học khỏc nhau như thế nào ?
3/ Bài mới : Sự phõn chia toàn bộ dõn số thành cỏc bộ phận khỏc nhau theo một số tiờu chớ đú chớnh là cơ cấu dõn số . Cac loại cơ cấu dõn số thường được sử dụng trong lĩnh vực dõn số đú là : cơ cấu dõn số theo tuổi, giới tớnh , lao động và trỡnh độ văn hoỏ.
HĐ1 :nhúm 20 phỳt
Chia lớp thành 4 nhúm :
Nhúm 1,3 : tỡm hiểu về cơ cấu dõn số theo giới tớnh
Giỏo viờn cho vớ dụ : Dõn số nước ta năm 2004 là 82,07 triệu người , trong đú nam : 40,33 tr ; nữ 41,74 triệu.
Tớnh :
- Tỉ lệ % giữa nam và nữ.?
-Tỉ lệ đú cú nghĩa là gỡ ? ( cứ 100 nữ thỡ cú 96,6 nam )
- Tỉ lệ % của nam so với tổng số dõn? -Tỉ lệ đú cú nghĩa là gỡ ?
(Cứ 100 người thỡ cú 49,14 nam)
Tỉ lệ nam nữ biến động theo lứa tuổi : càng về già nữ >nam . Nguyờn nhõn ?
? Biết tỉ lệ Nam hoặc nữ để làm gỡ ?
(bố trớ lao động , cỏc nhu cầu cần phục vụ ... )
Nhúm 2,4 tỡm hiểu về cơ cấu dõn số theo độ tuổi .
?Như thế nào là cơ cấu dõn số theo nhúm tuổi ?
? Thế nào là dõn số trẻ , dõn số già ?
Cơ cấu dõn số nước ta năm 1999 0-14 tuổi : 33,1 %
15- 59 tuổi : 59,3 % >=60 tuổi : 7,6 %
? Dõn số nước ta thuộc nhúm nào ? ? Phõn tớch 3 kiểu thỏp tuổi
? Qua thỏp tuổi ta cú thể biết những thụng tin nào về dõn số ?
Nước ta thuộc kiểu thỏp tuổi nào ?
HĐ2 : cả lớp - 10 phỳt
Giỏo viờn iới thiệu về nguồn lao động ? Cho học sinh tỡm vớ dụ về dõn số hoạt động kinh tế và dõn số khụng hoạt động kinh tế ?
Nhận xột về trỡnh độ phỏt triển kinh tế cỏc nước thụng qua hỡnh 23.2 ?
Nhỡn vào tỉ lệ dõn số hoạt động trong 3 khu vực kinh tế ta cú thể biết về đặc điểm kinh tế của quốc gia , khu vực đú .