- Học bài. - Bài tập về nhà: 2, 5, 6 (Sgk). * * * Ngày : 22 / 10/2012 Tiết 19: Phản ứng hố học ( Tiết 2) A .Mục tiêu:
- Sau khi học sinh hiểu đợc bản chất của phản ứng hố học, sự thay đổi liên kết, sự tiếp xúc của các chất làm phân tử chất này biến đổi thành phân tử chất khác.
- Từ đĩ học sinh rút ra cách nhận biết phản ứng hố học,dựa vào dấu hiệu của chất mới tạo thành cĩ tính chất khác tính chất của chất ban đầu.
- Biết đợc nhiệt và ánh sáng cũng cĩ thể là dấu hiệu của phản ứng hố học.
B.Ph ơng pháp: Đàm thoại, liên hệ, kết luận. C.Chuẩn bị: - Bảng phụ.
+ GV: - Hố chất: HCl, Zn, Fe, CuSO4 , BaCl2, H2SO4. - Dụng cụ: ống nghiệm, ống hút, giá gỗ, kẹp gỗ... D.Tiến trình lên lớp: I. ổ n định: II. Bài cũ : 1. Phản ứng hố học là gì? Cho ví dụ? 2. HS làm bài tập 2 (Sgk- 50).
III. Bài mới:
* Đặt vấn đề: Tiết trớc ta đã nghiên cứu phản ứng hố học là gì. Muốn biết phản ứng hố học xảy ra nh thế nào, dấu hiệu gì giúp ta nhận biết cĩ PƯHH xãy ra ta tiếp tục nghiên cứu bài này.
* Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
1.Hoạt động 2:
* GV làm thí nghiệm hình 2.6 Sgk. + TN: Cho 1ml dung dịch HCl vào ống
III. Khi nào thì phản ứng hố học
xảy ra?
nghiệm cĩ chứa sẵn một vài mãnh kẽm. ? HS quan sát và nêu hiện tợng.
- HS: Cĩ bọt khí xuất hiện, mãnh Zn tan dần.
? ở TN trên muốn PƯHH xãy ra cần phải cĩ điều kiện gì.
- GV: Nếu diện tích tiếp xúc lớn thì phản ứng xảy ra càng nhanh.
* GVđặt vấn đề: Nếu để P, C hoặc S trong khơng khí thì các chất cĩ tự bốc cháy khơng.
+ TN: Cho P đỏ vào muơi sắt và đốt trên ngọn lữa đèn cồn.
? HS quan sát và nhận xét.
? Vậy ta cần phải làm thế nào để PƯ x. ra - GV: Cĩ một số phản ứng khơng cần đến
nhiệt độ. VD: Phả ứng giữa Zn và HCl.
- Các chất phản ứng tiếp xúc với nhau.
- Cần đun nĩng đến một nhiệt độ nào đĩ (tuỳ mỗi PƯ cụ thể) .
* GV đặt vấn đề: Nhân dân ta thờng hay nấu rợu, thì quá trình chuyển hố từ tinh bột sang rợu cần cĩ điều kiện gì?
- HS: Cĩ men rơụ làm chất xúc tác. ? Chất xúc tác cĩ tác dụng gì.
- HS: Kích thích cho phản ứng xãy ra nhanh hơn....
- GV dẫn VD ở Sgk.
? Vậy khi nào thì PƯHH xãy ra. - GVhớng dẫn HS làm bài tập 4 (Sgk)
2. Hoạt động 2:
- GV nhắc lại các thí nghiệm đã tiến hành ở tiết 18.
* GV hớng dẫn học sinh làm thí nghiệm: + Cho đinh Fe (hoặc Zn) vào dung dịch CuSO4.
+ Cho dd BaCl2 t/d với dd H2SO4.
- HS làm thí nghiệm và quan sát hiện tợng xảy ra.
? Biết đợc PƯHH này xãy ra nhờ vào dấu hiệu nào.
- HS: Cĩ chất mới tạo ra.
- GV: Ta cĩ thể biết đợc nhờ vào trạng thái nh :
+ Cĩ chất khí bay ra (Cho Zn t/d với HCl) + Tạo thành chất rắn khơng tan nh BaSO4
+ Sự phát sáng (P, ga, nến cháy).
+ Màu sắc biến đổi ( Fe t/d với CuSO4)
- Một số phản ứng cần cĩ mặt chất xúc tác.