- Qua bài nhạc vừa nghe các em phần nào hiểu được sự vất vả của các thầy các cô, cũng như công lao to lớn mà thầy cô giành cho các em thân yêu.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên :
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ. Băng đĩa nhạc có bài Khi tóc thầy bạc trắng - Bài tập đọc nhạc số 7, số 8
2. Học sinh :
- SGK âm nhạc 5, thanh phách
III. Các hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp: Nhắc nhở tư thế ngồi học ngay ngắn. Luyện thanh. ( 2’ )
2. Bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn tập 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*. GV giới thiệu nội dung tiết học a. Hoạt động 1: Ôn TĐN số 7 ( 10’ ) “ Em tập lái ô tô ”
- Luyện cao độ của bài - Luyện tiết tấu của bài
- Đàn lại giai điệu, bắt nhịp cho hs đọc lại cao độ, hát lời ca.
- Đọc nhạc kết hợp gỗ đệm theo tiết tấu - Đọc nhạc kết hợp gõ phách đệm theo. + Nhận xét đánh giá
- HS thực hiện kết hợp gõ đệm theo nhóm
- Mời một vài nhóm lên bảng t/h b. Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc số 8 “Mây chiều” ( 10’ )
- Yêu cầu học sinh nêu tên các nốt nhạc có trong bài.
- Luyện cao độ của bài - Luyện tiết tấu của bài
- Đọc nhạc kết hợp cao độ và tiết tấu - Đọc nhạc kết hợp ghép lời bài TĐN. - Đọc nhạc kết hợp gõ phách đệm. + Nhận xét đánh giá
- Mời học sinh lên bảng thực hiện kết hợp gõ đệm
- NX:
c. Hoạt động 3: Nghe nhạc ( 8’ ) Bài: Khi tóc thầy bạc trắng
- Mở băng hoặc gv hát cho hs nghe
- Giới thiệu sơ qua về bài hát, tác giả.
- Cho hs nghe lại lần 2
- Y/C học sinh nêu cảm nhận sau khi
- HS luyện - Cả lớp đọc
- Đọc tên các nốt có trong bài TĐN - HS t/h - HS t/h - Nhóm t/ h - HS nêu - HS luyện cao độ - HS luyện TT - HS đọc - Đọc nhạc+ gõ đệm - Cá nhân, nhóm thực hiện - Học sinh nhận xét bạn. - HS nghe - HS nghe - HS nêu cảm nhận :
nghe bài hát?
4. Củng cố - Dặn dò: ( 3’ )