và cỏch trỡnh bày lời giải.
- Thỏi độ: Tư duy lụ gớc - Phương phỏp trỡnh bày
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- GV: Bài soạn, bảng phụ - HS: bảng nhúm
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
- Luyện giải bài tập.
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY A.Tổ chức:
Lớp 8A: 8B: 8C:
B. Kiểm tra:
- HS1: Trỡnh bày bài tập 12 (b)/sgk - HS2: Trỡnh bày bài tập 13/sgk
C. Bài mới: Giới thiệu bài:
Hoạt động củaGV Hoạt động của học sinh Bài tập17 (f) * HS lờn bảng trỡnh bày Bài tập17 (f) (x-1)- (2x- 1) = 9 - x ⇔x - 1 - 2x + 1 = 9 - x ⇔x - 2x + x = 9
Bài tập18a
- 1HS lờn bảng
Bài tập14.
- Muốn biết số nào trong 3 số nghiệm đỳng phương trỡnh nào ta làm như thế nào?
GV: Đối với phương trỡnh x = x cú cần thay x = 1 ; x = 2 ; x = -3 để thử nghiệm khụng? (Khụng vỡ x = x ⇔x ≥ 0 ⇒ 2 là nghiệm )
Bài tập15
- Hóy viết cỏc biểu thức biểu thị: + Quóng đường ụ tụ đi trong x giờ
+ Quóng đường xe mỏy đi từ khi khởi hành đến khi gặp ụ tụ?
- Ta cú phương trỡnh nào?
Bài tập19(a)
- GV yờu cầu HS làm việc theo nhúm - Cỏc nhúm thảo luận theo gợi ý của gv - Cỏc nhúm nhận xột chộo nhau Bài tập20 - GV hướng dẫn HS gọi số nghĩ ra là x ( x ∈ N) , kết quả cuối cựng là A. ⇔ 0x = 9 Phương trỡnh vụ nghiệm Hay S = {∅} Bài tập18a 2 1 3 2 6 x x x x + − = − ⇔2x - 6x - 3 = x - 6x ⇔2x - 6x + 6x - x = 3 ⇔x = 3 S = {3} Bài tập14
- 1 là nghiệm của phương trỡnh 6
1−x= x + 4
2 là nghiệm của phương trỡnh x = x - 3 là nghiệm của phương trỡnh x2+ 5x + 6 = 0
Bài tập15
Giải
+ Quóng đường ụ tụ đi trong x giờ: 48x (km)
+ Quóng đường xe mỏy đi từ khi khởi hành đến khi gặp ụ tụ là: x + 1 (h)
+ Quóng đường xe mỏy đi trong x + 1 (h) là: 32(x + 1) km Ta cú phương trỡnh: 32(x + 1) = 48x ⇔32x + 32 = 48x ⇔48x - 32x = 32 ⇔16x = 32 ⇔x = 2 Bài tập19(a) - Chiều dài hỡnh chữ nhật: x + x + 2 (m) - Diện tớch hỡnh chữ nhật: 9 (x + x + 2) m - Ta cú phương trỡnh: 9( 2x + 2) = 144 ⇔18x + 18 = 144 ⇔18x = 144 - 18 ⇔18x = 126 ⇔ x = 7 Bài tập20 Số nghĩ ra là x ( x ∈ N) ⇔A = {[(x + 5)2 - 10 ]3 + 66 }:6
- Vậy A= ?
- x và A cú quan hệ với nhau như thế nào?
A = (6x + 66) : 6 = x + 11
⇔x = A - 11
Vậy số cú kết quả 18 là: x = 18 - 11 = 7
D- Củng cố:
a) Tỡm điều kiện của x để giỏ trị phương trỡnh: 2(x− −1) 3(23x+2 x+1) xỏc định được - Giỏ trị của phương trỡnh được xỏc định được khi nào?
b) Tỡm giỏ trị của k sao cho phương trỡnh : (2x +1)(9x + 2k) - 5(x +2) = 40
cú nghiệm x = 2
E- Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại bài đó chữa - Làm bài tập phần cũn lại
*******************************************************
Ngày 7 thỏng 1 năm 2013
DUYỆT CỦA TỔ CHUYấN MễN
Nguyễn Thị Thuý Nga
Ngày soạn:12/1/2013 Ngày giảng: 14/1/2013
Tiết 45
PHƯƠNG TRèNH TÍCHI. MỤC TIấU BÀI GIẢNG: I. MỤC TIấU BÀI GIẢNG: