- Rốn kỹ năng trỡnh bày, lập luận chặt chẽ.
- Thỏi độ: Tư duy lụ gớc - Phương phỏp trỡnh bày
II.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- GV: Bài soạn, sgk - HS: đọc trước bài
- Nắm chắc cỏc bước giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
- Dạy học đặt và giải quyết vấn đề.
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY A.Tổ chức:
Lớp 8A: 8B: 8C:
B. Kiểm tra: Nờu cỏc bước giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh ?
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh HĐ1: Phõn tớch bài toỏn
- GV cho HS nờu (gt) và (kl) của bài toỏn
- Nờu cỏc đại lượng đó biết và chưa biết của bài toỏn - Biểu diễn cỏc đại lượng chưa biết trong bài toỏn vào bảng sau:
- HS thảo lụõn nhúm và điền vào bảng phụ.
Vận tốc (km/h) Thời gian đi (h) Quóng đường đi (km) Xe mỏy 35 x 35.x ễ tụ 45 x- 2 5 45 - (x- 2 5 ) - GV: Cho HS cỏc nhúm nhận xột và hỏi: Tại sao phải đổi 24 phỳt ra giờ?
- GV: Lưu ý HS trong khi giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh cú những điều khụng ghi trong gt nhưng ta phải suy luận mới cú thể biểu diễn cỏc đại lượng chưa biết hoặc thiết lập được phương trỡnh vớ dụ như: Quóng đường bằng vận tốc nhõn thời gian hoặc gà cú 2 chõn, chú cú 4 chõn, hoặc tổng quóng đường đi của 2 chuyển động khi đi đến điểm gặp nhau là bằng quóng đường…
- GV: Với bẳng lập như trờn theo bài ra ta cú phương trỡnh nào?
- GV trỡnh bày lời giải mẫu và yờu cầu
HS giải phương trỡnh vừa tỡm được và trả lời bài toỏn. - GV cho HS làm ?4.
- GV đặt cõu hỏi để HS điền vào bảng như sau:
V(km/h) S(km) t(h) Xe mỏy 35 S 35 S ễ tụ 45 90 - S 90 45 S −
- Căn cứ vào đõu để lập phương trỡnh? phương
1.Vớ dụ:
Giải
- Goị x (km/h) là vận tốc của xe mỏy ( x > 2
5)
- Trong thời gian đú xe mỏy đi được quóng đường là 35x (km).
- Vỡ ụ tụ xuất phỏt sau xe mỏy 24 phỳt = 2
5giờ nờn ụtụ đi trong thời gian là: x - 2
5(h) và đi được quóng đường là: 45 - (x- 2
5) (km) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đến lỳc 2 xe gặp nhau tổng quóng đường đi được bằng quóng đường Nam định- Hà nội dài 90 km, nờn ta cú phương trỡnh: 35x + 45 . (x- 2 5) = 90 ⇔35x + 45x - 18 = 90 ⇔80x = 108 ⇔x 108 27 80 = 20 Phự hợp điều kiện bài
Vậy thời gian để 2 xe gặp nhau là 27
20 (h)
Hay 1h 21 phỳt kể từ lỳc xe mỏy khởi hành.
HS đứng tại chỗ trỡnh bày lời giải bài toỏn.
- Gọi s ( km ) là quóng đường từ Hà Nội đến điểm gặp nhau của 2 xe. - Thời gian xe mỏy đi là:
35
S
- Quóng đường ễ tụ đi là 90 – s - Thời gian ụ tụ đi là 90
45
S
−
trỡnh như thế nào?
HĐ2: Áp dụng Bài tập 37/sgk
- GV: Cho HS đọc yờu cầu bài rồi điền cỏc số liệu vào bảng .
- GV chia lớp thành 2 nhúm, yờu cầu cỏc nhúm lập phương trỡnh. Vận tốc (km/h) Thời gian đi (h) Quóng đường đi (km) Xe mỏy x 31 2 31 2 x ễ tụ x+20 21 2 (x + 20) 2 1 2 - GV: Cho HS điền vào bảng
Vận tốc (km/h) Thời gian đi (h) Quóng đường đi (km) Xe mỏy 2 7x 31 2 x ễ tụ 2 5 x 21 2 x
- Xe mỏy khởi hành trước ụ tụ24/
ta cú phương trỡnh: 90 2 35 45 5 S − −S = ⇔ 16 S = 176 ⇔S = 47,25 km Thời gian xe mỏy đi là:
47,25 : 35 = 1, 35 h Hay 1 h 21 phỳt.
- HS nhận xột 2 cỏch chọn ẩn số
Bài 37/sgk
Gọi x ( km/h) là vận tốc của xe mỏy ( x > 0)
Thời gian của xe mỏy đi hết quóng đường AB là:
19 9
2- 6 = 31 2 (h)
Thời gian của ụ tụ đi hết quóng đường AB là: 1 9 2- 7 = 21 2 (h) Vận tốc của ụ tụ là: x + 20 ( km/h) Quóng đường của xe mỏy đi là: 31
2x ( km)
Quóng đường của ụ tụ đi là: (x + 20) 21 2 (km) Ta cú phương trỡnh: (x + 20) 21 2 = 31 2x ⇔x = 50 thoả món Vậy vận tốc của xe mỏy là: 50 km/h Và quóng đường AB là:
50. 31 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2 = 175 km
- GV: chốt lại phương phỏp chọn ẩn - Đặt điều kiện cho ẩn
- Nhắc lại cỏc bước giải bài toỏn bằng cỏch lập phương trỡnh.
E- Hướng dẫn về nhà
- Làm cỏc bài tập 38, 39 /sgk - Hướng dẫn:
+ Chọn ẩn số
+ Đặt điều kiện cho phự hợp yờu cầu bài cho và thực tế. + Lập bảng về mối quan hệ giữa cỏc đại lượng
Ngày soạn:2/2/2013 Ngày giảng: 7/2/2013
Tiết 52
LUYỆN TẬPI. MỤC TIấU BÀI GIẢNG: I. MỤC TIấU BÀI GIẢNG: