3.1. Mục tiêu phát triển giáo dục của nhà trường từ 2010 đến 2015 :
Mục tiêu về phát triển giáo dục đến năm 2020 trong nghị quyết trung ương 2 (Khóa VIII) xác định rõ :
Xây dựng hoàn chỉnh và phát triển bậc học mầm non cho hầu hết các trẻ em trong độ tuổi. Phổ biến kiến thức nuôi, dạy trẻ cho các gia đình.
Nâng cao chất lượng toàn diện bậc tiểu học. Hoàn thành phổ cập giáo dục trung học cơ sở vào nǎm 2010 và trung học phổ thông vào nǎm 2020. Phát triển giáo dục ở các vùng dân tộc thiểu số và các vùng khó khǎn, phấn đấu giảm chênh lệch về phát triển giáo dục giữa các vùng lãnh thổ.
lành nghề, bảo đảm có được nhiều nhân tài cho đất nước vào thế kỷ 21.
Nâng cao chất lượng và bảo đảm đủ số giáo viên cho toàn hệ thống giáo dục. Tiêu chuẩn hoá và hiện đại hoá các điều kiện dạy và học. Phấn đấu sớm có một số cơ sở đại học và trung học chuyên nghiệp, dạy nghề đạt tiêu chuẩn quốc tế.
Căn cứ vào mục tiêu chung của ngành giáo dục đối với Trung học phổ thông , đồng thời căn cứ vào mục tiêu mà nghị quyết trung ương 2 ( Khóa VIII ) đã xác định .
Trên cơ sở đó trường Trung học cơ sở Lê lợi đề ra một số mục tiêu cơ bản từ
nay đến 2015 :
- Duy trì giữ vững danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia đoạn 2 từ nay đến 2012 - Bảo đảm chất lượng của quá trình giảng dạy – giáo dục , trang bị cho học sinh những kiến thức cơ bản của chương trình Trung học cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học Trung học phổ thông, Trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc tham gia vào lao động
- Tiếp tục duy trì và nâng cao tỉ lệ đạt chuẩn Phổ cập Trung học cơ sở , thực hiện tốt công tác Phổ cập Trung học phổ thông
- Thực hiện tốt công tác đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ cán bộ kế thừa ,
- Trình độ chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trên chuẩn (Đại học ) đạt 40%
- Trình độ tin học 100% giáo viên có chứng chỉ A tin học, 100% giáo viên có mạng internet tại nhà
- Xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh , đoàn kết
- Hoàn chỉnh trường sở, trang thiết bị kĩ thuật phục vụ dạy-học và cá hoạt động khác trong nhà trường
- Xây dựng môi trường giáo dục thống nhất: nhà trường- gia đình – xã hội . Duy trì và thực hiện tốt phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" trong nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách và kỹ năng sống cho học sinh
- Cải tiến quản lý nhà trường , thực hiện tốt dân chủ hóa quản lý nhà trường