1. Dạng đề 2 hoặc 3 diểm:
* Đề 2: Giỏ trị nghệ thuật của điệp từ “nhúm” trong khổ thơ sau:
“Nhúm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhúm niềm yờu thương khoai sắn ngọt bựi Nhúm nồi xụi gạo mới sẻ chung vui
Nhúm dậy cả những tõm tỡnh tuổi nhỏ”
* Gợi ý:
- Điệp từ “nhúm” được nhắc lại 4 lần làm toả sỏng hơn nột “kỡ lạ” và thiờng liờng
bếp lửa. Bếp lửa của tỡnh bà đó nhúm lờn trong lũng chỏu bao điều thiờng liờng, kỡ lạ. Từ “nhúm” đứng đầu mỗi dũng thơ mang nhiều ý nghĩa:
+ Khơi dậy tỡnh cảm nồng ấm
+ Khơi dậy tỡnh yờu thương, tỡnh làng nghĩa xúm, quờ hương
+ Khơi dậy những kỉ niệm tuổi thơ, bà là cội nguồn của niềm vui, của ngọt bựi nồng đượm, là khởi nguồn của những tõm tỡnh tuổi nhỏ.
=> Đú là bếp lửa của lũng nhõn ỏi, chia sẻ niềm vui chung.
Đề 3:
Hỡnh ảnh bếp lửa và ngọn lửa được nhắc đến nhiều lần trong bài thơ " Bếp lửa" của Bằng Việt cú ý nghĩa gỡ?
2.
Dạng đề 5 hoặc 7 diểm: * Đề 2:
Suy nghĩ của em về bài thơ “Bếp lửa” của Bằng Việt.
a. Mở bài:
- Giới thiệu về tỏc giả và hoàn cảnh ra đời của tỏc phẩm. - Nờu cảm nhận chung về bài thơ.
a. Những hồi tưởng về bà và tỡnh bà chỏu.
- Hỡnh ảnh đầu tiờn được tỏc giả tỏi hiện là hỡnh ảnh một bếp lửa ở làng quờ Việt Nam thời thơ ấu.
- Từ hỡnh ảnh bếp lửa, liờn tưởng tự nhiờn đến người nhúm lửa, nhúm bếp - đến nỗi nhớ, tỡnh thương bà của đứa chỏu đang ở xa: "Chỏu thương bà biết mấy nắng mưa”.-> là cỏch núi ẩn dụ, gợi ra phần nào cuộc đời vất vả lo toan của bà.
- Bếp lửa lại thức thờm một kỉ niệm tuổi thơ: Những kỉ niệm đầy ắp õm thanh, ỏnh sỏng và những tỡnh cảm sõu sắc xung quanh cỏi bếp lửa quờ hương.
b. Những suy ngẫm về bà và hỡnh ảnh bếp lửa.
- Bà tần tảo, chịu thương chịu khú, lặng lẽ hi sinh cả một đời:
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa ………
Nhúm dậy cả những tõm tỡnh tuổi nhỏ”
- Hỡnh ảnh bà luụn gắn với hỡnh ảnh bếp lửa. Chớnh vỡ thế mà nhà thơ đó cảm nhận được trong hỡnh ảnh bếp lửa bỡnh dị mà thõn thuộc sự kỡ diệu, thiờng liờng: “ễi kỡ lạ và thiờng liờng - Bếp lửa!”
=> Như vậy, từ ngọn lửa của bà, chỏu nhận ra cả một “niềm tin dai dẳng” về ngày mai, chỏu hiểu được linh hồn của một dõn tộc vất vả, gian lao mà tỡnh nghĩa. Bà khụng chỉ là người nhúm lửa mà cũn là người truyền lửa - ngọn lửa của sự sống, niềm tin cho cỏc thế hệ nối tiếp.
c. Niềm thương nhớ của chỏu:
- Đứa chỏu năm xưa giờ đó trưởng thành. Chỏu đó được sống với những niềm vui rộng mở, nhưng chỏu vẫn khụng thể quờn bếp lửa của bà, vẫn khụng nguụi nhớ thương bà….
-Mỗi ngày đều tự hỏi: “sớm mai này bà nhúm bếp lờn chưa?", mỗi ngày đều nhớ về bà và bếp lửa của bà. Hỡnh ảnh ấy đó trở thành kỉ niệm thiờng liờng làm ấm lũng, nõng đỡ chỏu trờn những bước đường đời.
c. Kết bài
- Bài thơ chứa đựng ý nghĩa triết lớ thầm kớn: những gỡ là thõn thiết nhất của tuổi thơ mỗi người đều cú sức toả sỏng, nõng đỡ con người suốt hành trỡnh dài rộng của cuộc đời.
- Bài thơ sỏng tạo hỡnh tượng bếp lửa vừa thực, vừa mang ý nghĩa biểu tượng; kết hợp miờu tả, biểu cảm, tự sự và bỡnh luận; giọng điệu và thể thơ tỏm chữ phự hợp với cảm xỳc hồi tưởng, suy ngẫm.
Đề 3:
Cảm nghĩ của em về hỡnh ảnh bếp lửa trong bài thơ cựng tờn của Bằng Việt.
Buổi 17 MÙA XUÂN NHO NHỎ
-Thanh Hải- A. TểM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN:
1. Tỏc giả:
Thanh Hải (1930 – 1980) Tờn thật là Phạm Bỏ Ngoón, quờ ở huyện Phong Điền, Tỉnh Thừa Thiờn Huế.
- Tham gia hoạt động văn nghệ từ cuối những năm khỏng chiến chống Phỏp. Là cõy bỳt cú cụng xõy dựng nền văn học giải phúng miền Nam từ những ngày đầu. ễng từng là một người lớnh trải qua hai cuộc khỏng chiến chống Phỏp và chống Mỹ với tư cỏch là một nhà văn.
- Sau ngày giải phúng, Thanh Hải vẫn gắn bú với quờ hương xứ Huế, sống và sỏng tỏc ở đú cho đến lỳc qua đời.
- Tỏc Phẩm chớnh: Những đ /c trung kiờn,Huế mựa xuõn,Dấu vừng trường sơn
2. Tỏc phẩm:
- Bài thơ ra đời năm 1980 trong một hoàn cảnh đặc biệt khi nhà thơ đang nằm trờn giường bệnh, ớt lõu sau ụng qua đời.
a. Nội dung: Bài thơ “Mựa xuõn nho nhỏ” là tiếng lũng tha thiết yờu mến và gắn bú
với đất nước, với cuộc đời; thể hiện ước nguyện chõn thành của nhà thơ được cống hiến cho đất nước, gúp một “mựa xuõn nho nhỏ” của mỡnh vào mựa xuõn lớn của dõn tộc.
b. Nghệ thuật:
+ Bài thơ theo thể 5 chữ, nhạc điệu trong sỏng, tha thiết, gần gũi với dõn ca. + Kết hợp những hỡnh ảnh tự nhiờn giản dị đi từ thiờn nhiờn với những hỡnh ảnh giàu ý nghĩa biểu trưng, khỏi quỏt.
+ Cấu tứ của bài chặt chẽ, dựa trờn sự phỏt triển của hỡnh ảnh mựa xuõn. + Giọng điệu bài thơ thể hiện đỳng tõm trạng, cảm xỳc của tỏc giả.