- Số trung bình Theo công thức
4/ Tổ hợp các động tác quay;đứng quay,ngồi quay
4.2. kiến đánh giá của phụ huynh học sinh
Để kiểm tra mức độ ảnh hưởng của hoạt động TDTT ngoại khó, đặc biệt môn thể dục Sport Aerobic đối với việc học tập các nôn học khác của học sinh. Chúng tôi tiến hành gửi phiếu hỏi tới phụ huynh các em học sinh trong nhóm thực nghiệm.
Kết quả phỏng vấn được trình bày bảng 4.7.
Bảng 4.7: Nhận xét đánh giá của phụ huynh học sinh nhóm thực nghiệm(n= 30)
Nội dung Ý kiến
tán thành Tỉ lệ %
Phát triển thể chất rất tốt, sức khoẻ tiến bộ rõ rệt. 27 90 Phát triển thể chất bình thường, sức khoẻ không thể
hiện sự khác biệt rõ. 3 10
Phát triển thể chất kém, sức khoẻ bị ảnh hưởng 0 0
Có ý chí, tinh thần dũng cảm, có ý thức đạo đức kỷ
luật tốt 30 100
Thiếu ý chí, tính kỷ luật kém 0 0
Không ảnh hưởng đến việc học tập các môn học khác 28 93.4 Ảnh hưởng đến việc học tập các môn học khác nhưng
không nhiều 2 6.6
Có ảnh hưởng đến việc học tập các môn học khác 0 0
Rất muốn cho con tham gia tập luyện Thể dục Sport
Aerobic 26 86.6
Bình thường 3 10
Không muốn 1 3.3
Phân tích ý kiến trả lời các của phụ huynh các em học sinh đã tham gia vào chương trình thực nghiệm, có thể thấy rõ ý nghĩa tích cực của hoạt động TDTT ngoại khó, đặc biệt môn Thể dục Sport Aerobic đối với sự phát triển thể chất của các em học sinh bậc học tiểu học. Đồng thời cũng thấy rõ sự đồng tình ủng hộ cũng như nguyện vọng của phụ huynh học sinh đối với việc tổ chức hoạt động TDTT rèn luyện sức khỏe cho học sinh cấp tiểu học, đặc biệt là việc lựa chọn Thể dục Sport Aerobic là nội dung hoạt động ngoại khóa. Thực tế này đã khẳng định rõ tính phù hợp của hoạt động này đối với học sinh tiểu học.
Hoạt động TDTT ngoại khóa không chỉ mang lại lợi ích về sức khỏe và thể lực mà thông qua hoạt động này còn có tác dụng giáo dục ý thức tổ chức
kỷ luật, đạo đức của học sinh tiểu học.
Như vậy môn Thể dục Sport Aerobic là môn tập không những giúp các em thoả mãn về nhu cầu tập luyện TDTT để nâng cao sức khoẻ, giúp các em hồ nhập với cuộc sống một cách tự tin mà còn giúp các em hình thành và phát triển các phẩm chất đạo đức, nhân cách đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội.
Kết quả thu được trong quá trình nghiên cứu cho phép chúng tôi chứng minh giả thuyết cần thiết phải tổ chức các hoạt động TDTT ngoại khóa cho học sinh, đặc biệt là học sinh tiểu học và Thể dục Sport Aerobic là nội dung phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh cấp học này.