I. Mục tiêu bài học: HS phân biệt đợc những mức độ đậm nhạt và biết phân mảng đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu
Vài nét về mĩ thuật ý thời kì Phục Hng
I. Mục tiêu bài học:
- Tìm hiểu một vài nét về sự ra đời của nền văn hố thời kì Phục hng ở ý.
- HS cĩ thái độ và ý thức trân trọng, yêu quý các thành tựu văn hố của nhân loại.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Tranh trong bộ đồ dùng mĩ thuật 6, sgk, sgv 2. Học sinh:
- Su tầm những bài viết, tranh ảnh về những cơng trình mĩ thuật ý thời PH. 3. Ph ơng pháp dạy học:
- Phơng pháp thuyết trình. - Phơng pháp vấn đáp.
- Phơng pháp làm việc theo nhĩm.
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét về bài kiểm tra 45’ về cách tìm nội dung trị chơi, cách sx hình ảnh, vẽ màu, tuyên dơng những bài làm của hs cĩ cách thể hiện tốt, động viên các em trong việc sáng tạo trong cách vẽ hình ảnh, tránh sao chép.
3. Bài mới: - Giới thiệu bài:
Nớc ý là cái nơi khởi nguồn của nền nghệ thuật Phục Hng. ở thời ì Phục hng, bên cạnh kiến trúc và điêu khắc thì hội hoạ ý phát triển rất mạnh mẽ. Trong thời kì này đã xuất hiện những hoạ sĩ thiên tài cùng với các tác phẩm bất hủ. Để hiểu rõ hơn về mĩ thuật ý, hơm nay chúng ta cùng học bai 26.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
Tìm hiểu một vài nét khái quát về thời kì Phục H ng ý:
I. Một số nét khái quát về thời kì Phục H ng ở ý:
- MT ý thời kì Phục Hng cĩ mối quan hệ mật thiết với mĩ thuật Hi Lạp, La Mã cổ đại.
? Nhắc lại một vài nét về lịch sử của Hi Lạp cổ đại?
?Vài nét về lịch sử La Mã cổ đại?
=> Văn hố Hi Lạp, La Mã phát triển đến đỉnh cao, đĩng gĩp vào kho tàng văn hố của nhân loại những kệt tác bất hủ.
? Hồn cảnh ra đời của thời kì Phục Hng ý?
? Theo em hiểu kì Phục hng cĩ ý nghĩa gì?
- Hi Lạp nằm bên bờ Địa Trung Hải, cĩ sự hình thành nhà nớc chiếm hữu nơ lệ từ rất sớm và điển hình. Là quốc gia hng thịnh nhất về văn hố trong thế giới cổ đại phơng tây. - La Mã là 1 cơng xã ở miền trung bán đảo ý, sau đĩ đã trở thành 1 quốc gia rộng lớn, 1 đế quốc hùng mạnh. La Mã đã từng đánh chiếm Hi Lạp song lại bị nền văn hố của Hi Lạp chinh phục lại.
- Dới sự thống trị hà khắc độc đốn của giáo hồng và chế độ nhà thờ thiên chúa giáo trong gần 10 tkỉ( từ tkV-XV) , những giá trị văn hố nhân văn bị cấm đốn triệt để , hình tợng con ngời ít đợc xhiện trong các tác phẩm mĩ thuật, hình vẽ trong tranh khơ cứng vì những qui định ngặt nghèo của nhà thờ.
- Giai cấp t sản ý mang t tởng nhân văn CN, thể hiện ở lịng yêu thơng con ngời, đề cao giá trị vật chất và tinh thần của con ngời, muốn thốt khỏi sự thống trị hà khắc của nhà thờ thiên chúa giáo. Và họ bắt gặp tu tởng này trong nghệ thuật Hi Lạp, La Mã cổ đại. - Là khơi phục và là hng thịnh hơn nền văn hố Hi - La sau một thời gian dài bị sự thống trị hà khắc, độc đốn của nhà thờ thiên chúa giáo.
- Văn hố PH, ngời ta say mê cái dẹp của con ngời, sự kì vĩ của thiên nhiên; say mê nghiên cứu, khám phá khoa học...con ngời sống lạc quan, yêu đời hơn.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu một vài nét về mĩ thuật ý
thời PH:
- Thời kì này mĩ thuật phát triển dựa trên cơ sở những phát minh khoa học, tìm ra luật xa gần, chất liệu mới là sơn dầu các ý tởng sáng tạo đợc phát huy cao độ và triệt để.
? ND, tính chất của văn hố PH? ? Sự phát triển của mĩ thuật ýthời kì Phục Hng?
? Các giai đoạn phát triển của mĩ thuật ý thời kì Phục Hng?
* Giai đoạn đầu tiên:
II. Tìm hiểu một vài nét về mĩ thuật ý thời kì PH
- Là phong trào đấu tranh của nhân dân ý, các nớc châu âu trên mặt trận văn hố, t tởng chống lại chế độ nhà thờ thiên chúa giáo. - Mục tiêu là giải phĩng con ngời khỏi sự đĩi nghèo, dốt nát, hớng về một cuộc sống hạnh phúc, con ngời làm chủ cuộc sống, làm chủ thiên nhiên vơn tới cái đẹp cả về ngoại hình lẫn nội tâm.
- Mĩ thuạt phát triển mạnh, vơn tới cái đẹp vật chất và tinh thần.
- Hội hoạ, điêu khắc, kiến trúc, tranh tuờng phát triển mạnh.