9. Cấu trỳc luận văn
3.3.2. Cỏc bƣớc thực nghiệm sƣ phạm
3.4. Xử lớ thống kờ kết quả thực nghiệm sƣ phạm 124
3.4.1. Cụng thức tớnh cỏc tham số đặc trƣng 124
3.4.2. Kết quả thực nghiệm sƣ phạm 126
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 135
TÀI LIỆU THAM KHẢO 137
MỞ ĐẦU 1
1. Lớ do chọn đề tài 1
2. Mục đớch, nhiệm vụ của đề tài 2
3. Khỏch thể nghiờn cứu và đối tƣợng nghiờn cứu 3 4. Phạm vi nghiờn cứu 3
5. Cõu hỏi nghiờn cứu 3 6. Giả thuyết khoa học 4 7. Phƣơng phỏp nghiờn cứu 4
Formatted: Normal, Tab stops: Not at 15,5 cm
8. Những đúng gúp của đề tài 4 NỘI DUNG 5
Chương 1 5
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI VỀ VIỆC SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP 5 1.1. Lịch sử vấn đề nghiờn cứu 5
1.2. Định hƣớng đổi mới PPDH hoỏ học[42, tr. 104-116] 6
1.3. Tớch cực húa hoạt động của học sinh trong dạy học húa học 13
1.3.1. Khỏi niệm tớnh tớch cực 13
1.3.2. Tớch cực học tập 13
1.3.3. Cỏc cấp độ của tớnh tớch cực học tập. 15
1.3.3.1 Tớnh tớch cực bắt chước, tỏi hiện 15
1.3.3..2 Tớnh tớch cực tỡm tũi 15
1.3.3.3. Tớnh tớch cực sỏng tạo 15
1.3.4. Phương phỏp dạy học tớch cực 16
1.4 Phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh cho học sinh thụng qua cỏc bài ụn tập - luyện tập 18
1.4.1. í nghĩa, tầm quan trọng của cỏc bài ụn tập, luyện tập [27] 18
1.5.2. Cỏc phương phỏp thường được sử dụng trong bài dạy ụn tập – luyện tập
21
1.5. Lƣợc đồ tƣ duy 29
1.5.1. Khỏi niệm lược đồ tư duy (bản đồ tư duy, sơ đồ tư duy) [40], [41]
29
1.5.2. Phương phỏp lập lược đồ tư duy và cỏc phần mềm hỗ trợ 30
1.5.4. Ứng dụng lược đồ tư duy trong học tập 35
1.5.5. Nhận xột đỏnh giỏ về phương phỏp 41
1.6. Thực trạng sử dụng lƣợc đồ tƣ duy trong cỏc bài ụn tập, luyện tập ở trƣờng phổ thụng 43
Tiểu kết chƣơng 1 45
Chƣơng 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG LƢỢC ĐỒ TƢ DUY CHO CÁC BÀI LUYỆN TẬP 46
PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 12 46
2.1. Nội dung kiến thức và phõn phối chƣơng trỡnh cỏc bài phần hoỏ hữu cơ lớp 12. 46
2.1.1 Mục tiờu chương trỡnh phần húa học hữu cơ lớp 12 THPT ban cơ bản
46
2.1.2 Phõn phối chương trỡnh húa hữu cơ lớp 12 THPT ban cơ bản năm học 2010-2011 46
2.2. Lập lƣợc đồ tƣ duy nội dung kiến thức cần nhớ bài luyện tập phần hoỏ hữu cơ lớp 12 48
2.2.1. Lược đồ tư duy phần kiến thức cần nhớ Bài 4 “ LUYỆN TẬP ESTE VÀ CHẤT BẫO” 49
2.2.2. Lược đồ tư duy phần kiến thức cần nhớ Bài 7 “LUYỆN TẬP CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CACBOHIDRAT ” 50
2.2.3. Lược đồ tư duy phần kiến thức cần nhớ Bài 12 “LUYỆN TẬP CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA AMIN, AMINO AXIT VÀ PROTEIN ” 51
2.2.4. Lược đồ tư duy phần kiến thức cần nhớ Bài 12 “LUYỆN TẬP POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIME ” 52
2.3. Sử dụng lƣợc đồ tƣ duy hƣớng dẫn học sinh tự ụn tập hệ thống kiến thức và để sơ đồ húa tiến trỡnh dạy học của giỏo viờn. 53
2.3.1. Hướng dẫn sử dụng lược đồ tư duy để tự ụn tập hệ thống kiến thức.
53
2.3.2. Sử dụng lược đồ tư duy để sơ đồ húa tiến trỡnh dạy học của giỏo viờn.
54
2.4. Xõy dựng lựa chọn tƣ liệu điện tử minh họa cho lƣợc đồ tƣ duy trong bài dạy của giỏo viờn và hỗ trợ học sinh tự học. 55
2.4.1. Xõy dựng trũ chơi ụ chữ nhằm tớch cực húa học động của học sinh.
55
2.4.2. Video thớ nghiệm 57
2.4.3. Mụ phỏng liờn kết, phõn tử, phản ứng. 58 2.4.4. Thiết kế hỡnh ảnh về một số chất quan trong 58 2.5. Sử dụng lƣợc đồ tƣ duy để dạy học bài luyện tập. 59
2.5.1. Với đối tượng học sinh chưa biết cỏch lập lược đồ tư duy hoặc mới làm quen với lược đồ tư duy. 59
2.5.2. Với đối tượng học sinh đó biết phương phỏp lập lược đồ tư duy. 60
2.5.3. Một số chỳ ý khi sử dụng lược đồ tư duy để dạy học. 60
2.3. Hệ thống bài tập húa học để rốn luyện kĩ năng cho học sinh trong cỏc bài luyện tập phần hoỏ hữu cơ lớp 12. 61
2.3.1. Bài tập dựng cho bài 4: Luyện tập este chất bộo 61
2.3.2.Bài tập dựng cho bài 7: Luyờn tập cấu tạo và tớnh chất của cacbohiđrat
68
2.3.3.Bài tập dựng cho bài 12: Luyờn tập cấu tạo và tớnh chất của amin, amino axit và protein. 75
2.3.3.Bài tập dựng cho bài 12: Luyờn tập polime và vật liệu polime 82 2.4. Thiết kế bài dạy luyện tập phần hoỏ hữu cơ lớp 12. (4 bài) 89
2.4.1 Giỏo ỏn bài 4: Luyờn tập este và chất bộo 89
2.4.2.Giỏo ỏn bài 7: Luyện tập cấu tạo và tớnh chất của cacbohiđrat 96
2.4.3. Giỏo ỏn bài 12: Luyện tập cấu tạo và tớnh chất của amin, amino axit và protein 104
2.4.4. Giỏo ỏn bài 15: Luyện tập polime và vật liệu polime 109
Tiểu kết chương 2 117
Chương 3 117
THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 117 3.1. Mục đớch thực nghiệm 117
3.2. Nhiệm vụ, phƣơng phỏp thực nghiệm sƣ phạm 117 3.3. Tiến hành thực nghiệm sƣ phạm 118
3.3.1. Chọn địa bàn và đối tƣợng thực nghiệm 118 3.3.2. Cỏc bƣớc thực nghiệm sƣ phạm 118
3.4. Xử lớ thống kờ kết quả thực nghiệm sƣ phạm 119 3.4.1. Cụng thức tớnh cỏc tham số đặc trƣng 120 3.5. Nhận xột 131
TÀI LIỆU THAM KHẢO 132
Formatted: Left
Formatted: Font: 14 pt
Formatted: Font: 14 pt, Not Bold