-Hết thời gian thu bài.
4. Củng cố - dặn dũ :
- Gọi hs nhắc lại dàn bài của bài văn tả người- Yờu cầu học sinh về xem lại bài văn tả cảnh. - Yờu cầu học sinh về xem lại bài văn tả cảnh.
- 2 học sinh đọc 2 lượt.
- Học sinh viết bài theo dàn ý đólập. lập.
- Học sinh đọc soỏt lại bài viết đểphỏt hiện lỗi, sửa lỗi trước khi nộp phỏt hiện lỗi, sửa lỗi trước khi nộp bài.
Toỏn LUYỆN TẬP LUYỆN TẬP A. M ụ c tiờu :
• Biết giải một số bài toỏn cú dạng đó học• Làm cỏc BT : 1, 2, 3. BT 4 : HSKG • Làm cỏc BT : 1, 2, 3. BT 4 : HSKG B. Đồ dựng dạy học : • GV: Thước, com pa C. Cỏc ho ạ t độ ng d ạ y-h ọ c: I. Tổ chức : II.Kiểm tra :
-Gọi hs lờn bảng làm lại bài 3 tiết trước.
III. Bài m ớ i:
1. Giới thiệu bài : Nờu MT tiết học.
2. ễn cụng thức quy tắc tớnh diện tớch hỡnh tamgiỏc, hỡnh thang. giỏc, hỡnh thang.
-Gọi hs nờu cỏc cụng thức tớnh diện tớch hỡnh tamgiỏc, hỡnh thang. giỏc, hỡnh thang.
3.Hướng dẫn hs làm bài tập :
- hỏt
- 1 học sinh
- Học sinh khỏc nhận xột.
Diện tớch hỡnh tam giỏc.S = a ì b : 2 S = a ì b : 2
Diện tớch hỡnh thang.S = (a + b) ì h : 2 S = (a + b) ì h : 2
Bài 1.
- Yờu cầu học sinh đọc đề.
* Gợi ý: Bài này là dạng toỏn “ Tỡm hai số biếthiệu và tỉ của hai số đú”. hiệu và tỉ của hai số đú”.
-Hướng dẫn cỏc em vẽ sơ đồ để dễ nhận thấy.S tam giỏc BEC: 13,6cm2 S tam giỏc BEC: 13,6cm2 S tứ giỏc ABED:
-Cho hs làm bài vào vở-Gọi 1 em lờn bảng làm. -Gọi 1 em lờn bảng làm.
Gi ả i ả i
Theo sơ đồ diện tớch hỡnh tam giỏc BEC là:113,6 : ( 3-2) ì 2= 27,2 (cm2) 113,6 : ( 3-2) ì 2= 27,2 (cm2)
Diện tớch hỡnh tứ giỏc ABED là:27,2 + 13,6 = 40,8 ( cm2) 27,2 + 13,6 = 40,8 ( cm2) Diện tớch hỡnh tứ giỏc ABCD là:
40,8 + 27,2 = 68 (cm2)
Đỏp số: 68 cm2-Nhận xột, ghi điểm. -Nhận xột, ghi điểm.
Bài 2.
- Yờu cầu học sinh đọc đề.
* Gợi ý: trước hết tỡm số hs nam, số hs nữ dựavào dạng toỏn “Tỡm hai số biết tổng và tỉ số của vào dạng toỏn “Tỡm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đú”, tổng ở bài này là 35, tỉ số là 3
5-Hướng dẫn cỏc em vẽ sơ đồ để dễ nhận thấy. -Hướng dẫn cỏc em vẽ sơ đồ để dễ nhận thấy. Nam:
Nữ: 35 học sinh
-Cho hs làm bài vào vở-Gọi 1 em lờn bảng làm. -Gọi 1 em lờn bảng làm. Gi ả i Tổng số phần bằng nhau: 4 + 3 = 7 (phần) Giỏ trị 1 phần 35 : 7 = 5 (học sinh) Số học sinh nam: 5 ì 3 = 15 (học sinh) - Học sinh đọc đề, xỏc định yờu cầu của đề.
-Học sinh tự giải vào vở.
- Học sinh đọc đề, xỏc định yờucầu của đề. cầu của đề. -Nờu cỏch làm: B1 : Tổng số phần bằng nhau B2 : Giỏ trị 1 phần B3 : Số bộ B4 : Số lớn
Số học sinh nữ:5 ì 4 = 20 (học sinh) 5 ì 4 = 20 (học sinh)
Số học sinh nữ nhiều hơn số hs nam là:20 - 15 = 5 (hs) 20 - 15 = 5 (hs)
Đ S: 5 học sinh-Nhận xột, ghi điểm. -Nhận xột, ghi điểm.
Bài 3:
- Yờu cầu học sinh đọc đề.
* Gợi ý: Bài này là dạng toỏn về quan hệ tỉ lệ, cúthể giải bằng cỏch “ Rỳt về đơn vị”. thể giải bằng cỏch “ Rỳt về đơn vị”.
-Cho hs làm bài vào vở-Gọi 1 em lờn bảng làm. -Gọi 1 em lờn bảng làm.
Gi ả i ả i
ễ tụ đi 75 km thỡ tiờu thụ hết số lớt xăng là:12 : 100 ì 75 = 9 (l) 12 : 100 ì 75 = 9 (l)
Đỏp số: 9 l-Nhận xột, ghi điểm. -Nhận xột, ghi điểm.
Bài 4:
- Yờu cầu học sinh đọc đề.
* Gợi ý: theo biểu đồ, cú thể tớnh số phần trămhọc sinh lớp 5 xếp loại khỏ của trường Thắng Lợi học sinh lớp 5 xếp loại khỏ của trường Thắng Lợi sau đú tớnh tiếp cỏc phần cũn lại.
-Cho hs làm bài vào vở-Gọi 1 em lờn bảng làm. -Gọi 1 em lờn bảng làm.
Gi ả i ả i
Tỉ số phần trăm hs khỏ của trường Thắng Lợi là:100% - 25% - 15% = 60% 100% - 25% - 15% = 60%
Mà 60% hs khỏ là 120 hs.Số hs khối lớp 5 của trường là: Số hs khối lớp 5 của trường là:
120 : 60 ì 100 = 200 ( hs)Số hs giỏi là: Số hs giỏi là: 200 : 100 ì 25 = 50 (hs) Số hs trung bỡnh là: 200 : 100 ì 15 = 30 (hs) Đ ỏp s ố: Giỏi: 50 HS Trung bỡnh: 30 HS -Nhận xột, ghi điểm. - Học sinh đọc đề, xỏc định yờu cầu của đề.
-Học sinh tự giải vào vở.
- Học sinh đọc đề, xỏc định yờucầu của đề. cầu của đề.
- Học sinh tự giải vào vở.
4.Củng cố - Dặn dũ:
-Muốn tỡm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đú ta làm thế nào? đú ta làm thế nào?
-Xem lại nội dung luyện tập.
-ễn lại toàn bộ nội dung luyện tập.-Chuẩn bị: Luyện tập. -Chuẩn bị: Luyện tập.
Khoa học
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MễI TRƯỜNG ĐẤT A. M ụ c tiờu : A. M ụ c tiờu :
• Nờu một số nguyờn nhõn dẫn đến việc mụi trường đất trồng ngày càng bị thu hẹp và suy thoỏi. hẹp và suy thoỏi.
• Giỏo dục học sinh ham thớch tỡm hiểu khoa học.
B. Đồ dựng dạy học :