1. Tổ trởng nhận xét.
- Lần lợt từng tổ trởng nhận xét về các mặt nề nếp, học tập, lao động của các thành viên trong tổ.
- Cơng bố điểm thi đua của các cá nhân. 2. Lớp trởng nhận xét.
- Lớp trởng cơng bố điểm thi đua của các tổ. - Phổ biến những hoạt động trong tuần tới. 3. Giáo viên nhận xét chung.
* Nề nếp: Duy trì tơng đối tốt các mặt nề nếp, đi học đều đặn, ra vào lớp đúng giờ, vẫn cịn hiện tợng nĩi chuyện riêng trong lớp ...
* Học tập: ý thức tự giác học tập cha cao, cịn nhiều em cha làm bài, học bài trớc khi đến lớp, sách vở đồ dùng học tập cha đợc giữ gìn cẩn thận...
- Nhiều bạn cĩ tiến bộ trong học tập: ... ...
* Lao động vệ sinh: Cĩ ý thức giữ gìn vệ sinh, tài sản chung. Lao động trực nhật đều đặn, tích cực. Cịn cĩ hiện tợng vứt rác ra sân trờng.
* Các hoạt động khác: Tham gia đầy đủ, nhiệt tình.
* Tuyên dơng: ... * Phê bình: ……….
4. Phơng hớng tuần tới.
Phát huy những mặt tích cực, khắc phục những mặt cịn yếu kém, những đơi bạn cùng tiến tiếp tục giúp đỡ nhau trong mọi mặt.
Mĩ thuật
Tập nặn tạo dáng: Đề tài tự chọn I. Mục tiêu:
- HS biết chọn đề tài và những hình ảnh phù hợp để nặn.
- HS biết cách nặn và nặn đợc 1 hay 2 hình ngời hoặc con vật, tạo dáng thích hợp. - HS cĩ ý thức học bộ mơn.
II. Đồ dùng dạy - học:
Tranh hình ngời và con vật nặn tạo dáng. HS: Đất nặn
III. Hoạt động dạy - học:
A. KTBC:
- KT bài vẽ trớc, KT sự chuẩn bị của HS.
1. Giới thiệu bài: 2. Bài giảng:
* HĐ1: Quan sát NX:
GV giới thiệu các hình ảnh đã chuẩn bị. Gợi ý NX:
- Các bộ phận chính của ngời, vật. - Các dáng: Đi, đứng, ngồi, ..
- GV cho HS xem các hình nặn ngời, vật * HĐ2: Cách nặn
- GV thao tác nặn:
+ Nặn từng bộ phận rồi ghép lại.
+ Nặn từ 1 thỏi đất bằng cách vê, vuốt các bộ phận rồi thêm chi tiết phụ.
- Tạo dáng phù hợp với hoạt động. * HĐ3: Thực hành - GV gợi ý: + Tìm ND. + Cách nặn, ghép. + S ắp xếp các hình nặn. *HĐ4: Nhận xét, đánh giá. - GV cùng HS chọn 1 số bài NX, đánh giá. 3. Củng cố, dặn dị: (3’) - GV tĩm tắt ND bài.
- NX giờ học. Dặn HS chuẩn bị giờ sau.
- HS quan sát. - HS nêu NX. - HS q/sát.
- HS nghe, quan sát, nhắc lại cách nặn.
- HS thực hành. + Cá nhân.
+ Theo nhĩm( Nặn theo đề tài) - HS trng bày SP.
- Lớp NX, đánh giá.