- Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ.
4. Dặn dị: Về nhà chuẩn bị giấy thủ cơng, sợi chỉ, kéo, hồ dán để tiết sau học bài:
bài:
Làm quạt giấy trịn.
- Giáo viên nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở. ---0---
TUẦN 31 Ngày soạn: Thứ ba, ngày 6/4/2013 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 18 tháng 4 năm 2013 Mơn : Thủ cơng
Tiết 31 Bài : LÀM QUẠT GIẤY TRỊN (TIẾT 1) I – MỤC TIÊU :
- Biết cách làm quạt giấy trịn.
- Làm được quạt giấy trịn.
- Các nếp gấp cĩ thể cách nhau hơn một ơ và chưa đều nhau. Quạt cĩ thể chưa trịn.
- Với học sinh khéo tay:
- Làm được quạt giấy trịn.
- Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt trịn.
- Rèn cho học sinh kỹ năng gấp, cắt, dán giấy.
- Giáo dục học sinh hứng thú với giờ học làm đồ chơi.
II – CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : Mẫu quạt giấy trịn, tranh quy trình làm quạt giấy trịn, giấy màu, sợi chỉ, kéo, hồ dán, cán quạt.
Học sinh : Giấy nháp, sợi chỉ, kéo, hồ dán, cán quạt.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Bài cũ - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.- Giáo viên nhận xét. - Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới : Giáo viên giới thiệu bài – Ghi đề.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu quạt mẫu cho học sinh quan sát. Hãy nêu các bộ phận của quạt giấy trịn.
Cho học sinh so sánh quạt giấy trịn với quạt giấy đã học ở lớp 1.
Hãy nêu tác dụng của quạt giấy?
* Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quy trình làm quạt giấy trịn (bằng tranh quy trình, các bước làm quạt giấy trịn).
Bước 1 : Cắt giấy.
- Cắt 2 tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật cĩ chiều dài 24 ơ, rộng 16 ơ để gấp quạt.
- Cắt 2 tờ giấy hình chữ nhật cùng màu, chiều dài 16 ơ, rộng 12 ơ để làm cán quạt.
- Học sinh quan sát. - Quạt và cán quạt. - Giống nhau : Đều gấp bằng nếp gấp song song, cách buộc chỉ.
- Khác nhau : Quạt giấy hình trịn và cĩ cán để cầm.
- Dán nối hai tờ giấy thủ cơng theo chiều rộng. - Để quạt mát, nướng đồ,…
- Học sinh quan sát, theo dõi.
Bước 2 : Gấp, dán quạt.
- Đặt tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất lên bàn, mặt kẻ ơ ở phía trên và gấp các nếp gấp cách đều 1 ơ theo chiều rộng tờ giấy cho đến hết. Sau đĩ gấp đơi để lấy dấu giữa.
- Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống như gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ nhất.
- Để mặt màu của hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp ở cùng một phía, bơi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với nhau. Dùng chỉ buộc chặt vào nếp gấp giữa và bơi hồ lên mép gấp trong cùng, ép chặt.
Bước 3 : Làm cán quạt và hồn chỉnh quạt.
- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ơ với nếp gấp rộng 1 ơ cho đến hết tờ giấy. Bơi hồ vào mép cuối và dán lại để được cán quạt.
- Bơi hồ lên 2 mép ngồi cùng của quạt và nửa cán quạt. Sau đĩ lần lượt dán ép cán quạt vào 2 mép ngồi cùng của quạt. - Mở hai cán quạt để hai cán quạt ép vào nhau, được chiếc quạt giấy hình trịn.
- Giáo viên cho học sinh nêu lại các bước làm quạt giấy trịn. - Cho học sinh tập gấp quạt giấy trịn bằng giấy nháp.
- Học sinh quan sát, theo dõi.
- Học sinh nêu lại các bước làm quạt giấy trịn. - Học sinh tập gấp quạt giấy trịn bằng giấy nháp.
Học sinh khéo tay:
Làm được quạt giấy trịn.
Các nếp gấp thẳng, phẳng, đều nhau. Quạt trịn.
3. Củng cố : - Cho học sinh nhắc lại quy trình làm quạt giấy trịn. - Giáo viên nhận xét tiết học.