người thấy thương hỏi mua giúp nhưng nhất quyết không bán, rồi nghe đâu bà cụ bị cảm lạnh.
Nghe đến đây mắt gã chợt nhòa đi, điếu thuốc chợt rơi khỏi môi. Bên tai gã vẫn ù ù giọng người đàn bà béo kia. Gã không ngờ...!
Thông điệp: BIẾT CHIA SẺ VỚI NGƯỜI KHÁC
Giúp đỡ người khác cũng chính là giúp đỡ bản thân mình. Sự quan tâm chia sẻ với nhau là biểu hiện tính người cao nhất.
Trong cuộc sống ai cũng cần tình thương, sự đồng cảm, cũng muốn có người chia sẻ niềm vui nỗi buồn với mình. Trong suy nghĩ của một số người, giúp đỡ người khác thì bản thân sẽ bị thiệt. Đó chỉ là cách suy nghĩ hẹp hòi, ích kỷ. Sự chia sẻ thật lòng trong những lúc khó khăn nhất là hành động đáng trân trọng đối với người khác, đồng thời làm cho tâm hồn mình thanh thản, rộng mở. Sự chia sẻ đó không mất đi, mà ít nhất cũng nhận được sự đền đáp xứng đáng bằng sự yêu quý không chỉ của người nhận. Nhà văn, nghệ sĩ Had Bejar có câu đầy ý nghĩa: “Bàn tay biết tặng hoa cho người
khác là bàn tay lưu giữ được hương thơm”. Trong cuộc sống, người biết cho đi cũng là
dẫn đến thành công. Sự quan tâm, chia sẻ có thể được biểu hiện chỉ bằng những cử chỉ, thái độ rất đơn giản và gần gũi trong cuộc sống, song lại giúp chúng ta phát hiện được nhiều điều đáng quý ở người khác để trân trọng và học tập. Khi cha mẹ chịu hy sinh gian khổ để nuôi nấng con, khi bạn bè, đồng nghiệp sẵn lòng giúp đỡ nhau, cuộc sống của họ trở nên ấm áp, hạnh phúc và có ý nghĩa hơn.
Quan tâm, chia sẻ là thái độ thể hiện sự cảm thông, thiện chí và giúp đỡ đối với người khác, đặc biệt là những người gặp khó khăn, hoạn nạn. Nó là nguồn lực giúp mỗi người vượt qua khó khăn, bất trắc. Điều đó làm cho tình cảm con người trở nên gần gũi, gắn bó hơn, góp phần vào việc phát triển và duy trì mối quan hệ thân thiện, nhân ái.
Ai cũng cần được cảm thông và và chia sẻ, vì vậy người không biết cảm thông, chia sẻ với người khác là người cô độc trong chính cuộc sống của mình. Nuôi dưỡng một trái tim giàu cảm xúc, sẵn lòng bày tỏ sự cảm thông và chia sẻ khiến con người cảm thấy cuộc sống có ý nghĩa hơn, đáng yêu hơn. Vậy, đừng từ chối nếu ta vẫn còn cái có thể chia sẻ.
Hãy biết chia sẻ trong cuộc sống để sống cuộc đời có ý nghĩa hơn.
GV có thể tự sưu tầm nhiều câu chuyện khác gần gũi với các em, kể cho các em nghe, mặc dù nghe thôi nhưng các em có thể hiểu được thông điệp từ những câu chuyện. GVCN chân thành khuyên, nhắc nhở, ắt HS sẽ cảm nhận được điều đó.
* Cho HS xem những mẫu chuyện đời có thật
- Chương trình Vượt lên chính mình
Vượt lên chính mình là chương trình trò chơi truyền hình mang tính nhân đạo, xã hội và nhân bản cao. Chương trình có mục đích xóa nợ và cấp vốn làm ăn cho mọi đối tượng nghèo có vay vốn ngân hàng và có nhu cầu xóa nợ trên đất nước Việt Nam.
“Mỗi cây mỗi hoa, mỗi nhà mỗi cảnh”, tuy lâm vào hoàn cảnh khó khăn nhưng bằng nghị lực, ý chí, họ vẫn vươn lên. Sự hỗ trợ của chương trình Vượt lên chính mình
chính là sự sẻ chia của cộng đồng với những mảnh đời, số phận không may mắn và cũng là cơ hội chắp cánh cho những ước mơ của họ sớm thành hiện thực. Có thể thấy,
qua chương trình này, chúng ta cảm nhận được rằng, trên đời còn có những mảnh đời bất hạnh, cơ cực hơn cả chúng ta, vì thế, chúng ta may mắn hơn họ, được đi học, được ăn mặc đẹp,…hãy biết quý trọng và phải biết vượt qua những khó khăn trong cuộc đời: Hãy nhìn về phía mặt trời, bóng tối sẽ khuất sau lưng bạn!
- Chương trình Chắp cánh ước mơ, Ngôi nhà mơ ước,…
Có lẽ, GV không cần nói nhiều, chỉ cần nói rằng, hôm nay sẽ cho lớp chúng ta xem một đoạn ghi hình trên truyền hình, xem xong, mỗi bạn sẽ viết một tờ giấy nhỏ, trình bày cảm nhận của mình về đoạn phim ấy.
* Cung cấp những thông tin mang tính giáo dục: Hành trình Thiện Nhân, Qũy từ thiện, …
Năm năm trước, hình ảnh một cậu bé vừa ra đời đã bị mẹ ruột vứt bỏ, bị chó cắn xé mất một chân và bộ phận sinh dục, hàng ngàn con kiến lửa bu đốt khắp mình mẩy... khóc ngằn ngặt đòi sống suốt 72 giờ ở một góc vườn làm rung động cộng đồng.
* Giáo dục luật giao thông trong giờ sinh hoạt lớp:
(H.1) (H.2)
GV có thể cho HS xem một số hình ảnh về giao thông, đặt vấn đề: Em suy nghĩ gì về những hình ảnh trên? HS có thể tự nhiên thể hiện suy nghĩ của các em, sau đó, GV nhấn mạnh: