Phân tích bài:
Hoạt động 1 (5 ) Quy tắc gõ chữ có dấu’
1. Quy tắc gõ - Gv gọi Hs nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu - 2 Hs
a) Kiểu gõ Telex (6 )’
Bảng quy tắc Để đợc Gõ chữ
Dấu hỏi r Dấu ngã x
Ví dụ: Gõ Dũng cảm nh sau: Dungx camr
Yc Hs lên bảng nêu cách gõ các từ sau đây:
Quả vải, Thổ cẩm, thẳng thắn - 3Hs
Bài tập 1: (12 )’ - Yc Hs gõ các từ sau trên Word: Quả vải, Thổ cẩm, thẳng thắn, Anh dũng, giải thởng, ngẫm nghĩ, tuổi trẻ, cầu thủ, trò giỏi, sửa chữa
- Cả lớp TH
b) Kiểu gõ Vni (3 )’ - Gv giới thiệu kiểu gõ Vni
- Bảng quy tắc ở trang 87 - Qs
- Yêu cầu Hs đọc bảng quy tắc Trang 87 - 1 Hs đọc
Hoạt động 3 (33 ) Thực hành (Tiết 58)’
Bài TH T2/88 (20 )’ - Gv Hd Hs thực hành - TH nhóm
Bài TH T3/88 (5 )’ - Gv Hd Hs thực hành - TH nhóm
Bài TH T4/88 (8 )’ - Gv Hd Hs thực hành - TH nhóm
Hoạt động 4 (2 ) Củng cố’
? Nêu bảng quy tắc gõ dấu hỏi, ngã? - Hs trả lời
Bài sau: Luyện gõ
Tuần: 29
Tiết: 57+58 chơng 5: em tập soạn thảoBài 6: Luyện gõ
I. Mục đích Yêu cầu– : Giúp HS:
+ Ôn lại cách khởi động các phần mềm: Word và Vietkey.
+ Gõ văn bản đơn giản và biết cách sửa văn bản với các phím xóa.
+ Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của Hs và Hs phải nghiêm túc trong giờ thực hành, biết cách giữ gìn máy tính cẩn thận.
II. Tài liệu và ph ơng tiện:
- Gv: SGK, giáo án, máy tính, tài liệu liên quan; Hs: SGK, máy tính
III. Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. Tổ chức lớp: GV ổn định lớp, kiểm tra sĩ số (2’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B. Tiến trình tiết dạy:
Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò