- Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định 1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS làm lại bài 2 và 3. 3. Bài mới: Câu kể.
A. Phần nhận xét . Bài 1:
+ Câu in đậm trong đọan văn đã cho được dùng làm gì ? Cuối câu có dấu gì ?
. Bài 2: Yêu cầu HS đọc lần lượt từng câu: xem những câu đó được dùng làm gì ? Cuối câu có dấu gì ?
. Bài 3: Ba-ra-ba uống rượu say. Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói. - Bắt được thằng gỗ….
- HS đọc yêu cầu bài tập
… là câu hỏi về 1 điều chưa biết. …. có dấu chấm hỏi
- HS đọc từng câu và trả lời: … giới thiệu ( Bu-ra-ti-nô là chhú bé bằng gỗ ); miêu tả ( Chú có cái mũi rất dài ), hoặc kể về sự việc ( chú người gỗ… ). Cúôi câu có dấu chấm.
. kể về ba-ra-ba . kể về ba-ra-ba
. Nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba - Cho HS đọc ghi nhớ
B. Luyện tập . Bài 1:
- Yêu cầu HS tìm câu kể trong đoạn văn “ Cánh diều tuổi thơ”. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì ?
- GV nhận xét – sửa bài
- Vài HS đọc.
- HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài nhóm 2 - trình bày:
HS ( Yếu ) tìm được 2 câu đúng. + Chiều chiều………. Thả diều thi → kể sự việc.
+ Cánh diều mềm mại……….bướm → tả cánh diều.
+ Chúng tôi vui sướng……….. trời → kể sự việc và nói lên tình cảm. + Tiếng sao diều ………….trầm bổng → tả tiếng sáo diều
+ Sáo đơn, rồi sáo kép……….sớm → nêu ý kiến, nhận định. . Bài 2: HS ( Giỏi )
- Yêu cầu HS chọn 1 trong 4 đề bài đã cho
- HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm vào vở .
và viết khoảng 3 đến 5 câu kể . - Cho HS trình bày.
- Nhận xét – cho điểm.
- từng HS trình bày. 4. Củng cố – dặn dò:
- Thế nào là câu kể ? Cuối câu kể có dấu gì ?
- Dặn HS về nhà tập đặt câu kể và học thuộc ghi nhớ. - Nhận xét tiết học.
Thứ sáu, ngày 13 tháng 12 năm 2013
Toán
Tiết 80. Chia cho số có ba chữ số ( tiếp )
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 3 chữ số ( chia hết, chia có dư ).
- HS làm bài 1; HS khá, giỏi làm bài 3.