- Tỡnh hỡnh phđn bố vă giải thớch:
b-Nhận xĩt vă giải thớch: (2,5đ)
* Nhận xĩt: (1đ)
- Tỉ trọng của cõc loại cđy trồng cú sự chớnh lệch rất lớn: Trong mỗi năm, cđy lương thực chiếm cao nhất (năm 2005 cđy lương thực chiếm 59,2; cũn cđy cụng nghiệp chiếm 23,7%, cđy ăn quả, rau đậu vă cõc loại cđy khõc chiếm 17,1%) (0,5đ)
- Từ năm 1990 đến năm 2005: cơ cấu giõ trị ngănh trồng trọt cú sự chuyển dịch: Tỉ trọng cđy lương thực giảm 7,9%, cđy cụng nghiệp tăng nhanh nhất (10,2%). Tỉ trọng giõ trị cõc cđy khõc giảm (2,3%). (0,5đ)
* Giải thớch: (1,5đ)
+ Do nguồn tăi nguyớn thuận lợi cho ngănh trồng cđy lương thực rất phong phỳ, nhu cầu lương thực cho con người vă nguyớn liệu cho cõc ngănh chế biến trong vă ngoăi nước rất cao, lă ngănh truyền thống của nhđn dđn Việt Nam.... Nớn tỉ trọng cđy lương thực chiếm khõ cao. (0,5đ)
+ Ngănh nụng nghiệp nước ta đang phõt triển theo hướng sản xuất hăng hoõ, nớn nhă nước đờ đầu tư nhiều hơn văo ngănh trồng cđy cụng nghiệp nhằm đõp ứng nhu cầu cung cấp nguyớn liệu cho cõc ngănh cụng nghiệp chế biến phục vụ trong nước, đặc biệt cho xuất khẩu. Do đú tỉ trọng cđy cụng nghiệp tăng nhanh, cđy lương thực giảm. (0,5đ)
+ Cđy ăn quả, rau đậu vă cõc loại cđy khõc tỉ trọng giảm lă do nhiều nguyớn nhđn như: giõ cả thị trường luụn biến động, việc bảo quản, vận chuyển gặp khú khăn, cụng nghệ chế biến cũn thấp, nhiều vựng phõt triển cũn mang tớnh tự phõt chưa tập trung... (0,5đ)
Nếu học sinh tớnh sai tỉ lệ trong phần xử lớ bảng số liệu nhưng vẫn nhận xĩt giải thớch được những ý cơ bản thỡ phần nhận xĩt vă giải thớch chỉ đạt điểm tốt đa khụng quõ 1,25điểm
Cđu 5: 5 điểm
a. Vẽ biểu đồ: (2đ)
- Yớu cầu: + Vẽ biểu đồ dạng miền.
+ Vẽ chớnh xõc khoảng cõch năm, tỉ lệ, cú tớn, cú chỳ giải, sạch đẹp. Nếu học sinh: Vẽ thiếu chớnh xõc trừ 0,75điểm, thiếu tớn biểu đồ hoặc chỳ thớch trừ 0,25 điểm.