III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ:
-Nêu cách lau chùi bếp ga và tủ lạnh? -Nhận xét, đánh giá.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài:
Giải quyết tình huống:
*Tình huống 1: Em và bạn Lan cùng đi học về. Lan rủ em không về nhà mà đến thẳng nhà bạn Hằng chơi rồi tối về. Em hãy bày tỏ ý kiến của mình với bạn Lan.
-Y/c hs thảo luận giải quyết tình huống. -Gọi đại diện một số nhóm trình bày.
-Gv nhận xét, chốt lại những cách giải quyết hay.
*Tình huống 2: Ngày mai lớp em lao động làm cỏ và chăm sóc bồn hoa. Cô giáo phân em cầm cuốc( nhà em không có cuốc). Em hãy bày tỏ ý kiến của mình.
Y/c hs thảo luận giải quyết tình huống. -Gọi đại diện một số nhóm trình bày.
-Gv nhận xét, chốt lại những cách giải quyết hay.
*Tình huống 3: Chủ nhật bố và mẹ dẫn cu Tí về quê thăm ông bà nhưng bảo em ở nhà học bài và giữ nhà. Em hãy bày tỏ ý kiến của mình.
-Hướng dẫn hs thực hiện tương tự các tình huống trên.
-Gv chốt cả ba tình huống: Chúng ta cần phải bày tỏ ý kiến của mình khi chưa đồng ý với ý kiến của người khác.
-Khi chưa đồng ý với ý kiến người khác em cần bày tỏ ý kiến của mình với thái độ như thế nào?
=>Khi chưa đồng ý với ý kiến của người khác em cần bày tỏ ý kiến của mình với thái độ tôn trọng ý kiến người khác, không phủ nhận nhưng sau đó mới nêu ý kiến của mình với thái độ nhẹ nhàng, diễn giải lí lẽ để thuyết phục người đó.
Thực hành:
-Y/c hs tự đưa ra tình huống.
-2 hs nêu.
-Hs đọc tình huống.
-Hs thảo luận nhóm 2.
-Đại diện một số nhóm lên trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Hs đọc tình huống.
-Hs thảo luận nhóm 2.
-Đại diện một số nhóm lên trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Hs trả lời.
-Y/c hs giải quyết tình huống của bạn. -Nhận xét, chốt và khen những hs có ý kiến hay. 3.Củng cố, dặn dò: -Về nhà vận dụng những điều đã học vào cuộc sống. -Nhận xét giờ học.
-Hs đưa ra ý kiến cho tình huống bạn nêu.
Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT ĐỘI.I.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});