Thứ 5: Ngày 16/10/2013 HĐVĐV: Xâu vòng MĐ – YC CB Phương pháp Lưu ý 1. Kiến thức: - Trẻ biết xâu vòng. 2. Kỹ năng: - Trẻ biết 1 tay cầm dây, 1tay cầm hoa xâu qua lỗ. 3. Thái độ: - Trẻ thích thú tiết học. - Chú ý quan sát cô hướng dẫn. - Một số dây xâu ( đủ cho mỗi trẻ), hạt vòng. 1.Ổn định:
- Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Chơi với bạn” - Đàm thoại với trẻ về bài thơ.
2. Bài mới:
- Chúng mình vừa đọc bài thơ “ Chơi với bạn”. Khi có đồ chơi, các con phải chia cho bạn cùng chơi.
Hôm nay cô sẽ cho chúng mình xâu vòng tặng bạn. - Cô xâu mẫu lần 1: hỏi trẻ tên bài tập
- Cô mẫu mẫu lần 2: Cô vừa xâu vùa giải thích:
+ Cô để rổ hoa ra trước mặt, 1 tay cô cầm dây xâu khi cầm dây không được cầm quá cao hoặc quá thấp, 1 tay cô cầm vòng không được cầm vào lỗ xâu cầm hạt vòng làm sao cho rễ xâu. Cô đưa dây xâu qua lỗ và kéo hạt vòng xuống và cứ thế cô xâu cho đến hết sau đó cô buộc 2 đầu dây lại.
- Cô xâu mẫu lần 3: Cho trẻ thực hiện.
Trong khi trẻ xâu cô chú ý quan sát trẻ, cô đi vòng quanh hỏi trẻ con xâu gì? Để tặng ai?
Nếu trẻ nào chưa xâu cô có thể cầm tay trẻ hướng dẫn kịp thời để trẻ làm tốt hơn, cô giúp trẻ buộc dây thành vòng.
3.Kết thúc: Nhận xét tiết học chủ yếu là khen ngợi động viên trẻ
Ngày 17/10/2013
Âm nhạc NH: Mời bạn ăn
TC: Nghe âm thanh to nhỏ của 2 dụng cụ
MĐ – YC CB Phương pháp Lưu ý
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, hát theo cô được một số câu, từ cuối của câu.
2. Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận được giai điệu của bài hát. 3 thái độ:
- Trẻ vỗ tay lắc lư người khi nghe cô hát.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
Cô thuộc bài hát.
Đàn (nếu có)
1. Ổn định:
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Giờ ăn” - Đàm thoại với trẻ về bài thơ. 2. Bài mới:
- Chúng mình vừa đọc bài thơ “Giờ ăn” đấy.
Khi ăn cơm chúng mình phải biết mời ông bà , bố mẹ.
Hôm nay cô cũng có một bài nói vềcác bạn nhỏ khi ngồi vào bàn ăn , các bạn nhỏ biết mời ông bà , bố mẹ đấy , ở lớp các bạn nhỏ khi ăn biết mời cô , mời các bạn đấy . Hôm nay cô sẽ hát cho cả lớp nghe bài hát “ Mời bạn ăn”
- Cô hát lần 1:
+ Cô vừa hát bài hát gì? ( gọi 4- 5 trẻ trả lời) - Cô hát lần 2: với đàn + giảng nội dung.\
+ Bài hát nói về giờ ăn cơm , khi ngồi vào bàn ăn chúng mình phải mời cô , các bạn ăn cơm , các con ăn để cho chóng lớn, khi ăn xong các con phải ra uống nước súc miệng để cho mịn da. Chúng mình ăn cơm với trứng ,thịt , đậu , cá , tôm nhất định sẽ lớn nhanh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô hát lần 3: Khuyến khích trẻ hát cùng cô. - Cô cùng trẻ hát lần 4:
- Củng cố : hỏi trẻ tên bài hát.
Thứ 7 : Ngày 18/10/2013 Âm nhạc NH: Mời bạn ăn
TC: Nghe âm thanh to nhỏ của 2 dụng cụ
MĐ – YC Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, hát theo cô được một số câu, từ cuối của câu.
2. Kỹ năng:
- Trẻ cảm nhận được giai điệu của bài hát. 3 thái độ:
- Trẻ vỗ tay lắc lư người khi nghe cô hát.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô
Cô thuộc bài hát.
Đàn (nếu có)
1. Ổn định:
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Giờ ăn” - Đàm thoại với trẻ về bài thơ. 2. Bài mới:
- Chúng mình vừa đọc bài thơ “Giờ ăn” đấy.
Khi ăn cơm chúng mình phải biết mời ông bà , bố mẹ.
Hôm nay cô cũng có một bài nói vềcác bạn nhỏ khi ngồi vào bàn ăn , các bạn nhỏ biết mời ông bà , bố mẹ đấy , ở lớp các bạn nhỏ khi ăn biết mời cô , mời các bạn đấy . Hôm nay cô sẽ hát cho cả lớp nghe bài hát “ Mời bạn ăn”
- Cô hát lần 1:
+ Cô vừa hát bài hát gì? ( gọi 4- 5 trẻ trả lời) - Cô hát lần 2: với đàn + giảng nội dung.\
+ Bài hát nói về giờ ăn cơm , khi ngồi vào bàn ăn chúng mình phải mời cô , các bạn ăn cơm , các con ăn để cho chóng lớn, khi ăn xong các con phải ra uống nước súc miệng để cho mịn da. Chúng mình ăn cơm với trứng ,thịt , đậu , cá , tôm nhất định sẽ lớn nhanh
- Cô hát lần 3: Khuyến khích trẻ hát cùng cô. - Cô cùng trẻ hát lần 4:
- Củng cố : hỏi trẻ tên bài hát.
Kế hoạch tuần 6: Lớp học bé.
TG
HĐ
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
Đón trẻ - Cô ân cần niềm nở đón trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Trò
chuyện (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đưa trẻ vào góc chơi đồ chơi, trẻ chơi theo ý thích.
- Cô trò chuyện với trẻ yên tâm đến lớp, trò chuyện về lớp học của bé. - Cô cho trẻ chơi một số trò chơi dân gian , đồ chơi .
- Cô có thể hát cho trẻ nghe. Thể dục - Tập theo băng nhạc của trường. Hoạt
động học Văn học: Thơ: Miệng xinh NBTN: Nhận biết một số bộ phận trên cơ thể bé. Thể dục Tập đi chạy theo hiệu lệnh của cô HĐVĐV:
Xâu vòng Âm nhạc: NH: bé em tập nói TC: Nghe âm thanh to nhỏ của 2 đồ vật Ôn; NBTN: Nhận biết một số bộ phận trên cơ thể bé Hoạt động nggoài trời QS: Tập bò trườn. TC: lộn cầu vồng QS: Một số đồ dùng trong lớp TC: Dung dăng dung dẻ. QS: Đọc thơ TC: Kéo cưa lừa sẻ QS: Một một số đò chơi ngoài sân TC: 1 con muỗi QS: Xích đu TC: Bọ dừa QS: Cây lộc vừng TC: Chơi tự do HĐ góc - Góc phân vai: Bế em, nấu ăn, ru em ngủ, tắm cho em…(GTT)
+ KT: Trẻ biết một tay bế em, cầm thìa xúc lên miệng cho em ăn,
+ KN: Trẻ có kỹ năng cho em ăn, cháo nong trẻ biết thổi nguội , khi ăn xong trẻ biết lau miệng cho em và cho em uống nước
- Góc HĐVĐV: Trẻ biết xếp hình, xâu vòng… - CB: Xếp hình, lắp giáp, lồng hộp, chồng tháp.
- KN: Trẻ biết lắp giáp, xếp hình, biết cầm dây và hạt để xâu dây qua lỗ.
trong truyện.
- Góc vận động: Cho trẻ chơi các trò chơi mang tính chất vận động…..
HĐ sau giờ ngủ trưa Chơi TC: Lăn bóng Bò có mang vật trên lưng Chi chi chành
chành Đi trong đường
hẹp. Trời nắng trời mưa. TC: Lộn cầu vồng
Hoạt động chiều
ÔN âm nhạc:
Mời bạn ăn. Rèn vệ sinh: Lau tay. Đọc đồng dao:Đi cầu đi quán. TC: Lật giở trang sách. Ôn HĐVĐV:Xâu vòng. Ôn : NBTN:Nhận biết gọi tên một số bộ phận trên cơ thể bé.
Thơ: Miệng xinh.
MĐ – YC Chuẩn bị Phương pháp Lưu ý
1. kiến thức: