- Cô cho 1 trẻ lên làm thử.
1.Kiếnthức: Trẻ biết được vệ
- Trẻ biết được vệ sinh sạch sẽ trước khỉ ăn.
- Trẻ ăn no, ăn hết phần.
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng lấy ngế ngồi vào bàn ăn, đúng vị trí của mình. - Trả lời được một số câu hỏi của cô.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô trò chuyện về hoạt động giờ ăn của bé
Que chỉ, tranh, ảnh hoạt động giờ ăn của bé
1. Ổn định:
- Cô cho trẻ đọc bài:”giờ ăn”
- Cô đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơ.
2. Bài mới:
- Cô vừa cho các con đọc bài thơ gì? - Bài thơ này nhắc đến cái gì?
- Có những gì?
- Ai đã đưa các con đi học?
Để biết được các bạn nhỏ đang làm gì, chúng mình hãy chú ý nhìn cô giới thiệu và cho chúng mình xem một số bức tranh mà các bạn nhỏ khi ngồi vào giờ ăn nhé.
Cô đưa tranh ra và hỏi trẻ:
- Cô có tranh gì đây?( Tranh bé đang rửa tay)
- Cô giới thiệu cho trẻ về bức tranh bé chuẩn bị ăn cơm , bé đang làm gì?
- Và còn đây nữa đây là bức tranh gì? - Khi ăn cơm các con ngồi ở đâu? - Còn có những gì nữa đây?
- Bé đang xúc cơm ăn bằng gì, khi ăn các bạn nhỏ đang ngồi ở đâu?
- Khi ăn các con phải xúc cho làm sao? ( gọi 5-6 trẻ trả lời)
GD: Khi các con ngồi vào bàn ăn cơm các con nhớ phải mời ông bà, bố mẹ, những người thân trong gia đình. Ở lớp chúng mình mời cô và các bạn nhớ chưa nào.
3. Kết thúc: Cô nhận xét khen ngợi và động viên trẻ.
Ngày 15/10/2013