III/ Phần thể hiện trờn lớp:
2/ Nhà nước Văn Lang thành lập.
- Thế kỷ VII TCN thủ lĩnh của bộ lạc Văn Lang thống nhất cỏc bộ lạc ở đồng bằng Bắc Bộ, Bắc Trung Bộ thành 1 nước gọi là nước Văn Lang. Người thủ lĩnh lờn làm vua lấy hiệu là Hựng Vương, đúng đụ ở Văn Lang thuộc vựng Bạch Hạc- Phỳ Thọ.
3/Nhà nước Văn Lang được tổ chức như thế nào.
- Đứng đầu là vua Hựng, nhà nước cú tổ chức từ trờn xuống dưới, giỳp việc cho vua là cỏc lạc hầu, lạc tướng, nhà nước chia ra làm nhiều bộ (15 bộ), đứng đầu bộ là lạc
phương).
? Nhà nước Văn Lang chưa cú phỏp luật, vậy ai giải quyết mọi việc.
( Tuỳ theo việc lớn hay việc nhỏ đều cú người giải quyết khỏc nhau, người cú quyền cao nhất là Hựng Vương.)
? Quõn đội cũng chưa cú, khi cú giặc ngoại xõm thỡ làm thế nào.
( Tất cả mọi người đều đỏnh giặc…hợp nhất chiến đấu)
_ GV liờn hệ: Truyện Thỏnh Giúng cú giặc Ân , vua sai sứ giả đi tỡm người tài giỏi cứu nước -> ND khắp nơI quyờn gúp gạo….đỏnh giặc.
- GV cho HS quan sỏt H 35 và mụ tả thờm di tớch đền Hựng -> thời cỏc vua Hựng dựng nước Văn Lang là thời kỳ cú thật trong lịch sử.
- GVKL:Nhà nước Văn lang tuy cũn đơn giản nhg là tổ chức chớnh quyền cai quản cả nước.
- GVCC toàn bài: ở thế kỷ II TCN trờn vựng đất Bắc Bộ và Bắc trung Bộ đó hỡnh thành cỏc quốc gia của người Việt. Nước Văn Lang nhà nước do vua Hựng – Hựng Vương đứng đầu cú tổ chức từ trờn xuống dưới, lấy làng chạ làm cơ sở. Như vậy vua Hựng cú cụng dung nước, nhà nước Văn Lang là nhà nước đầu tiờn đặt nền mong cho nhà nước XHCN Việt Nam bõy giờ. Chớnh vỡ thế mà Bỏc Hồ của chỳng ta đó viết : “ Cỏc vua Hựng……”.
? Gọi HS giải thớch cõu danh ngụn. ? Giải thớch cõu núi của Bỏc Hồ.
(Đõy là trỏch nhiệm của thế hệ sau, đặc biệt là thế hệ trẻ…)
tướng, dưới bộ là chiềng chạ, làng bản, đứng đầu là bộ chớnh.
- Nhà nước Văn Lang chưa cú quõn đội, chưa cú phỏp luật.
4.Củng cố kiểm tra đỏnh giỏ: (2’)
Vẽ sơ đồ bộ mỏy nhà nước Văn Lang và giải thớch.
5. Hướng dẫn học và làm bài ở nhà (1’)
- Học thuộc bài cũ, nắm chắc nội dung bài. - Đọc trước bài 13 và trả lời cõu hỏi SGK.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 14 - Bài 13
ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH THẦN CỦA CƯ DÂN VĂN LANG
I/ Mục tiờu bài học:
1.K.thức: HS hiểu thời Văn Lang người dõn VN đó xõy dựng cho đất nước mỡnh một cuộc
sống vật chất và tinh thần riờng, vừa đầy đủ vừa phong phỳ tuy cũn sơ khai. 2.Kỹ năng: Rốn kỹ năng liờn hệ thực tế khỏch quan.
3.Thỏi độ: GD lũng yờu nước và ý thức về văn hoỏ DT.
II/ Chuẩn bị:
1.Thầy: Tranh ảnh lưỡi cày đồng, trống đồng, hoa văn trang trớ trờn mặt trống, truyện Hựng Vương.
2.Trũ: Đọc trước bài, sưu tầm truyện Hựng Vương.
III/ Phần thể hiện trờn lớp:
1.ổn định tổ chức.( 1’) Sĩ số: 6A: 6B: 2. Kiểm tra bài cũ: ( 5’)
* Cõu hỏi:
? Vẽ sơ đồ bộ mỏy nhà nước Văn Lang và giải thớch. * Đỏp ỏn: HS vẽ sơ đồ và giải thớch
3. Bài mới.
3.1.Nờu vấn đề ( 1’): Nhà nước Văn Lang được hỡnh thành trờn cơ sở kinh tế xó hội p.triển, trờn 1 địa bàn rộng lớn với 15 bộ. Để tỡm hiểu rừ hơn về cội nguồn dõn tộc. Chỳngta tỡm hiểu bài hụm nay.
3.2. Cỏc hoạt động dạy và học:
*Hoạt động 1: ( 13’)
- GV giảng theo SGK.
? Qua cỏc hỡnh ở bài 11, em hóy trỡnh bày người dõn Văn Lang xới đất dể gieo trồng bằng cụng cụ gỡ.
( Cày đồng ).
? Hóy so sỏnh cụng cụ đồng với giai đoạn trước đú và ngày nay.
( - Với trước: Tiến bộ hơn - đỏ.
- Ngày nay: Tiến bộ hơn nhiều , thế kỷ của sắt, thộp, hiện đại hoỏ nụng nghiệp, đưa mỏy múc vào nụng nghiệp…)
- GVKL:Như vậy nụng nghiệp đó chuyển từ giai đoạn dựng cuốc sang cày, từ đỏ sang đồng…Họ dó dựng trõu, bũ để cày. Đõy là bước tiến dài trong lao động sản
1/Nụng nghiệp và cỏc nghề thủ cụng
