GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ như SGK
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động cđa thầy Hoạt động cđa trũ
1.Ổn định 2.Bài cũ 5’ 3. Bài mới. - Giới thiệu HĐ1 : BT1 10’ MT: Thực hiện gấp một số lờn nhiều lần - Hỏt - KT 1 số em về bảng nhõn 7 - GV Nhận xột ghi điểm.
- Tiết học này cỏc em…
- Giỏo viờn nờu bài toỏn (SGK) và H/dẫn HS cỏch túm tắt bài toỏn bằng sơ đồ đoạn thẳng.
+ Bài toỏn cho biết gỡ? + Bài toỏn hỏi gỡ?
+ Muốn biết thước kẻ dài bao nhiờu cm ta làm thế nào ? - GV cựng cả lớp nhận xột chốt lại lời giải đỳng. - Học sinh hỏt - Học sinh lờn bảng làm bài - Học sinh nhận xột, bổ sung
- HS lắng nghe, nhắc lại đầu bài.
- Học sinh theo dừi giỏo viờn hướng dẫn 15cm Bỳt chỡ : Thước kẻ ? cm Bài giải: Thước kẻ dài số cm là: 15 x 2 = 30 (cm ) c c
Bài 2 :10’ Bài 3:12’ MT:Phõn biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lờn một số lần 4. Củng cố, Dặn dũ: 3’ - Muốn gấp can nhỏ lờn 4 lần ta làm như thế nào ?
- Vậy muốn gấp một số lờn nhiều lần ta làm ntn ?
- Yờu cầu 1 học sinh lờn bảng giải, cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung.- Giỏo viờn nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
- Yờu cầu nờu bài toỏn.
-Yờu cầu cả lớp cựng thực hiện vào vở.
- Mời một học sinh lờn bảng giải - Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
gọi lần lượt từng em lờn bảng điền số thớch hợp vào ụ trống, cả lớp nhận xột bổ sung.
- Giỏo viờn chốt lại lời giải đỳng. Muốn gấp 1số lờn nhiều lần ta làm thế nào? - Dặn về nhà học bài Đỏp : 30 cm + Muốn gấp 5 l lờn 4 lần ta lấy 5l nhõn với 4 lần . Bài giải : Số lớ dầu can to cú là: 5 x 4 = 20 (l) Đỏp số :20 lớt .
- Học sinh nờu bài toỏn, phõn tớch đề. - Lớp tự giải vào vở.
- Một học sinh lờn chữabài - Một em đọc đề bài 3 .
- Cả lớp trao đổi rồi tự làm bài. - Lần lượt từng em lờn bảng điền vào bài, lớp bổ sung.
- Học sinh làm vở - Học sinh lờn thực hiện
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài
Tiết 5:Luyện từ và cõu
ễN TẬP VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNH. I / Mục tiờu:
- HS biết được kiểu so sỏnh.
- Tỡm được cỏc từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thỏi trong bài tập đọc “ Trận búng dưới lũng đường” đĩ học.
II/ Đồ dựng - Phương tiện dạy học:
GV : Bảng phụ – 4 băng giấy khổ to chộp bài tập 1.
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
* Giới thiệu * Hướng dẫn làm bài tập: *Bài 1: Biết được một kiểu so sỏnh 17’ - Hỏt
- GV treo tranh giới thiệu bài, ghi bảng.
-Yờu 2 cầu đọc nối tiếp bài tập 1 . - Yờu cầu cả lớp đọc thầm, làm bài tập vào nhỏp.
- Mời 4 em lờn bảng lờn bảng làm bài: gạch chõn những dũng thơ chứa hỡnh ảnh so sỏnh.
- Nhận xột chốt lại lời giải đỳng. - Cho cả lớp chữa bài theo lời giải đỳng.
- Học sinh hỏt
- Hai em đọc yờu cầu bài tập 1 - Cả lớp đọc thầm bài tập . - Thực hành làm bài tập vào nhỏp . - Bốn em lờn bảng gạch chõn cỏc từ so sỏnh - Cỏc hỡnh ảnh so sỏnh là : + Túc bạc – tơ .
+ Trăng - lưỡi liềm.
+ Trăng – con thuyờn cong mui. Cỏc từ so sỏnh là:
* Bài 2 : Tỡm được cỏc từ ngữ chỉ hoạt động trong bài tập đọc Trận búng dưới lũng đường.. 15’ 4. Củng cố, Dặn dũ ;3’
- Yờu cầu 2 em đọc yờu cầu bài - Yờu cầu cả lớp đọc thầm .
- Mời ba học sinh lờn bảng làm bài + Tỡm và viết ra cỏc từ chỉ hoạt động của cỏc bạn nhỏ.
- Yờu cầu học sinh trao đổi theo cặp và làm bài vào vở.
- Mời 3HS lờn bảng viết kết quả. - GV cựng cả lớp theo dừi nhận xột, chữa bài.
- Yờu cầu HS nhắc lại những ND vừa học.
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới.
+ Cõu 1: như + Cõu 2 : như + Cõu 3 : tựa
- Hai em đọc yờu cầu bài tập, - Cả lớp đọc thầm.
- Từng cặp trao đổi và làm bài vào vở .
- 3học sinh lờn bảng viết kết quả, cả lớp nhận xột, chữa bài: - Cỏc từ chỉ hoạt động : + cướp búng. + dẫn búng. + bấm búng. + sỳt búng. + dốc búng . + chuyền búng.
- Hai em nhắc lại cỏc từ chỉ hoạt động , so sỏnh .
- HS nhắc lại những ND vừa học.
Tiết 6 : Luyện Tiếng Việt Tập làm văn: Khụng nỡ nhỡn I / Mục tiờu:
- Biết túm tắtlại được cõu chuyện “ Khụng nỡ nhỡn” .
- KNS: Tự nhận thức , xỏc định giỏ trị cỏ nhõn, đảm nhận trỏch nhiệm.
II/ Đồ dựng - Phương tiện dạy học:
- Tranh minh họa truyện trong sỏch giỏo khoa. - Nội dung giảm tải: Khụng yờu cầu làm bài tập 2.
III/ Cỏc hoạt động dạy học
Nội dung Hoạt động của thầy thầy Hoạt động của thầy thầy
1. Kiểm tra bài cũ: 3’ 2. Bài mới: * Gthiệu bài * Hdẫn làm bài tập : *Bài 1 : Nghe- kể lại và ghi túm tắt được cõu chuyện “ Khụng nỡ nhỡn” .32’
- Gọi ba học sinh đọc bài viết: Kể về buổi đầu đi học của em.
Nờu yờu cầu tiết học và ghi đầu bài.
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài tập.
- GV kể chuyện , nờu cõu hỏi :
+ Anh thanh niờn làm gỡ trờn chuyến xe buýt ?
+ Bà cụ ngồi bờn cạnh hỏi anh điều gỡ?
+Anh trả lời thế nào?
- 3 em trả lời nội dung yờu cầu của giỏo viờn.
- Học sinh lắng nghe để nắm bắt về yờu cầu của tiết tập làm văn này. - Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm văn.
- Lắng nghe GV kể chuyện và trả lời:
+ Anh thanh niờn ngồi hai tay ụm mặt.
+ Chỏu nhức đầu à? Cú cần dầu xoa khụng?
+ Chỏu khụng nỡ ngồi nhỡn cỏc cụ già và phụ nữ phải đứng.
3. Củng cố -
Dặn dũ: 2’
- Gọi học sinh kể lại chuyện.
* Yờu cầu học sinh ghi túm tắt cõu chuyện ra vở luyện tiếng việt. - Gọi học sinh đọc lại chuyện vừa làm.
+ Em cú nhận xột gỡ về anh thanh niờn?
+ Cõu chuyện cú gỡ buồn cười? *Giỏo viờn chốt ý .
- Nhận xột, biểu dương. - GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau .
- Học sinh làm bài.
- Học sinh đọc lại chuyện đĩ làm.
- Nờu theo ý của bản thõn (Anh TN rất ngốc, khụng hiểu rằng mỡnh phải đứng lờn nhường chỗ cho người khỏc...).