Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
(3’) (9’) (8’) (8’) .(8’) (4’) 1. Kiểm tra : 2.Giới thiệu bài: 3. Luyện tập: Bài 1 Bài 2. Bài 3. Bài 4: 4. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi hs lên bảng làm bài tập về nhà. – GV nhận xét , cho điểm.
- Hôm nay ta học luyện tập * Tính gía trị của biểu thức - Gv giao cho 4 nhóm 4phần - Đại diện nhóm lên trình bày
* Tính giá trị của biểu thức - Gọi hs đọc yêu cầu Bt2 - Gv cho hs tự làm
- Cả lớp thống nhấtkết quả * Viết vào ô trống
- Gọi hs nhắc lại yêu cầu BT3
- Gv cho hs tự kẻ bảng và viết kết quả vào ô trống * Một hình vuông có độ dài cạnh là a. Gọi chu vi hình vuông là P. Ta có P=a x4. Hãy tính chu vi hình vuông -Về nhà làm bài tập - Nhận xét tiết học - 2 HS làm . Lớp nhận xét . a 6x a b 5 6x5=30 2 18:1=9 7 6x7=42 3 18:3=6 a a+ 56 b 97- b 50 50+56 =106 18 97-18 =79 26 26+56=82 90 97-90=7 35 + 3 x n với n= 7 168 - m x 5 với m= 9 35 + 3x 7= 56 168 – 9 x 5= 795 237 - (66+x) với x=34 37 x (18 : y) với y=9 237 - (66+34) 37 x (18 : 7) 237 – 100 = 137 37 x 2 = 74
- Hs làm cá nhân
c Biểu thức Giá trị của biểu thức biểu thức 7 7 +3 x c 28 6 (93-c) +81 167 0 66x c+ 32 32
- Hs làm theo nhóm 4
Chu vi hình vuông với a= 3cm thì P= a x4:
P= 3 x 4= 12 (dm)
Chu vi hình vuông với a= 5dm thì p=a x4:
P=5 x 4= 20 (dm) - Học sinh ghi bài.
...……… …...……….
Kỹ thuật
Tiết 5: VẬT LIỆU- DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (T1) I.Mục tiêu:
• Học sinh biết được đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
• Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và cối nút chỉ.
• Giáo dục ý thức thực hiện an toàn.
II. Đồ dùng dạy học:
• Kim khâu, kim thêu các cỡ
• Kéo cắt vải cắt chỉ, khung thêu, phấn màu, một số sản phẩm may, khâu, thêu.
III. Các hoạt động dạy học:
TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
(3’)
(34’)
1. Kiểm tra: 2. Giới thiệu bài. 3. Tìm hiểu bài:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Hôm nay chúng ta học: vật liệu - dụng cụ cắt khâu, thêu * HĐ1
a,Vải: đặc điểm của vải - Em hãy kể tên một số sản phẩm được làm từ vãi. -Hướng dẫn hs chọn vải để học
b, Chỉ:
- Em hãy nêu tên loại chỉ trong hình 1a, b
* HĐ2
- Em hãy so sánh cấu tạo, hình dạng của kéo cắt vải và kéo cắt chỉ. * Cách sử dụng: - Gv hướng dẫn hs cách sử dụng kéo - Hs xem một số sản phẩm túi, khăn... - Lắng nghe - Hs quan sát, nhận xét về vật liệu khâu, thêu
- Gồm nhiều loại: vải sợi bông, sợi pha, xa tanh, vải lanh, lụa tơ tằm, vải tổng hợp...
- Khăn tay, túi vải, vỏ gối
- Vải trắng hoặc màu có sợi thô, dày
- Hs quan sát hình 1
+ chỉ đỏ, chỉ xanh, chỉ vàng, chỉ tím, chỉ hồng.
- Hs quan sát hình 2
- Kéo cắt vải hình dạng to hơn - Kéo cắt chỉ nhỏ, hai lưỡi kéo nhỏ và ngắn hơn.
- Hs quan sát hình 3
- Khi cắt vải, tay phải cầm kéo (ngón cái đặt vào một tay cầm, các ngón còn lại cầm vào tay bên kia) để điều khiển lưỡi kéo.
(3’) 4. Củng cố- Dặndò
HĐ3
- Gv tóm tắt trả lời của hs và kết luận thước may, thước dây, khung thêu.
- Khung cài, khung bấm - Phần may dùng để vạch dấu trên vải
- Về xem lại bài
- Tìm hiểu bài tiếp theo
- Lắng nghe
- Thực hiện
Rút kinh nghiệm:
...……… …...……….
Hướng dẫn học
LUYỆN PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG HAI PHỤ ÂM ĐẦU L-N
A.Mục tiêu: Sau bài học tiếp tục giúp HS:
- Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l-n.
- Rèn kĩ năng nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và đối thoại trực tiếp.
- Giáo dục nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm đầu l-n.
B. Thiết bị - ĐDDH
- GV: Phấn màu. - HS: Bảng con.