phương
* Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh
II/ Chuẩn bị :
GV : - Tranh, ảnh trong sgk trang 25. HS : Xem trước bài.
III/ Các hoạt động dạy học
Nội dung chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Giới thiệu bài
2/ Phát triển bài
Hoạt động 1 : Tìm hiểu tình huống tranh.
*Mục tiêu : Biết được một số biểu hiện của việc hợp tác với những ngươig xung quanh.
* Cách tiến hành – 3/ Kết luận
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về việc làm thể hiện sự hợp tác.
*Mục tiêu : HS biết được một số việc làm thể hiện sự hợp tác.
* Cách tiến hành :
Hợp tác với những người xung quanh xung quanh
Cho HS quan sát tranh sgk 25, thảo luận.
- Mời HS đại diện nhĩm lên trình bày.
- Liên hệ thực tế GDHS.
Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau làm cơng việc chung như người thì giữ cây, người thì lấp đất, người rào cây, để cây được trồng ngay ngắn, thẳng hàng thì phải biết phối hợp với nhau, đĩ là một biểu hiện của việc hợp tác với những người xung quanh.
- Mời HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - Cho HS thảo luận.
- Mời HS trình bày. - Liên hệ thực tế GDHS.
Để hợp tác tốt với những người xung quanh, các em cần phải biết phân cơng nhiệm vụ cho nhau, bàn bạc cơng việc với nhau, hỗ trợ phối hợp nhau trong cơng việc chung . . . tránh hiện tượng việc của ai người nấy biết hoặc để người khác làm cịn mình thì chơi,
Làm việc cá nhân, nhĩm. - Làm việc đơi bạn.
- Đại diện nhĩm trình bày. - Lắng nghe. Làm việc cá nhân, nhĩm. - 1 HS đọc. - Làm việc đơi bạn. - Phát biểu - Lắng nghe và ghi nhớ.
Hoạt động 3 : Luyện tập
nêu nhận xét, đánh giá.
*Mục tiêu : HS biết phân biệt những ý kiến đúng hoặc sai liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
* Cách tiến hành : -