Phương phâp: Thảo luận nhóm – Chia sẻ thông tin Kĩ thuật: Trình băy 1 phút
III.CHUẨN BỊ: 1 phong bì, tem.
IV.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS
1 phút 4 phút
1 phút
10 phút
1. Ổn định:
2. Băi cũ: Kể lại hănh động, lời nói của nhđn vật
- Cần kể lại lời nói, ý nghĩ của nhđn vật để lăm gì?
- Có những câch năo để kể lại lời nói, ý nghĩ của nhđn vật?
GV nhận xĩt, ghi điểm.
3. Băi mới: Giới thiệu băi:
-Khi muốn liín lạc với người thđn ở xa chúng ta lăm câch năo?
-GV: Vậy viết một bức thư cần chú ý những điều gì? Băi học hôm nay giúp câc em trả lời cđu hỏi năy.
Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xĩt
PP:Thảo luận nhóm – Chia sẻ thông tin/ Trình băy 1 phút
- Cho HS đọc đề băi.
- Gợi ý cho HS nhớ lại những nội dung về văn viết thư vă trả lời cđu hỏi.
-Người ta viết thư để lăm gì?
- Một bức thư cần có những nội dung gì?
- HS hât vă níu kết quả truy băi đầu giờ - HS trả lời
- Khi muốn liín lạc với người thđn ở xa chúng ta có thể gọi điện, viết thư.
- HS đọc yíu cầu.
-Viết thư để thăm hỏi, trao đổi, thông bâo… - Lí do viết thư.
-Thăm hỏi tình hình của người nhận thư. - Thông bâo tình hình của người viết thư.
2 phút 18 phút
3 phút
1 phút
- Một bức thư thường mở đầu vă kết thúc ntn?
Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ
- Yíu cầu HS đọc phần ghi nhớ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập
- Phđn tích yíu cầu đề băi: +Viết thư cho ai?
+ Nội dung viết lă gì? -HD HS viết thư
Phần đầu thư:
- Níu địa điểm vă thời gian viết thư. - Chăo hỏi người nhận thư.
Phần chính:
- Níu mục đích lí do viết thư
- Níu rõ tin cần bâo. Nếu tin năy lă một cđu chuyện em có thể viết nó dưới dạng kể chuyện.
- Thăm hỏi tình hình người nhận thư.
Phần cuối thư:
- Nói lời chúc, lời hứa hẹn, lời chăo. - Hướng dẫn HS câch ghi ngoăi phong bì.
+ Ghi tín người gởi phía trín thư. + Tín người nhận phía dưới giữa thư. + Dân tem bín phải phía trín.
- Cuối cùng HS nộp thư đê được đặt văo trong phong bì .
- Cho HS thực hănh viết thư.
GV nhận xĩt, tuyín dương bức thư viết hay.
4. Củng cố:
-GV giới thiệu loại viết thư điện tử (email)
-GV GD HS biết thể hiện tình cảm, thâi độ của mình bằng câch viết thư.
5. Dặn dò
-Chuẩn bị băi: Luyện tập phât triển cđu chuyện.
-Níu ý kiến trao đổi hoặc băy tỏ tình cảm. HS nhắc yíu cầu viết thư.
+ Mở đầu:ghi địa điểm, thời gian viết thư, lời thưa gửi.
+ Cuối thư: ghi lời chúc, lời cảm ơn, chữ kí, họ tín người viết thư.
-HS đọc nghi nhớ. - HS đọc yíu cầu của băi
- Viết thư cho bạn ở trường khâc.
- Thăm hỏi vă kể cho bạn nghe về tình hình lớp, trường em hiện nay
- HS theo dõi phần hướng dẫn của giâo viín
- Thực hănh viết thư. - HS đọc băi của mình - Nhiều HS đọc - HS khâc nhận xĩt, bổ sung.
- HS ghi nhanh những ý hay để học tập qua băi lăm của bạn.
-Nhận xĩt tiết học.
TIẾT 15
TOÂN
VIẾT SỐ TỰ NHIÍN TRONG HỆ THẬP PHĐNI - MỤC TIÍU: I - MỤC TIÍU:
- Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phđn.
- Nhận biết được giâ trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 phút 4 phút 1 phút 5 phút 7 phút 1. Ổn định :
2. Băi cũ: Dêy số tự nhiín -Gọi 3HS lăm băi tập. -Gọi 3HS lăm băi tập.
c.896; … ; 898 ;. 99; 100; … g.9998; 9999; …
-GV nhận xĩt, ghi điểm.
3. Băi mới:
-Giới thiệu băi: Viết số tự nhiín trong
hệ thập phđn
Hoạt động1: Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm của hệ thập phđn
-GV đưa bảng phụ có ghi băi tập: Viết số thích hợp văo chỗ trống:
10 đơn vị = ……. Chục 10 chục = …….. trăm ….. trăm = 1 nghìn
-Níu nhận xĩt về mối quan hệ đơn vị, chục , trăm, nghìn trong hệ thập phđn -GV gợi ý để HS trả lời: Trong hệ thập phđn, cứ 10 đơn vị của một hăng hợp thănh mấy đơn vị của hăng trín tiếp liền nó?
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm của viết số trong hệ thập phđn
-Để viết số trong hệ thập phđn có tất cả mấy chữ số để ghi?
-Níu 10 chữ số đê học.
-GV níu: chỉ với 10 chữ số (chỉ văo 0, 1 , 2, 3 , 4, 5, 6 ,7 ,8 , 9) ta có thể viết được mọi số tự nhiín
Yíu cầu HS níu ví dụ, GV viết bảng -GV đưa số 999, chỉ văo chữ số 9 ở hăng đơn vị & hỏi: Giâ trị của chữ số 9? (hỏi tương tự với câc số 9 còn lại) -Phụ thuộc văo đđu để xâc định được giâ trị của mỗi chữ số?
GV kết luận: Trong câch viết số của hệ thập phđn, giâ trị của mỗi chữ số phụ
-HS hât
-3HS lăm băi tập.
c.896; 897; 898 e. 99; 100; 101 g.9998; 9999; 10000
-HS theo dõi, nhắc lại tựa băi
-HS lăm:
10 đơn vị = 1 Chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn
-Trong hệ thập phđn cứ mười đơn vị ở một hăng lại hợp thănh một đơn vị ở hăng trín tiếp liền nó.
- 10 chữ số Văi HS nhắc lại
- 10 chữ số đê học: , 0,1 , 2, 3 , 4, 5, 6 ,7 ,8 , 9.
Chữ số 9 ở hăng đơn vị có giâ trị lă 9; chữ số 9 ở hăng chục có giâ trị lă 90; chữ số 9 ở hăng trăm có giâ trị lă 900. Văi HS nhắc lại. -Giâ trị của mỗi chữ số phụ thuộc văo vị trí của nó trong số đó.
7 phút 7 phút 4 phút 1 phút 2 phút 1 phút
thuộc văo vị trí của nó trong số đó.
Hoạt động 3: Thực hănh Băi tập 1:
GV đọc số, HS viết số rồi níu số đó
gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy chục, mấy đơn vị….
GV nhận xĩt, chốt kết quả đúng
Băi tập 2:
Cho HS lăm theo mẫu.
Gv chấm, chữa băi Băi tập 3:
Níu giâ trị của chữ số 5 trong mỗi số ở bảng
GV nhận xĩt chốt kết quả đúng
Băi 3 còn lại: Dănh cho HS khâ giỏi 4. Củng cố-:
-Thế năo lă hệ thập phđn?
-Để viết số tự nhiín trong hệ thập phđn, ta sử dụng bao nhiíu chữ số để ghi? -Phụ thuộc văo đđu để xâc định giâ trị của mỗi số?
-GV GD HS rỉn luyện tính cẩn thận chính xâc khi lăm toân.
5.Dặn dò
-Chuẩn bị băi: So sânh & xếp thứ tự câc số tự nhiín
-Nhận xĩt tiết học.
HS đọc yíu cầu
HS lăm băi bằng phiếu học tập
Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả
Đọc số Viết số Số gồm có Tâm mươi nghìn bảy trăm mười hai. 80 712 8 chụcnghìn, 7 trăm, 1 chục, 2 đơn vị Năm nghìn tâm trăm
sâu mươi tư 5 864
5 nghìn, 8 trăm, 6 chục, 4 đơn vị Hai nghìn không trăm hai mươi. 2 020 2 nghìn, 2chục Năm mươi lăm nghìn năm trăm 55 500 5 chụcnghìn, 5 nghìn, 5 trăm Chín triệu không nghìn năm trăm linh chín 9 000 509 9 triệu, 5 trăm, 9 đơn vị. HS đọc yíu cầu HS níu lại mẫu
HS nhóm băn, trình băy. 873 = 800 + 70 + 3 4 738 = 4 000 + 700 + 30 + 8 10 837 = 10 000 + 800 + 30 + 7 HS sửa băi HS đọc yíu cầu HS lăm vở Số 57 561 GT của chữ số 5 50 500 Số 45 5824 5 842 769 GT của chữ số 5 5 5 000 5 000000 HS lăm câ nhđn
- HS níu - HS níu - HS níu
TIẾT 3 CHÍNH TẢ
CHÂU NGHE CĐU CHUYỆN CỦA BĂI - MỤC TIÍU: I - MỤC TIÍU:
- Nghe – viết vă trình băy băi chính tả sạch sẽ ; biết trình băy đúng câc dòng thơ lục bât , câc khổ thơ
- Lăm đúng BT 2b