gian của các hành động hay sự kiện.
VŨ ĐIỆU BỐN MÙA
Vũ điệu bốn mùa minh hoạ rất hay cho tầm quan trọng của cái ngẫu nhiên trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Sống ở vĩ độ này không ai mà không cảm trong cuộc sống hàng ngày của chúng ta. Sống ở vĩ độ này không ai mà không cảm thấy bị choáng ngợp khi đứng trước vẻ đẹp lộng lẫy của mùa xuân. Với muôn màu sắc hoa lá cỏ cây cùng với tiếng chim hót líu lo. Rồi mùa xuân qua đi, ngày sẽ dài ra. Cái nóng của mùa hè sẽ thay thế cho sự ấm áp của mùa xuân. Và hè qua, thu tới. Những vòm cây ngã sang màu vàng đem lại cho chúng ta cảnh tượng ngày hội của gam sắc vàng hung. Rồi những luồng gió lạnh giá của mùa đông sẽ đến làm trụi lá các rừng cây. Và chim chóc mang theo cả tiếng hót của chúng tới những vùng trời ấm áp hơn. Sự xuất hiện của những bông hoa mào gà lại báo hiệu mùa xuân trở về. Vũ điệu bốn mùa Xuân - Hạ - Thu - Đông sẽ lại bắt đầu một vòng quay mới. Vòng quay của các mùa kéo dài đúng một năm. Và trong một năm trái đất quay trọn một vòng quanh mặt trời.
( TS Trịnh Xuân Thuận )
Bài tập 49.
Văn bản được cho dưới đây được tổ chức theo kết cấu nào? chuỗi hay khối? Gạch chân các câu luận đề trong VB. khối? Gạch chân các câu luận đề trong VB.
ẢNH HƯỞNG CỦA TÂM LÍ ĐẾN QUÁ TRÌNH GHI NHỚ
Một tâm lí tốt chính là một động lực quan trọng cho hoạt động ghi nhớ. Khi con người có hứng thú với một môn học nào đó thì võ não sẽ hình thành một Khi con người có hứng thú với một môn học nào đó thì võ não sẽ hình thành một trung tâm hưng phấn có tác dụng khơi dậy mọi tiềm năng vốn có ở mỗi con người. Khi đó, người ta sẽ coi việc ghi nhớ như là một việc làm đầy hứng khởi, đây chính là yếu tố nhằm nâng cao hiệu quả ghi nhớ một cách rõ rệt.
Tuy nhiên, trong cuộc sống hàng ngày, không phải lúc nào chúng ta cũng giữ được mình ở trạng thái tâm lí tốt nhất. Vì vậy, một yêu cầu được đặt ra là chúng giữ được mình ở trạng thái tâm lí tốt nhất. Vì vậy, một yêu cầu được đặt ra là chúng ta phải biết điều tiết trạng thái tâm lí của bản thân.
Các nhà tâm lí học đã tổng kết ra hai phương pháp để cân bằng tâm lí. Một là cách tạo hưng phấn trực tiếp, hai là cách tạo hưng phấn gián tiếp. Một là cách tạo hưng phấn trực tiếp, hai là cách tạo hưng phấn gián tiếp.
Ví dụ như khi chúng ta đang buồn phiền, bất chợt nghe được một câu chuyện hài hước thì kiểu gì chúng ta cũng mĩm cười, dù không cố ý như vậy. Đây chuyện hài hước thì kiểu gì chúng ta cũng mĩm cười, dù không cố ý như vậy. Đây chính là cách tạo hưng phấn trực tiếp.
Còn nếu như trong công việc có một điều gì đó làm chúng ta thất vọng, tâm lí đi xuống rất nhiều, không còn tự tin như trước nữa. Lúc đó chỉ cần chúng ta nhớ lí đi xuống rất nhiều, không còn tự tin như trước nữa. Lúc đó chỉ cần chúng ta nhớ đến ý nghĩa của những việc mình đã làm, tự khuyến khích mình đứng lên để tìm cách khắc phục khó khăn, giải quyết vấn đề . Đây được gọi là cách tạo hưng phấn gián tiếp. Nhà khoa học Eisntant đã cho rằng: “ nhiệt huyết ” chính là người thầy tốt nhất, nó giúp ta vượt qua mọi trở ngại trong cuộc sống này.
( Tiêu Vệ )
Bài tập 50.