C4: Dự tớnh những khú khăn của học sinh khi làm bài tập những lỗi cỏc em cú thể mắc
- Học sinh chủ yếu khụng chịu suy nghĩ nờu chưa hiểu được trỡnh tự của bài văn. - Chưa tỡm được những chi tiết nổi bật để thấy được sự quan sỏt tinh tế của tỏc giả. Chưa nờu được tỡnh cảm của tỏc giả đối với cảnh miờu tả
- Học sinh khỏ cú thể chưa nờu được hết cỏc chi tiết nổi bật, nờu cũn nhầm lẫn chi tiết này với chi tiết khỏc trả lời chưa rừ ràng mạch lạc.
C5:C ỏch gợi ý dẫn dắt để học sinh tự làm được bài tập nhanh và đỳng nhất. - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
- Xỏc định yờu cầu: Đọc bài văn, trả lời cỏc cõu hỏi để củng cố kiến thức kỹ năng về trỡnh tự miờu tả, quan sỏt chọn lọc chi tiết, thể hiện thỏi độ khi tả cảnh
- Xem lại trỡnh tự quan sỏt, trỡnh tự tả ở phần thõn bài của bài văn tả cảnh + Hướng dẫn học sinh trả lời
- Bài văn miờu tả buổi sỏng ở thành phố Hồ Chớ Minh theo thứ tự nào?
- Yờu cầu học sinh đọc từ " Mảng thành phố - quả búng bay, mềm mại"-cả lớp đọc thầm
Đoạn này núi lờn điều gỡ?
Như vậy, tỏc giả tả cảnh theo trỡnh tự thời gian hay theo cỏch tả từng phần của cảnh b. Tỡm những chi tiết cho thấy tỏc giả quan sỏt cảnh vật rất tinh tế.
Đọc - đoạn 1 của phần thõn bài và tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh miờu tả sự thay đổi rất nhanh của cảnh vật từ mờ sỏng cho đến khi mặt trời lờn.
- Giỏo viờn treo bảng phụ lờn - Học sinh lần lượt trả lời - Giỏo viờn gạch chõn ý đỳng
Mục tiờu của bài tập
- Học sinh đọc bài " Buổi sỏng ở thành phố Hồ Chớ Minh và trả lời tốt cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa.
- Rốn kỹ nămng thực hiện trỡnh tự miờu tả, quan sỏt chọn lọc chi tiết khi tả cảnh, thể hiện tốt cảm xỳc của mỡnh khi miờu tả.
C2: Giải mẫu bài tập
a. Nội dung: bài văn miờu tả sự biến đổi của cảnh từ lỳc trời mờ sỏng đến khi sỏng rừ. Bài văn miờu tả thành phố Hồ Chớ Minh theo trỡnh tự thời gian.
b. Những chi tiết cho thấy tỏc giả quan sỏt cảnh vật rất tinh tế là:
Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ỏnh sỏng đó tràn lan khắp khụng gian như thoa phấn trờn những tũa nhà cao tầng của thành phố, khiến chỳng trở nờn nguy nga đậm nột . Màn đờm mờ ảo đang lắng dần rồichỡm vào đất. Thành phố đang bồng bềnh nổi giưa một biển hơi sương . Những vựng cõy xanh bỗng ũa tươi trong nắng sớm. ỏnh đốn từ muụn vàn ụ vuụng cửa sổ loóng đi rất nhanh và thưa thớt tắt. Ba ngọn đốn đỏ trờn thỏp phỏt súng đài truyền hỡnh thành phố cú vẻ như bị hạ thấp và kộo gần lại. Mặt trời dang chầm chậm, lơ lửng như một quả búng bay mềm mại
c. Hai cõu cuối bài " Thành phố mỡnh đẹp quỏ" đẹp quỏ đi là cõu cảm thỏn, ỏc giả dựng hỡnh thức cảm thỏn để thể hiện thỏi độ trầm trồ, tỡnh cảm yờu quớ, ngưỡng mộ, tự hào về vẻ đẹp của thành phố.
C3: Trỡnh tự cỏc thao tỏc vừa thẻ hiện để cú đỏp ỏn mẫu. - Đọc kỹ bài văn , hiểu rừ yờu cầu của đề bài
- Nờu được nội dung chớnh của bài văn - Trả lời nội dung của từng cõu hỏi.
- ở cõu hai ( b) gạch chõn dưới những chi tiết nổi bật và đọc lại xem lại xem mỡnh cho đú là nổi bật để thấy được sự quan sỏt tinh tế của tỏc giả.
b. Vớ dụ: dàn ý bài Vịnh Hạ Long + Mở bài ( cõu văn đầu)
- Giới thiệu Vịnh Hạ Long ( mở bài trực tiếp) + Thõn bài: ( Gồm 3 đoạn văn)
Tả cỏc đặc điểm của Vịnh Hạ Long
Đoạn1: Từ cỏi đẹp của Hạ Long... như dải lụa xanh tỏc giả tả vẻ đẹp kỳ vĩ của nỳi,
biển , trời Hạ Long.
Đoạn2: Từ thiờn nhiờn Hạ Long ... lũng cũng phơi phới tỏc giả tả vẻ đẹp duyờn dỏng
Đoạn 3: Từ bốn mựa là vậy.... hấp dẫn tỏc giả vtả vẻ đẹp riờng biệt của Hạ Long
+ Kết bài: Cõu cuối. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Khẳng định ý thức giữ gỡn Hạ Long và giữ gỡn non sụng Việt Nam. C3: Trỡnh tự cỏc thao tỏc vừa thực hiện để cú đỏp ỏn đỳng
- Đọc kỹ yờu cầu của đề bài.
- Nhớ lại lý thuyết. Thế nào là văn tả cảnh
- ra sỏch giỏo khoa - đọc kỹ cỏc bài tập và ghi vào giấy - Lập dàn ý một bài mà mỡnh yờu thớch.
- Đọc lại đà ý xem lại mỡnh đọc đó đỳng và chi tiết chưa? - Sửa lại cho đủ ý.
C4: Dự tớnh những khú khăn của học sinh khi làm bài tập những lỗi cỏc em cú thể mắc.
- Học sinh tự tỡm được hết cỏc bài văn tả cảnh trong học kỳ I - cú thể cũn liệt kờ nhầm 1 số bài tập khỏc.
- Liệt kờ chưa cú thứ tự, khụng ghi rừ từng tuần từng trang.
- Lập dàn ý chưa chi tiết, phõn đoạn cũn sai, chưa nờu được nội dung chớnh của từng đoạn.
C5: Cỏch hướng dẫn, dẫn dắt học sinh tự làm được bài tập nhanh và đỳng. - Hướng dẫn học sinh xỏc định đỳng yờu cầu của đố .
- Nhớ lại xem trỡnh tự quan sỏt, trỡnh tự tả ở phần.
để phỏt hiện những sự biến đổi diễn ra rất nhanh trong thời gian ngắn ngủi ấy, tỏc giả phải quan sỏt như thế nào và quan sỏt bằng những giỏc quan nào?
c. Hai cõu cuối bài" Thành phố mỡnh đẹp quỏ !Đẹp quỏ đi thể hiện tỡnh cảm gỡ của tỏc giả với cảnh được miờu tả.
- Hai cõu cuối thuộc kiểu cõu gỡ?
- Tỏc giả dựng kiểu cõu đú để núi lờn tỡnh cảm gỡ với vẻ đẹp của thành phố
Bài thứ mười
Bài 1 (trang 131)
Liệt kờ cỏc bài văn tả cảnh mà em đó học trong kỳ I Trỡnh bày dàn ý của một trong cỏc bài văn đú
C1: Mục đớch của bài tập
- Học sinh liệt kờ được tất cả cỏc bài văn tả cảnh trong kỡ I .
- Trỡnh bày đỳng được một dàn ý trong số cỏc bài văn tả cảnh ở cỏc tiết tập đọc.
C2: Giải mẫu bài tập:
TUẦN CÁC BÀI VĂN TẢ CẢNH ĐÃ HỌC TRANG
1
Quang cảnh làng mạc ngày mựa. 10
Hoàng hụn trờn sụng hương. 11
Nắng trưa. 12
Buổi sỏng trờn cỏnh đồng. 14
2 Rừng trưa.Chiều tối. 2122
3 Mưa rào. 31 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
7 Vịnh Hạ Long. 70
8 Kỡ diệu rừng xanh. 75
9 Bầu trời mựa thu. 87-89