III/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố và ghi nhớ bảng nhân 6 .
II. Đồ dùng dạy học
- Viết sẵn nội dung bài tập 4, 5 lên bảng
III. Hoạt động dạy học1. Kiểm tra bài cũ (5’) 1. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 6 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS.
2. Bài mới
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành
Bài 1
- Gọi 1 HS nêu Y/c - Tính nhẩm và ghi kết quả và SGK
- HS làm SGK a) - HS nêu kết quả 6 x 5 = 30 6 x 9 = 54 6 x 6 = 36 6 x 7 = 42 6 x10 = 60 6 x 2 = 12 6 x 9 =54 6 x8 = 48 6 x 4 =24 b) 6 x 2 = 12 3 x 6 = 18 2 x 6 = 12 6 x 3 = 18 - Em có nhận xét gì về kết quả, các thừa số,
thứ tự của các thừa số trong 2 phép tính nhân 6 x 2 và 2 x 6
- 2 phép tính này cùng bằng 12, có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau. - Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số của
phép nhân thì tích không thay đổi
Bài 2
- Bài tập Y/c chúng ta làm gì ? - Tính
- Y/c HS làm bài. - HS làm vào vở, 2 HS lên bảng
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm. 6 x 9 + 6 = 54 + 6 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 60 = 59 = 60 = 59 6 x 6 + 6 = 36 + 6
= 42
- Kết luận : Khi thực hiện giá trị của 1 biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia.
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc y/c của bài tập. GV theo đõi, giúp đỡ HS yếu
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm - Cho HS đổi chéo vở để kiểm tra
Giải :
Bốn HS mua số quyển vở là : 6 x 4 = 24 (quyển vở) Đáp số : 24 quyển vở
Bài 4
- GV treo bảng ghi sẵn bài 4.
- Gọi HS đọc y/c của đề . - HS đọc y/c của đề . - Y/c HS tự làm
b) 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36
- Em có nhận xét gì về các số trong dãy?
- Nhận xét và cho điểm HS.
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Vừa rồi các em học bài gì ?
- Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích thế nào ?
- Học thuộc bảng nhân 6.
TẬP LÀM VĂN:
NGHE KỂ: DẠI GÌ MÀ ĐỔI - ĐIỀN VÀO TỜ IN SẴN
I.Mục tiêu:
Nghe và kể lại được câu chuyện Dại gì mà đổi
kể đúng nội dung, tự nhiên, có điệu bộ và cử chỉ thoải mái khi kể.
II. Đồ dùng dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng kể về gia đình mình với người bạn mới quen.
- Nhận viết bài làm của HS. 2. Dạy - học bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
