III. Các hoạt động dạy học:
PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 10.
1.Kiến thức:Thuộc bảng trừ,biết làm tớnh trừ trong phạm vi 10,viết được phộp tớnh tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ.
2.Kĩ năng; Rốn cho HS cú kĩ năng thực hiện cỏc phộp tớnh trừ trong phạm vi 10 thành thạo. 3.Thỏi độ; Giỏo dục HS tớnh cẩn thận
*Ghi chỳ: Làm bài 1,bài 4 –Em Hồng làm được một số phộp tớnh bài tập 1
B.Chuẩn bị:
-Bộ đồ dựng toỏn 1, VBT, SGK, bảng … .
-Cỏc mụ hỡnh phự hợp để minh hoạ phộp trừ trong phạm vi 10.
C.Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
I.KTBC : Tớnh:
7 – 2 + 5 = , 2 + 6 – 9 = 5 + 5 – 1 = , 4 – 1 + 8 =
Gọi học sinh nờu bảng cộng trong phạm vi 10. Nhận xột KTBC.
II.Bài mới :GT bài ghi tựa bài học.
Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10.
Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập cụng thức 10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1
+ Hướng dẫn học sinh quan sỏt mụ hỡnh đớnh trờn bảng và trả lời cõu hỏi:
Giỏo viờn đớnh lờn bảng 10 ngụi sao và hỏi: Cú mấy ngụi sao trờn bảng?
Cú 10 ngụi sao, bớt đi 1 ngụi sao. Cũn mấy ngụi sao?
Làm thế nào để biết cũn 9 ngụi sao? Cho cài phộp tớnh 10 – 1 = 9.
Giỏo viờn nhận xột tồn lớp.
GV viết cụng thức : 10 – 1 = 9 trờn bảng và cho học sinh đọc.
+ Cho học sinh thực hiện mụ hỡnh que tớnh trờn bảng cài để rỳt ra nhận xột: 10 que tớnh bớt 9 que tớnh cũn 1 que tớnh. Cho học sinh cài bản cài 10 – 9 = 1
GV viết cụng thức lờn bảng: 10 – 9 = 1 rồi gọi học sinh đọc.
Sau đú cho học sinh đọc lại 2 cụng thức:
Lớp bảng con , 2 em lờn bảng làm 2 em đọc bảng cộng trong phạm vi 10
HS nhắc tựa.
Học sinh QS trả lời cõu hỏi.
10 ngụi sao
Học sinh nờu: 10 ngụi sao bớt 1 ngụi sao cũn 9 ngụi sao.
Làm tớnh trừ, lấy mười trừ một bằng chớn. 10 – 1 = 9.
Vài học sinh đọc lại 10 – 1 = 9.
Học sinh thực hiện bảng cài của mỡnh trờn que tớnh và rỳt ra: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
10 – 9 = 1
10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1
Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập cỏc cụng thức cũn lại: 10 – 2 = 8 ; 10 – 8 = 2 ; 10 – 3 = 7 ; 10 – 7 = 3 ; 10 – 6 = 4 ; 10 – 4 = 6 , 10 – 5 = 5 tương tự như trờn.
Bước 3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng trừ.
Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Học sinh nờu YC bài tập.
Cho học sinh quan sỏt cỏc phộp tớnh trong cỏc cột để nhận xột về mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ.
Bài 2: Học sinh nờu YC bài tập.
Giỏo viờn treo bảng phụ và cho học sinh nờu yờu cầu của bài tập.
Giỏo viờn hướng dẫn cỏch làm và làm mẫu 1 bài 10 = 1 + 9, cỏc cột khỏc gọi học sinh làm để củng cố cấu tạo số 10.
Cho học sinh làm bài và chữa bài trờn bảng lớp. Bài 4:
Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi đặt đề toỏn tương ứng.
Cho học sinh giải vào tập. Gọi học sinh lờn bảng chữa bài.
IV.Củng cố : Hỏi tờn bài.
V.Dặn dũ : Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
10 – 1 = 9
10 – 9 = 1, gọi vài em đọc lại, nhúm đồng thanh. Học sinh nờu: 10 – 1 = 9 , 10 – 9 = 1 10 – 2 = 8 , 10 – 8 = 2 10 – 3 = 7 , 10 – 7 = 3 10 – 4 = 6 , 10 – 6 = 4, 10 – 5 = 5 Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhúm. Học sinh thực hiện theo cột dọc ở VBT và nờu kết qủa.
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9
Học sinh làm VBT và chữa bài trờn bảng. Học sinh nờu đề toỏn tương ứng và giả: 10 – 6 = 4 (quả)
Học sinh nờu tờn bài. Học sinh lắng nghe. Thực hiện ở nhà
Thứ sỏu ngày 2 thỏng 12 năm 2011 Tập viết :
NHÀ TRƯỜNG , BUễN LÀNG ... A - Yờu cầu:
1.Kiến thức: Viết đỳng cỏc chữ : nhà trường, buụn làng, bệnh viện, đỡnh làng,hiền lành,...kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở tập viết tập 1