MƯA TỪ ĐÂU RA? I Mục tiêu:

Một phần của tài liệu Giáo án Môn Khoa học Lớp 4 2012-2013 Cả năm (Trang 39 - 41)

III/ Hoạt động dạy học:

MƯA TỪ ĐÂU RA? I Mục tiêu:

I. Mục tiêu:

- Biết mây, mưa là sự chuyển thể của nước trong tự nhiên.

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường nước tự nhiên xung quanh mình.

II. Đồ dùng dạy- học:

-Các hình minh hoạ trang 46, 47 / SGK (phóng to). -HS chuẩn bị giấy A4, bút màu.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ:

+ Em hãy cho biết nước tồn tại ở những thể nào ? Ở mỗi dạng tồn tại nước có tính chất gì ? + Em hãy vẽ sơ đồ sự chuyển thể của nước ? + Em hãy trình bày sự chuyển thể của nước ? -GV nhận xét và cho điểm HS.

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Sự hình thành mây.

- GV tiến hành hoạt động cặp đôi theo định hướng:

-2 HS ngồi cạnh nhau quan sát hình vẽ, đọc mục 1, 2, 3. Sau đó cùng nhau vẽ lại và nhìn vào đó trình bày sự hình thành của mây.

-Nhận xét các cặp trình bày và bổ sung.

* Kết luận: Mây được hình thành từ hơi nước bay vào không khí khi gặp nhiệt độ lạnh.

* Hoạt động 2: Mưa từ đâu ra. -GV tiến hành tương tự hoạt động 1.

-Gọi HS lên bảng nhìn vào hình minh hoạ và trình bày toan bộ câu chuyện về giọt nước. -GV nhận xét và cho điểm HS nói tốt.

* Kết luận: Hiện tượng nước biến đổi thành hơi nước rồi thành mây, mưa. Hiện tượng đó luôn lặp đi lặp lại tạo ra vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên.

-Hỏi: Khi nào thì có tuyết rơi ? -Gọi HS đọc mục Bạn cần biết.

* Hoạt động 3: Trò chơi “Tôi là ai ?”

-GV chia lớp thành 5 nhóm đặt tên là: Nước, Hơi nước, Mây trắng, Mây đen, Giọt mưa, Tuyết.

-Yêu cầu các nhóm vẽ hình dạng của nhóm mình sau đó giới thiệu về mình với các tiêu chí sau:

 Tên mình là gì ?  Mình ở thể nào ?  Mình ở đâu ?

 Điều kiện nào mình biến thành người khác ? -GV gọi các nhóm trình bày, sau đó nhận xét từng nhóm. 1. Nhóm Giọt nước: 2. Nhóm Hơi nước: 3. Nhóm Mây trắng: . 4. Nhóm Mây đen: -HS trả lời. -HS thảo luận. -HS quan sát, đọc, vẽ.

-Nước ở sông, hồ, biển bay hơi vào không khí. Càng lên cao, gặp không khí lạnh hơi nước ngưng tụ thành những hạt nước nhỏ li ti. Nhiều hạt nước nhỏ đó kết hợp với nhau tạo thành mây.

-HS lắng nghe.

-HS trả lời: Các đám mây được bay lên cao hơn nhờ gió. Càng lên cao càng lạnh. Các hạt nước nhỏ kết hợp thành những giọt nước lớn hơn, trĩu nặng và rơi xuống tạo thành mưa. Nước mưa lại rơi xuống sông, hồ, ao, đất liền. -HS trình bày.

-HS lắng nghe.

-Khi hạt nước trĩu nặng rơi xuống gặp nhiệt độ thấp dưới 00C hạt nước sẽ thành tuyết.

- 3 HS đọc.

-HS tiến hành hoạt động. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

-Vẽ và chuẩn bị lời thoại. Trình bày trước nhóm để tham khảo, nhận xét, tìm được lời giới thiêu hay nhất.

-Nhóm cử đại diện trình bày hình vẽ và lời giới thiệu.

5. Nhóm giọt mưa: . 6. Nhóm Tuyết:

3.Củng cố- dặn dò:

-Yêu cầu HS trồng cây theo nhóm: cùng trồng một cây hoa (rau, cảnh) vào chậu, chăm sóc vòng 1 tuần, để chuẩn bị bài 24.

Một phần của tài liệu Giáo án Môn Khoa học Lớp 4 2012-2013 Cả năm (Trang 39 - 41)