C/ Củng cố, dặn dò: GD và liên hệ thực tế.
2.Giới thiệu bài toán 2:
- YC hs đọc đề toán
+ Độ dài thu nhỏ trên bản đồ là bao nhiêu?
+ Tỉ lệ bản đồ là bao nhiêu?
+ 1mm trên bản đồ ứng với độ dài thực là bao nhiêu?
+ 102 mm trên bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu?
3) Thực hành:
Bài 1: YC hs làm vào SGK, sau đó đọc kết quả
Bài 2: Yc hs làm vào vở, hs lên bảng giải
*Bài 3: Gọi hs đọc đề bài
- Gọi hs lên bảng giải, cả lớp làm vào vở
- Xem bản đồ - Là 2 cm - Tỉ lệ 1 : 300 - 300 cm - 600 cm - HS giải
Chiều rộng thật của cổng trường: 2 x 300 = 600 (cm) 600 cm = 6m Đáp số: 6m - HS đọc đề toán + Là 102 mm + 1 : 1 000 000
+ 1 mm trên bản đồ ứng với độ dài thực là
1 000 000 mm
+ Là 102 x 1 000 000 - Trình bày bài giải
Quãng đường Hà Nội - Hải Phòng dài là:
102 x 1 000 000 = 102 000 000 (km) 102 000 000 mm = 102 km
Đáp số: 102 km
- Tự làm bài, sau đó nêu kết quả: 1 000 000 cm; 45 000dm; 100000mm
- Tự làm bài
Chiều dài thật của phòng học là: 4 x 200 = 800 (cm)
800 cm = 8m Đáp số: 8m - HS đọc đề bài
- Tự làm bài
C/ Củng cố, dặn dò:
- Về nhà xem lại bài - Bài sau: Thực hành - Nhận xét tiết học TPHCM-Qui NHơn là : 27 x 2 500 000 = 67 500 000 (cm) 67 500 000 cm = 675 km Đáp số: 675 km - HS lắng nghe và thực hiện. Ngày soạn: 28/03/2013
Ngày dạy: Thứ tư: 03/04/2013
Môn: TẬP LÀM VĂN