Thõn bài: (4 điểm)

Một phần của tài liệu bộ tài liệu luyện thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp huyện tham khảo (4) (Trang 25 - 26)

- Về nội dung kiến thức:

b. Thõn bài: (4 điểm)

* Bối cảnh lịch sử và hoàn cảnh sỏng tỏc (0,5 điểm)

Sau chiến thắng chống thực dõn Phỏp, miền Bắc nước ta bắt tay ngay vào cụng cuộc xõy dựng CNXH. Một khụng khớ phấn khởi, hăng say lao động kiến thiết đất nước dấy lờn khắp mọi nơi.

“Đoàn thuyền đỏnh cỏ” - Huy Cận (1958), “Lặng lẽ Sa Pa” - Nguyễn Thành Long (1970) đều là kết quả của những chuyến đi thực tế mà cỏc tỏc giả sống trực tiếp cựng với những con người lao động. Hỡnh tượng người lao động đó được khắc họa rừ nột trong hai tỏc phẩm. Họ thuộc đủ mọi lớp người, mọi lứa tuổi, với những nghề nghiệp khỏc nhau, làm việc ở những vựng khỏc nhau nhưng đều cú chung những phẩm chất cao đẹp.

Luận điểm 1( 0,5 điểm): Cụng việc, điều kiện làm việc của họ đầy gian khú, thử thỏch.

Người ngư dõn trong bài thơ “Đoàn thuyền đỏnh cỏ” ra khơi khi thiờn nhiờn, vũ trụ vào trạng thỏi nghỉ ngơi. Đỏnh cỏ trờn biển là một cụng việc rất vất vả và nguy hiểm. Nhưng những người ngư dõn đó hũa nhập với thiờn nhiờn bao la và trở thành hỡnh ảnh sỏng đẹp.

Trong “Lặng lẽSaPa”: Anh thanh niờn làm cụng tỏc khớ tượng trờn đỉnh Yờn Sơn cao 2600 một. Anh sống một mỡnh, xung quanh anh chỉ cú cõy cỏ, mõy mự lạnh lẽo và một số mỏy múc khoa học. Cỏi gian khổ nhất với anh là sự cụ độc. Cụng việc của anh là “đo giú, đo mưa..dự bỏo thời tiết”. Cụng việc ấy đồi hỏi

phải tỉ mỉ, chớnh xỏc. Mỗi ngày anh đo và bỏo số liệu về trạm bốn lần. Nửa đờm, đỳng giờ “ốp” dự mưa tuyết, giú rột thế nào thỡ vẫn phải trở dậy làm việc.

Luận điểm 2 (1.5 điểm):Trong điều kiện khắc nghiệt như vậy nhưng những người lao động ṍy võ̃n nhiệt tỡnh, hăng say, mang hết sức lực của mỡnh để cống hiến cho Tụ̉ quốc.

- Những người ngư dõn là những con người lao động tập thể. Họ hăm hở:

“ Ra đậu dăm xa dũ bụng biển Dàn đan thế trận lưới võy giăng.” Họ làm việc nhiệt tỡnh, hăng say trong cõu hỏt.

- Anh thanh niờn cú những suy nghĩ đỳng đắn, sõu sắc về cụng việc. Anh hiểu việc mỡnh làm cú ý nghĩa quan trọng “ phục vụ sản xuất…”. Cụng việc tuy lặp lại đơn điệu song anh vẫn rất nhiệt tỡnh, say mờ, gắn bú với nú ( qua lời anh núi với ụng họa sĩ).

Luận điểm 3(1.0 điểm): Đú cũn là những con người sống cú lớ tưởng và tràn đầy lạc quan, họ thực sự tỡm thṍy niềm hạnh phỳc trong cụng việc lao động đầy gian khụ̉.

- Đỏnh cỏ trong đờm đầy vất vả, nguy hiểm, người ngư dõn đó thu về thành quả thật tốt đẹp. Họ ra đi, làm việc và trở về đều trong cõu hỏt. Hỡnh ảnh thơ cuối bài rạng rỡ niềm vui, tin tưởng, hi vọng của người lao động. Họ vui say lao động vỡ một ngày mai “huy hoàng”.

- Lớ tưởng sống của anh thanh niờn là vỡ nhõn dõn, vỡ đất nước. Chớnh từ suy nghĩ : “mỡnh sinh ra…. vỡ ai mà làm việc?” mà anh đó vượt lờn nỗi “thốm người” để gắn bú với đỉnh Yờn Sơn trong cụng việc thầm lặng.

Trong cỏi lặng im của Sa Pa ấy, khụng phải chỉ cú anh thanh niờn mà cũn cú cả thế giới những người “làm việc và lo nghĩ cho đất nước” qua lời anh kể như: ụng kĩ sư vườn rau, đồng chớ cỏn bộ nghiờn cứu lập bản đồ sột… Họ thực sự tỡm thấy niềm hạnh phỳc trong lao động cống hiến.

* Đỏnh giỏ (0,5 điểm): Người lao động vụ danh trong hai tỏc phẩm đủ mọi thành phần, lứa tuối , nghề nhiệp, dự ở nỳi cao hay biển xa đều là những người nhiệt tỡnh, say mờ cụng việc, sống cú lớ tưởng. Họ là điển hỡnh cao đẹp của con người lao động mới, con người trưởng thành trong cụng cuộc xõy dưng CNXH ở miền Bắc.

Một phần của tài liệu bộ tài liệu luyện thi học sinh giỏi các môn văn hoá cấp huyện tham khảo (4) (Trang 25 - 26)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(36 trang)
w