III. Ho tạ động yh c: ọ
3. Đặt lề và hướng giấy in:
IN DANH SÁCH LỚP EM
I. Mục tiêu:
- Biết kiểm tra trang tính trước khi in - Thiết lập lề và hướng giấy cho trang in.
- Biết điều chỉnh các dấu ngắt trang phù hợp với yêu cầu in
II. Phương pháp:
- GV hướng dẫn và HS thảo luận nhóm tìm phương pháp giải bài tập, dùng phương pháp thử sai để tìm kết quả bài tập.
III. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Phòng máy - Học sinh: sách, tập, viết.
IV. Nội dung:
1- Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp
2- KTBC:Kiểm tra trong lúc thực hành 3- Bài mới:
Giáo viên Học sinh Nội dung
Bài tập 1: Kiểm tra trang tính trước khi in
GV chuẩn bị một tệp Bang diem lop em phân trang tự động không giống như mong muốn để HS thực hành GV hướng dẫn HS sử dụng các nút lệnh Print Preview và sử dụng các nút lệnh trên màn hình để xem việc tự động phân trang để nhận biết những điểm chưa hợp lí và đề xuất cách khắc phục
GV hướng dẫn HS tự khám phá các nút lệnh Bài tập 2: Yêu cầu HS thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang
Bài tập 3: GV lưu ý HS điền đủ nội dung cho các cột và định dạng tiêu đề, dữ liệu các cột theo yêu cầu.
4. Củng cố: GV kiểm tra lại
HS mở tệp Bang diem lop em để thực hành.
HS sử dụng các nút lệnh thảo luận nhóm tự khám phá các nút lệnh dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
HS thực hiện
HS thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
- Kiểm tra trang tính trước khi in và sử dụng một số nút lệnh.
- Thiết đặt lề trang in, hướng giấy và điều chỉnh các dấu ngắt trang
- Điền đủ nội dung cho các cột và định dạng tiêu đề, dữ liệu các cột theo yêu cầu.
Củng cố, dặn dò:
- GV kiểm tra từng nhóm học sinh hoàn thành bài tập và hướng dẫn HS hoàn thành bài tập
- Xem lại nội dung thực hành và xem trước bài mới - Kiểm tra phòng máy.
Tiết 45, 46: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU Ngày :
…………
I. Mục tiêu:
- Hiểu mục đích của việc lọc dữ liệu và cách thức sắp xếp dữ liệu. - Rèn luyện kỹ năng sắp xếp và lọc dữ liệu.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Sách, màn hình và máy vi tính ( nếu có) - Học sinh: sách, tập, viết.
III. Ho t ạ động d y h c:ạ ọ
Bài c : 1.ũ Nêu các b c đi u ch nh ng t trang. ướ ề ỉ ắ Để ặ ề đ t l cho trang gi y ta ch n th nàoấ ọ ẻ và các ch s nào?ỉ ố
2. Nêu l i ích c a vi c xem tr c khi in. Nêu các h ng gi y c a b ng tính.ợ ủ ệ ướ ướ ấ ủ ả
Bài mới:
Hoạt động 1: Sắp xếp dữ liệu
Giáo viên Học sinh Nội dung
- Cho HS quan sát hình/70
? Để dễ dàng tìm kiếm họ tên, điểm cao nhất hoặc thấp nhất của các học sinh, các môn học ta cần phải làm gì?
→ Để dễ dàng quan sát dữ liệu và
tìm kiếm dữ liệu ta cần sắp xếp dữ liệu theo thứ tự giảm dần hoặc tăng dần.
? Để thực hiện việc sắp xếp dữ liệu ta thực hiện các bước như thế nào. - GV hướng dẫn cho HS sinh các thực hiện và cho HS phân biệt được 2 nút sắp xếp trên thanh Standard. - Cho HS quan sát các ví dụ ở SGK và trả lời. HS quan sát HS trả lời HS chú ý HS lắng nghe HS nêu cách thực hiện
1. Sắp xếp dữ liệu: là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong các cột được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hay giảm dần.
* Các bước thực hiện:
B1: Nháy chuột chọn 1ô trong cột em cần sắp xếp dữ liệu. B2: Trên thanh công cụ Standard + Nháy nút để sắp xếp theo thứ tự tăng dần. + Nháy nút để sắp xếp theo thứ tự giảm dần. Hoạt động 2: Lọc dữ liệu
Giáo viên Học sinh Nội dung
Ngoài sắp xếp dữ liệu ta còn có thể lọc được các dữ liệu theo một tiêu chuẩn nhất định để dễ
HS chú ý 2. Lọc dữ liệu: là chọn và hiển thị các hàng thỏa mãn các tiêu chuẩn đặt ra.
dàng tìm kiếm và chọn dữ liệu bằng cách lọc dữ liệu. - Cho HS quan sát hình SGK/74 và nêu các bước lọc dữ liệu. - Hướng dẫn các em lọc theo nhiều tiêu chuẩn khác nhau và cách thức thoát khỏi chế độ lọc dữ liệu AutoFilter. - GV ra một vài ví dụ các tiêu chuẩn để HS nêu cách thực hiện HS quan sát HS chú ý quan sát HS thực hiện * Các bước thực hiện:
B1: Nháy chuột tại một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.
B2: Vào Data→Filter→ AutoFilter.
B3: Nháy chuột vào nút trên hàng tiêu đề cột để chọn tiêu chuẩn lọc cho thích hợp. * Để hiển thị lại toàn bộ danh sách mà vẫn ở chế độ AutoFilter: Vào Data→Filter→Show All * Thoát khỏi chế độ lọc: Vào Data→Filter→AutoFilter để xóa
dấu .
Hoạt động 3: Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.
Giáo viên Học sinh Nội dung
Tác dụng của lệnh không phải là lọc số hàng nhất định có giá trị dữ liệu lớn nhất hay nhỏ nhất mà là lọc các hàng có giá trị thuộc một số giá trị dữ liệu lớn nhất hay nhỏ nhất. GV Cho HS quan sát hình 93 và cho HS tìm ra các bước thực hiện HS chú ý HS quan sát 3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất) Các bước thực hiện: - chọn (Top 10...) 1 Chọn Top (lớn nhất), hoặc Bottom (nhỏ nhất) 2. Chọn hoặc nhập số chỉ số giá trị cần lọc 3. Nháy OK
Lưu ý: không sử dụng được với các cột có dữ liệu kí tự
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
1. Để sắp xếp danh sách dữ liệu em có thể sử dụng lệnh gì của Excel? (Lệnh Sort trong bảng chọn Data)
2. Lọc dữ liệu là gì? Hãy nêu một vài ví dụ thực tế. 3. Hãy nêu các bước cần thực hiện khi lọc dữ liệu.
4. Với các thao tác lọc đã học, em có thể lọc đồng thời các bạn có điểm 10 và điểm 6 môn Tin học được không?(Không được, Thực hiện thao tác lọc thông thường, ta chỉ có thể chọn được một giá trị dữ liệu để lọc)
5. xem lại nội dung bài học và xem trước bài thực hành.
Tiết 47, 48: Bài thực hành 8: Ngày :…………