C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A.MỤC TIÊU
TIÊU
1. Kiến thức:- Chon đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu. 2. Kĩ năng:- Lắp được cái đu theo mẫu.
* Với HS khéo tay:
- Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
3. Thái độ:- Giáo dục HS tính cẩn thận và an toan trong lao động.
1. Kiến thức:- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. - Biết cách lắp và lắp đuợc máy bay trực thăng theo mẫu.Máy bay lắp tương đối chắc chắn.
2. Kĩ năng:- Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng.
3. Thái độ:- HS yêu thích môn học
B.ĐỒ DÙNG DÙNG
GV: Mẫu cái đu đã lắp sẵn. HS: Bộ lắp ghép kĩ thuật
GV: Mẫu máy bay. Tranh quy trình HS: Bộ lắp ghép.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Nội dung dạy học Nội dung dạy học
1 I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
HS: lấy đồ dùng để lên bàn
- Lớp trưởng kiểm tra báo cáo tình hình
I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước lắp máy bay trực thăng. - Nhận xét, đánh giá
III. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 1) Giới thiệu bài: 2) Nội dung:
a) Hoạt động 1: Thực hành.
? Nêu quy trình lắp máy bay trực thăng.
2 GV: nhận xét, đánh giá
III. Bài mới:1) Giới thiệu bài: 1) Giới thiệu bài: 2) Nội dung:
a) Hoạt động 1: Thực hành:
- Gọi HS nhắc lại cá bước lắp cái
HS: Nối tiếp nêu 1. Lắp từng bộ phận:
+ Lắp thân và đuôi máy bay + Lắp sàn ca bin và giá đỡ + Lắp ca bin
đu.
- Cho Hs thực hành. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhắc nhở Hs quan sát kĩ hình trong SGK để lắp đúng.
+ Lắp càng máy bay
2. Lắp ráp máy bay trực thăng
3 HS: thực hành lắp lần lượt từng bộ
phận của cái đu.
GV: nhận xét, dùng tranh quy trình hệ thống lại các bước lắp.
- GV tổ chức cho HS thực hành. GV theo dõi giúpđỡ
4 GV: theo dõi giúp đỡ.
a) Họat động 2: TRưng bày sản phẩm.
- Cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá + Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình.
+ Xe nôi lắp chắc chắn, không bị xộc xệch
+ Xe nôi chuyển động được. - Yêu cầu HS dựa vào tiêu chi để đánh giá sản phẩm
HS: thực hành theo nhóm
5 HS: Trưng bày sản phẩm theo
nhóm. dựa vào các tiêu chuẩn đánh giá để tự nhận xét, đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.
GV: bao quát lớp và hướng dẫn thêm.
6 GV: Nhận xét đánh giá sản phẩm
của HS, tuyên dương sản phẩm đẹp có sáng tạo. HS: thực hành 7 IV. Củng cố GV: Nhận xét thái độ học tập của HS. HS: nhắc lại quy trình lắp ghép GV: nhận xét giờ học. 8 V. Dặn dò:
Về nhà học lại bài. Chuẩn bị bài sau. Về nhà học lại bài. Chuẩn bị bài sau * Rút kinh nghiệm tiết dạy.
...... ... =====================================================
=
Ngày soạn: 19/ 3/ 2013. Ngày giảng: 21/ 3/ 2013. Tiết 1 NTĐ 4 NTĐ 5 Môn Tên bài TOÁN LUYỆN TẬP TOÁN ÔN TẬP SỐ TỰ NHIÊN A.MỤC TIÊU
1. Kiến thức:- Giải được bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. 3. Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức tự giác làm bài. 1. Kiến thức: - Giúp HS củng cố về đọc viết so sánh các số tự nhiên và tính hiệu, chia hết cho 2, 3, 5, 9. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh STN. 3. Thái độ: - Giáo dục HS ý thức tích cực trong học tập. B.ĐỒ DÙNG GV: Bút đỏ, băng giấy. HS: bảng con, thước. GV: Bảng phụ. HS: Sgk, vở bài tập C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Nội dung dạy học Nội dung dạy học
1 I. Ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
HS: kiểm tra chéo vở bài tập.
I.
Ổn định: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II.
Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra vở bài tập của HS - Nhận xét, đánh giá.
III.
Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Luyện tập:
* Bài 1: Bài yêu cầu gì?
? Đọc các số và nêu giá trị của chữ số 5 trong số đó.
- Cho HS nêu miệng.
? Hãy cho biết giá trị của chữ số trong một số phụ thuộc vào đâu? * Bài 2: Nêu yêu cầu BT
- GV treo bảng phụ nội dung BT ? Gọi HS lên bảng điền số
2 GV: nhận xét, cho điểm.
III.Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Luyện tập:
*Bài 1: (148) Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu nhắc lại cách bước giải bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số.
- Cho HS tóm tắt và giải bài toán
HS: làm bài 2.
- Giá trị của chữ số trong 1 số phụ thuộc vào vị trí nó đứng ở hàng nào. a. - 998; 999; 1000
- 7999; 8000; 8001b. - 98; 100; 102 b. - 98; 100; 102 - 996; 998; 1000
c. Ba số lẻ liên tiếp: 77; 79; 81
Bài giải: Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 8 = 11 (phần) Số bé là: 198 : 11 × 3 = 54 Số lớn là: 198 - 54 = 144 Đáp số: Số bé: 54 Số lớn: 144. *Bài 3:
? Bài yêu cầu gì?
? Gọi HS lên bảng điền và giải thích cách làm
4 GV: Nhận xét bài làm của HS.
*Bài 2: (148) Gọi HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS tóm tắt và giải
HS: làm vở, 2 HS lên bảng chữa 1000 > 997 6987 < 10087 7500 : 10 = 750 53796 < 53800
217690 > 217689; 68400 = 684× 100
5 HS: làm bài vào vở, 1 HS lên bảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
chũa bài. Bài giải: Theo sơ đồ tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) Số cam đã bán là: 280 : 7 × 2 = 80 (quả) Số quýt đã bán là: 280 - 80 = 200 (quả) Đáp số: Cam: 80 quả; Quýt: 200 quả. GV: nhận xét, chữa bài. * Bài 4: ? Đọc yêu cầu BT
- GV tổ chức cho HS đổi chéo vở tự kiểm tra kết quả lẫn nhau
6 GV: nhận xét cho điểm * Bài 3: (148) Hướng dẫn HS khá, giỏi về nhà làm. * Bài 4: (148) Hướng dẫn HS khá, giỏi làm. HS: làm bài a. Các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 3999; 4856; 5468; 5486 b. Các số theo thứ tự từ lớn đến bé là: 3762; 3726; 2763; 2736 7 HS: làm bài. Tổng số phần bằng nhau: 3 + 4 = 7 (phần) Chiều rộng hình chữ nhật là: 350 : 7 = 150 (m) Chiều dài hình chữ nhật là: 350 - 150 = 200 (m) Đáp số: Chiều dài: 200m Chiều rộng: 150m GV: nhận xét bài làm của HS. GV: Cả lớp nhận xét.
*Bài 5: Dành cho HS K, G. Hướng dẫn về nhà làm
8 IV. Củng cố
HS: Nhắc lại các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
GV: nhận xét giờ học.
GV tóm tắt nội dung bài, nhận xét tiết học
9 V. Dặn dò
bài tập. Chuẩn bị bài sau. * Rút kinh nghiệm tiết dạy.
...... ... --- Tiết 2 NTĐ 4 NTĐ 5 Môn Tên bài TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (t5) KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (t5) A.MỤC ĐÍCH Y/C 1. Kiến thức, kĩ năng:
- Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung bài đọc.
* HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 85 tiếng/ phút). - Nắm được nội dung chính, nhân vật trong các bài tập đọc là truyện
kể thuộc chủ điểm Những người
quả cảm.
2. Thái độ:- Giáo dục cho HS yêu thích môn học.
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Nghe - viết đúng chính tả “Bà cụ bán hàng nước chè”, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15phút.
- Viết được một đoạn văn ngắn (từ 5 câu) tả ngoại hình cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. 2. Thái độ: - Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. B.ĐỒ DÙNG GV: Bảng phụ, phiếu. HS: Sgk, vở bài tập. GV: Giấy khổ to HS: Bảng con. vở bài tập. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Nội dung dạy học Nội dung dạy học
1 I. Ổn định: