đánh giá.
2. Bài mới.
(18-20p) a. Giới thiệu bài. (1p)- GV giới thiệu bài, ghi bảng: trang trí cổng trại hoặc lều
trại thiếu nhi
b.Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số tranh ảnh về trại, yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi:
+H: Hội trại thường được tổ chức vào dịp nào? ở đâu? +H: Trại gồm có những phần chính nào?
+H: Những vật liệu cần thiết để dựng trại gồm những gì?
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả - GV tóm tắt: Vào dịp lễ, tết hay kỳ nghỉ hè, các trường thường tổ chức hội trại … Hội trại là hình thức sinh hoạt tập thể vui tươi và bổ ích. Một trại gồm có cổng trại và lều trại
c.Cách trang trí lều trại.
- Yêu cầu đọc mục 2/ 102 SGK, thảo luận cặp nêu cách trang trí trại.
- Đại diện một số cặp trả lời. GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ
- HS nhắc lại tên bài,
ghi vở.
- HS quan sát tranh ảnh và lều trại; thảo luận N4. - Đại diện 3 nhóm trình bày kết quả. - Lớp nhận xét - bổ sung. - HS đọc thông tin SGK, thảo luận theo cặp nêu cách trang trí
giúp HS nhận ra cách trang trí:
+ Trang trí cổng trại: Vẽ hình cổng, hàng rào ; Vẽ hình trang trí theo ý thích ; Vẽ màu
+ Trang trí lều trại:Vẽ lều trại cân đối với phần giấy ; Trang trí theo ý thích.
d Thực hành :
- GV gợi ý cách vẽ hình và cách trang trí : + Tìm hình dáng chung cho cổng trại và lều trại
+ Vẽ màu theo theo ý thích, xong không nên sử dụng quá nhiều màu.
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân , lựa chọn đề tài và vẽ bài trong Vở thực hành mỹ thuật.
- GV thu một số bài đánh giá .
lều trại. - Đại diện 3-4 cặp trình bày kết quả. - HS vẽ bài vào Vở thực hành mỹ thuật. - 5-7 HS nộp bài để đánh giá. 3. Củng cố dặn dò. ( 2-3p)
+ H: Nêu các bước tiến hành trang trí lều trại ?
+ Nhắc những HS chưa hoàn thành tiếp tục vẽ ở nhà; Dặn chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh đề tài tự chọn.
-Nhận xét – đánh giá tiết học.