III. Hoạt động dạy học:
1. GV: GA, máy tính có loa, phần mềm Alphabet Blocks.
2. HS: Đồ dùng học tập, vở ghi, SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
1. ổn định lớp, ktra sĩ số.
2. Kiểm tra: Phần mềm ” Alphabet Blocks” có giúp ích gì? Em học đợc tính cách gì sau khi sử dụng phần mềm này.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động phần mềm
- GV giới thiệu về phần mềm và cách
khởi động. - HS quan sát, nghe giảng
- Nháy đúp chuột lên biểu tợng của
- GV giới thiệu qua về phần mềm.
- Phần mềm có hai ngời dẫn chơng trình (MC) Chú Khỉ và Chú Bé lò xo.
- HS nghe giảng, quan sát.
- Chọn một trong hai kiểu bài học
- Để bắt đầu bài học em hãy nhấn chuột lên
Chú Khỉ hoặc Chú Bé lò xo
4. Củng cố, về nhà:
Củng cố: GV gọi HS lên thực hiện khởi động phần mềm, chọn kiểu bài học và chọn ngời dẫn chơng trình.
Về nhà: HS luyện học tiếng Anh bằng phần mềm
Thứ hai ngày 03 tháng 05 năm 2010 Tiết 68 - Bài 3: Học tiếng anh Với phần mềm
Alphabet blocks (Tiếp) I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiến thức: HS biết cách sử dụng phần mềm Alphabet Blocks.
2. Kỹ năng: Sử dụng chuột.
II. Đồ dùng dạy - học :
1. GV: GA, máy tính có loa, phần mềm Alphabet Blocks.
2. HS: Đồ dùng học tập, vở ghi, SGK.
III. Hoạt động dạy - học:
1. ổn định lớp, ktra sĩ số.
2. Kiểm tra: HS thực hiện cách chọn phần ”bài học cả bảng chữ cái” và thực hành.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3. Bài học theo bảng chữ cái
(?) Em sẽ học đợc gì qua phần này
- Nhận biết và phát âm các chữ trong bảng TA qua giọng nói của Chú Khỉ
hoặc Chú Bé lò xo (đóng vai trò MC)
* Chú ý: Để nghe lại cách phát âm của một chữ cái và một từ chứa nó, em nháy chuột lên chữ cái đó. VD: Nhấn vào chữ cái p sẽ xuất hiện từ Pig và hình con lợn.
- HS quan sát, nghe giảng.
- Trớc tiên em nghe MC đọc một lợt (hình1)
- Nháy chuột lên MC để nghe các câu hỏi và nháy chuột lên chữ cái tơng ứng để trả lời. Nếu trả lời đúng, phần mềm sẽ tặng em phần thởng đợc treo trên tờng (hình 2). Nhấn vào MC để nghe câu hỏi tiếp.
Hình 1 Hình 2