II. PHẦN NỘI DUNG:
1. Thực trạng:
Trường mầm non chúng tôi có quyết dịnh thành lập ngày 23 tháng 9 năm 1999. Sự phát triển lớn mạnh của nhà trường trong những năm qua được tạo nên bới nhiều yếu tố khác nhau. Song có một yếu tố hết sức quan trọng không thể không đề cập đến đó chính là tất cả các đồng chí Đảng viên đã tạo được sự đoàn kết thống nhất cao. Nhớ lại những ngày mới thành lập trường, Trường chưa ra trường, lớp chưa ra lớp. Nhà trường chưa có chi bộ Đảng, các đồng chí Đảng viên trong nhà trường phải sinh hoạt Đảng ở các chi bộ thôn. Nhưng với sự đoàn kết thống nhất cao. Với quyết tâm lòng say mê công việc, đặt công việc và sự tồn tại của nhà trường lên trước sự lo lắng riêng tư trong cuộc sống thường nhật và đã thực sự xem mái trường thân yêu như sự phát triển và trưởng thành của mỗi đồng chí, điều này đã được khẳng định bằng thực tế mà tất cả các đồng chí đã làm được đó là đến tháng 9 năm 2006 Đảng bộ xã chúng tôi đã có quyết định cho nhà trường thành lập 1 chi bộ riêng với tổng số Đảng viên là 5 đồng chí. Từ năm thành lập đến nay chi bộ kết nạp thêm 10 đồng chí. Hiện tại chi bộ có 15 đồng chí.
Về cơ cấu: Chi bộ có 1 bí thư, 1 phó bí thư, các tổ trưởng được bố trí là Đảng viên.
1.1.Thuận lợi:
Đội ngũ cán bộ Đảng viên cơ bản ổn định. Tổng số Đảng viên của chi bộ 15/28 đồng chí, chiếm tỷ lệ 53,8% so với tổng số cán bộ giáo viên nhân viên trong toàn trường.
Số lượng Đảng viên trong chi bộ đều giữ và đống vai trò cốt cán như các đoàn thể và tổ trưởng chuyên môn …
Chi bộ có truyên thống đoàn kết lại được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của thường vụ Đảng ủy , sự giúp đỡ của các chi bộ trường học và các chi bộ thôn trong xã.
Trong nhiều năm qua chi bộ đã phát huy được tinh thần nội lực, đã làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục. Các đồng chí Đảng viên có ý thức cao. Có tinh thần trách nhiệm.
100% Đảng viên cuối năm được Đảng bộ công nhận là Đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên.
Chi bộ luôn được Đảng bộ công nhận là chi bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu.
1.2. Khó khăn :
Số Đảng viên trong chi bộ 100% là nữ do đó họ còn phải đảm đương công việc gia đình như nội trợ, nuôi con nhỏ nên ích nhiều ảnh hưởng đến chất lượng công tác. Vai trò của một số Đảng viên chưa được nổi trội trong tập thể do đó khả năng đóng vai trò cốt cán trong tập thể hội đông sư phạm chưa cao.
Trong sinh hoạt chi bộ một số Đảng viên chưa làm tốt công tác phê và tự phê. Một số Đảng viên chưa thực sự gương mẫu trước quần chúng.
1.3. Điều tra thực tiển :
Ngay từ đâù mới thành lập chi bộ, tôi đã tiến hành theo dõi và khảo sát tình hình chất lượng Đảng viên : chi bộ có 5 đồng chí
Tuổi đời : 25 – 35 tuổi có 4 đồng chí. 35 – 45 tuổi có 1 đồng chí. Trình độ văn hóa : 12/12 có 5 đồng chí. Trình độ chuyên môn : TC : 5 đồng chí. Trình độ lý luận chính trị : TC : 0 đồng chí.
Tổng số Đảng viên trong nhà trường 5/16 đồng chí chiếm tỷ lệ 31,2%
Lúc mới thành lập chi bộ. Tôi được sự tính nhiệm của tất cả các Đảng viên trong nhà trường bầu tôi làm bí thư chi bộ. Tuổi đời đang còn nhỏ. Kinh nghiệm để làm công tác Đảng thì chưa có. Từ việc theo dõi khảo sát tình hình chất lượng đội ngũ Đảng viên bản thân tôi rất lo lắng, trăn trở, luôn suy nghĩ tìm tòi các biện pháp tối ưu, để áp dụng việc nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức chi bộ vào các hoạt động trong nhà trường một cách có hiệu quả nhất.
Từ những đặc điểm và tình hình thực tế của bản thân và của chi bộ, tôi đã suy nghĩ và tìm ra các giải pháp thích hợp, để từng bước đưa chi bộ ngày càng trong sạch vững mạnh tiêu biểu. Để làm được điều đó tôi đã sử dụng một số biện pháp sau:
2. Biện pháp :
2.1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho Đảng viên:
Chi bộ thường xuyên giáo dục tư tưởng, chính trị cho Đảng viên, rèn luyện đạo đức cách mạng cho cán bộ Đảng viên. Chi bộ vừa lãnh đạo, vừa phối hợp với chuyên môn các tổ chức đoàn thể để thực hiện tốt việc giáo dục đoàn viên, công đoàn, chi đoàn việc giáo dục lý tưởng cách mạng, các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, Chi bộ đã xây dựng và tổ chức thực hiện tốt các chương trình hành động sau khi học tập các nghị quyết của Đảng. Chi bộ đã xác định rõ về trách nhiệm của mình trong việc giáo dục lập trường tư tưởng , ý thức chính trị, đạo đức cách mạng, tác phong trong đội ngũ nhà trường, thể hiện mỗi Đảng viên, cán bộ giáo viên là tấm gương sáng trên các lĩnh vực giáo dục để trẻ noi theo.
Tôi đã vận dụng một cách sáng tạo và linh họat vào điều kiện cụ thể của đơn vị để đề ra nghị quyết sát đúng và đưa lại hiệu qủa cao cho từng năm, từng quý, từng tháng có tính thực thi cao. Mọi nhiệm vụ đề ra đã hoàn thành năm sau cao hơn năm trước , chấp hành thực hiện đúng theo quy chế hoạt động của chi bộ, duy trì nề nếp chế độ sinh hoạt thường kỳ, đột xuất thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ trong hội họp, bàn bạc và quyết định mọi công việc lãnh đạo của chi bộ và đã thực sự nêu cao công tác phê và tự phê bình. Phát huy những ưu điểm, kịp thời uốn nắn những tư tưởng lệch lạc, tiêu cực.
Chi bộ cùng với nhà trường tổ chức cho Đảng viên, giáo viên, nhân viên tham gia dự thảo báo cáo chính trị Đại hội Đảng toàn quốc, Đại hội tỉnh Đảng bộ… Đồng thời tuyên truyền và tham gia các họat động chào mừng các sự kiện chính trị trọng đại của đất nước. Phát huy truyền thống đoàn kết, tự lực tự cường vượt qua những khó khăn để thực hiện nhiệm vụ năm học của Đảng bộ, chi bộ và của ngành đề ra.
2.2. Công tác tổ chức, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ giáo viên để thực hiện tốt
nhiệm vụ chuyên môn:
Đây là nhiệm vụ quan trọng trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, cán bộ, chính vì thế chi bộ không ngừng coi trọng sắp xếp tổ chức và kiện toàn đội ngũ, cán bộ lãnh đạo chủ chốt mà còn coi trọng trong việc xây dựng kế hoạch đào tạo cán bộ cấp dưới và kế cận. Đối với công tác tổ chức cán bộ. Đảng đã chỉ rõ « Tổ chức
mạnh khiến từng người mạnh , khiến cả tổ chức mạnh ». Chính vì vậy muốn có
cán bộ tốt phải gắn công tác cán bộ với tổ chức, chăm lo xây dựng tổ chức, chi bộ lãnh đạo các tổ chức quần chúng và kiện toàn công tác tổ chức tiến hành có hiệu quả.
Trong những năm qua chi bộ xem đây là nhiệm vụ xuyên suốt trung tâm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành học. Chi bộ phải cụ thể hóa các chỉ thị. Nghị quyết của Đảng một cách đúng đắn, vận dụng sáng tạo phù hợp với tình hình của chi bộ xây dựng chương trình phát triển giáo dục mầm non đúng theo chủ trương nghị quyết của cấp trên và của cấp mình. Muốn thực hiện tốt nghị quyết của cấp trên phải xác lập xây dựng chương trình hành động của chi bộ để quán triệt thực hiện nghị quyết một cách có hiệu quả sớm đưa nghị quyết Đảng vào trường học. Mỗi cán bộ, Đảng viên trong chi bộ phải nắm vững và thực hiện đúng chức năng. Là hạt nhân lãnh đạo chính trị đối với tổ chức mình . Xây dựng toàn bộ chi bộ có một đội ngũ Đảng viên vững vàng về chính trị, tư tưởng có kiến thức năng lực và trình độ văn hóa, có phẩm chất đạo đức, có tinh thần trách nhiệm cao, chăm lo xây dựng bồi dưỡng cán bộ Đảng viên trẻ, Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho đội ngũ cán bộ giáo viên để họ yên tâm công tác. Qua hoạt động cách mạng và phong trào quần chúng để lựa chọn những quần chúng ưu tú kết nạp vào Đảng. Hàng năm qua sơ kết,
tổng kết công tác Đảng, chi bộ đã rút ra được kinh nghiệm về công tác chỉnh đốn Đảng đến từng Đảng viên, chi bộ có nghị quyết đánh giá những thực trạng những mặt đạt được và những mặt chưa đạt được của Đảng viên thực hiện công tác phê và tự phê bình trong Đảng. Công tác phân loại chất lượng Đảng viên, phân loại chi bộ được tiến hành đúng quy định hướng dẫn của cấp trên chính vì vậy mà chất lượng Đảng viên được nâng cao rỏ rệt.
Trong những năm qua chi bộ cũng đã tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên đi học
các lớp đại học, quản lý nhà nước, trung cấp chính trị cụ thể 3 đồng chí tốt nghiệp
đại học, 16 đồng chí đang theo học đại học, 3 đồng chí tốt nghiệp trung cấp chính
trị… Qua đó đội ngũ cán bộ đã được nâng lên một bước rất quan trọng về trình độ
nhận thức và khả năng thực tiển trong lĩnh vực công tác Đảng, chính quyền, công tác
chuyên môn. Đội ngũ cán bộ đã thực sự góp phần tích cực có hiệu quả vào phong
trào giáo dục ở xã nhà.
Đây là một việc làm khách quan trong mọi công việc. Chính vì vậy trong quá trình làm việc sắp xếp phân công công cán bộ, giáo viên phụ trách nhóm lớp cho phù hợp với năng lực yêu cầu nhiệm vụ mới.
Thực hiện nghiêm túc quy chế làm việc của chi bộ và quy chế phối hợp giữa các đoàn thể trong nhà trường tạo nên sự đoàn kết nội bộ khắc phục khó khăn và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
Duy trì số lượng hiện có, huy động 100% trẻ 5 tuổi vào lớp, nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ.
2.3. Nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ :
Vấn đề sinh hoạt Đảng phân công trách nhiệm quản lý Đảng viên sinh hoạt về địa bàn dân cư củng được chi bộ coi trọng tổ chức sinh hoạt định kỳ vào đúng ngày 28 hàng tháng . Nội dung sinh hoạt Đảng thường xuyên được đổi mới đáp ứng với yêu cầu nhiệm vụ của ngành học đề ra.
Trong sinh hoạt không ngừng nâng cao chất lượng toàn diện, nội dụng phong phú, trọng tâm phát huy trí tuệ của từng cá nhâ. Duy trì nề nếp sinh hoạt chi bộ theo định kỳ hàng tháng và phải báo cáo trước cho Đảng viên, trong sinh hoạt thực hiện nghiêm túc chế độ phê bình chống thái độ nể nang né tránh, thấy đúng không bảo vệ, thấy sai không đấu tranh. Đấu tranh xây dựng thẳng thắn, chân tình, cởi mở, đoàn kết, thống nhất cao.
2.4. Chăm lo công tác vận động quần chúng, phát huy quyền làm chủ của
Chi bộ cần xây dựng các đoàn thể xã hội. Bồi dưỡng những người ưu tú trong các tầng lớp để kết nạp những người đủ tiêu chuẩn vào Đảng , làm tăng thêm công tác vận động quần chúng, đồng thời phải gắn liền với công tác xây dựng Đảng, tạo ra sự phối hợp chặt chẽ và đồng bộ giữa Đảng chính quyền và các đoàn thể, công tác vận động của Đảng. Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên tham gia hoạt động.
Thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả việc góp ý kiến phê bình cán bộ Đảng viên, đối với Đảng viên trẻ nhất thiết phải tham gia sinh hoạt với các đoàn thể quần chúng để làm nồng cốt gương mẫu thực hiện và vận động quần chúng cùng làm. Toàn thể Đảng viên cần phải tham gia đầy đủ các đợt sinh hoạt nơi cư trú. Coi công tác dân vận là một trong những tiêu chuẩn khi phân xếp loại hàng năm đối với tổ chức Đảng và cán bộ Đảng viên.
2.5. Tăng cường và đổi mới nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra.
Thực hiện tốt công tác kiểm tra giám sát của cấp ủy đối với công tác kiểm tra, công tác này được thực hiện thường xuyên hoặc đột xuất khi cần thiết. Luôn có ý thức tìm hiểu và học tập kinh nghiệm của các đồng chí có năng lực. Trong kiểm tra phải đề ra quy chế hoạt động và phải xữ lý kỹ luật đúng với các Đảng viên vi phạm đảm bảo công minh, chính xác.
Tăng cường công tác kiểm tra và thực hiện nhiệm vụ kiểm tra. Việc thi hành kỷ luật trong Đảng, gắn việc kiểm tra với việc phê bình và tự phê bình, thực hiện tốt cuộc vận động xây dựng chỉnh đốn Đảng theo tinh thần các nghị quyết đã đề ra. Tăng cường công tác kiểm tra đi vào nề nếp và thường xuyên thực hiện tốt chế độ phân công quản lý Đảng viên và Đảng viên phụ trách theo từng đoàn thể, từng khối trong trường.
Tăng cường công tác kiểm tra chấp hành điều lệ Đảng, chấp hành các chủ trương của Đảng. Nhiệm vụ của ngành, từ đó vai trò của Đảng viên được nâng lên, chất lượng và hiệu quả công tác, tính gương mẫu của Đảng viên ngày càng có nhiều chuyển biến tích cực góp phần vào việc giữ vững kỷ cương, kỷ luật Đảng nhằm không ngừng nâng cao chất lượng Đảng viên và chất lượng tổ chức Đảng.
2.6. Đổi mới phương thức lãnh đạo của chi bộ khắc phục những trì trệ yếu
kém làm hạn chế năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng.
Trước hết cần phải phát huy dân chủ trong sinh hoạt Đảng củng như trong công tác cán bộ. Trong việc xây dựng kế hoạch, xây dựng đề ra nghị quyết nhằm nâng cao chất lượng xây dựng chủ trương đường lối phát triển.
Từng cán bộ Đảng viên, chi bộ phải giữ vững sự đoàn kết thống nhất trong Đảng, thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ, trong tổ chức và sinh hoạt, làm rõ đúng , sai. Xữ lý nghiêm những trường hợp sai phạm, kỷ luật chuyên quyền, độc đoán, kéo bè, kéo cánh, gây mất đoàn kết nội bộ.
Tăng cường vai trò lãnh đạo và tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng đối với chính quyền. Đảng lãnh đạo chính quyền thông qua việc đề ra nghị quyết, chủ trương và một số định hướng lớn cho quá trình phát triển xã hội. Đồng thời tiến hành kiểm tra việc tổ chức thực hiện đường lối của Đảng. Chính sách pháp luật cuả nhà nước đối với chính quyền và các tổ chức đoàn thể, tiếp xúc lắng nghe ý kiến của Đảng viên và cán bộ, giáo viên, nhân viên.
Thực hiện và kiểm tra đôn đốc việc thực hiện chế độ thông tin hai chiều kịp thời nắm bắt thông tin và xữ lý thông tin.
2.7. Kết hợp việc phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của cơ sở với sự
chỉ đạo của cấp trên.
Công cuộc đổi mới và chỉnh đốn Đảng gặp rất nhiều khó khăn và phức tạp. Sự chỉ đạo hướng dẫn kiểm tra của cấp trên đối với hoạt động của các đơn vị có ý nghĩa hết sức quan trọng góp phần giúp cơ sở quán triệt đúng đắn những quan điểm chủ trương chính sách đổi mới của Đảng và nhà nước nâng cao kiến thức và năng lực cho đội ngũ cán bộ, phát hiện uốn nắn kịp thời những lệch lạc…
