- Xét ở phương diện hoạt động quản lý (Theo hướng nghiên cứu của đề tài)
HIỆU TRƯỞNG Hoạt động
ĐĐNN, tác giả đề xuất sơ đồ sau:
( Sơ đồ quản lý giáo dục ĐĐNN cho SVSP)
HIỆU TRƯỞNG Hoạt động Hoạt động Quản lý giáo dục ĐĐNN Cụ thể hóa mục tiêu Kế hoạch hóa Tổ chức lực lượng GD Chỉ đạo các hoạt động
Kết quả đầu ra ĐĐNN của SVSP (Mục tiêu)
Chuẩn ĐĐNN SP Cho Sinh viên (a, b, c, d, e, g, h, i, t) Yếu tố ảnh hưởng đến Quản lý Giáo dục ĐĐNN cho SV Môi trường SP CSVC thiết bị Nhận thức CB, GV, SV về GDĐĐNNSP TháiđộCB,GV,HS về QLĐĐNN
Kiểm tra, đánh giá Điều kiện CT,
ĐĐNN cho SVSP. Nếu nhà trường “xanh, sạch, đẹp” “ trường ra trường, lớp ra lớp, thầy ra thầy, trị ra trị” (Phạm Văn Đồng) thì bản thân khơng gian văn hóa nhà trường cũng đã ảnh hưởng tích cực đến ĐĐNN của SVSP. Ngược lại, môi trường nhà trường ô nhiễm, lộn xộn, quan hệ giáo viên-cán bộ, thầy-trò thiếu lành mạnh thì sẽ ảnh hưởng tiêu cực lớn đến quản lý giáo dục ĐĐNN cho SVSP. Do đó, người hiệu trưởng phải ln quan tâm xây dựng môi trường lành mạnh trong nhà trường để ảnh hưởng tích cực đến mọi mặt giáo dục trong đó có quản lý giáo dục ĐĐNN.
1.3.3.4. Cơ sở vật chất thiết bị
Xã hội càng văn minh, hiện đại thì CSVC thiết bị cho mọi hoạt động của con người càng cần thiết. Ngày nay quan niệm “dạy chay” “Giáo dục lý thuyết suông” không thể chấp nhận được. Mọi hoạt động giáo dục đều cần có CSVC thiết bị tương ứng hỗ trợ thích ứng với sự phát triển của khoa học kỹ thuật đem lại tiện ích cho đời sống con người.
- Hoạt động giáo dục ĐĐNN sư phạm rất phong phú từ các hình thức hoạt động văn nghệ, thể thao, dã ngoại đến Xemina, sinh hoạt tập thể, thực hành, TTSP…tất cả đều cần có CSVC phù hợp.
- Các CSVC thiết bị, phương tiện đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, phù hợp cho các hoạt động sẽ là điều kiện thuận lợi, ảnh hưởng tích cực đến hiệu quả hoạt động và đem lại kết quả giáo dục ĐĐNN cho SVSP một cách tích cực. Ngược lại, hoạt động mà thiếu phương tiện hoặc phương tiện chất lượng kém sẽ khiến SV chẳng hào hứng tham gia hoạt động và chắc chắn là trở ngại lớn đến quá trình giáo dục ĐĐNN cho SVSP. Do vậy, nhà quản lý phải coi trang bị CSVC thiết bị phù hợp cho các hoạt động giáo dục ĐĐNN cho SVSP là một yếu tố khơng thể thiếu.
1.3.4.5. Điều kiện chính trị- kinh tế- xã hội địa phương
Đây cũng có thể coi là mơi trường xã hội của nhà trường. Nhà trường là một hệ thống con nằm trong hệ thống mẹ là hệ thống xã hội, trong đó điều kiện kinh tế - chính trị- xã hội địa phương có ảnh hưởng trực tiếp đến nhà trường.