- GV: Bài soạn.+ Bảng phụ - HS: Bài tập về nhà.
III. Tiến trình bài dạy
Sĩ số:
Hoạt động cuả giáo viên Hoạt động cuả HS
Gi¸o ¸n §¹i Sè 8 n¨m häc 2013 - 2014
* HĐ1: Kiểm tra bài cũ
Lồng vào ôn tập
* HĐ3: Ôn tập dạng BT rút gọn biểu thức tổng hợp.
Tìm các giá trị nguyên của x để phân thức M có giá trị nguyên M = 10 2 7 5 x 3 2 3 2 x x x − − ≠ −
Muốn tìm các giá trị nguyên ta thường biến đổi đưa về dạng nguyên và phân thức có tử là 1 không chứa biến
*HĐ4: Củng cố:
Nhắc nhở HS xem lại bài
*HĐ5:Hướng dẫn về nhà
Ôn tập toàn bộ kỳ II và cả năm.
1) Chữa bài 6 M = 10 2 7 5 x 3 2 3 2 x x x − − ≠ − M = 5x + 4 - 7 2x−3 ⇒ 2x - 3 là Ư(7) = {± ±1; 7} ⇒ x ∈{−2;1; 2;5}
Ngày soạn : 06/ 9/ 2012 Ngày dạy: 8B: 17/ 9/ 2012
Tuần 5
Tiết 41 Đ
Ngày soạn:20/04/08 Ngày giảng:
Tiết 66+67
KIỂM TRA CUỐI NĂM: 90’
(CẢ ĐẠI SỐ VÀ HÌNH HỌC )
(Đề KSCL Phũng giỏo dục ra)
Về nhà ôn tập : 1. Thế nào là 2 PT tương đương ? Cho VD. 2. Thế nào là 2 BPT tương đương ? Cho VD.
3.Nêu các QT biến đổi PT, các QT biến đổi BPT. So sánh?
4. Định nghĩa PT bậc nhất một ẩn? Số nghiệm của PT bậc nhất một ẩn? Cho VD. 5. Định nghĩa BPT bậc nhất một ẩn? Cho VD.
Ngày soạn: 20/04/08 Tiết 70
Ngày giảng: TRẢ BÀI KIỂM TRA CUỐI NĂM
( PHẦN ĐẠI SỐ )
A. Mục tiờu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh thấy rừ điểm mạnh, yếu của mỡnh từ đó có kế hoạch bổ xung kiến thức cần thấy, thiếu cho các em kịp thời.
-GV chữa bài tập cho học sinh .
B. Chuẩn bị:
GV: Bài KT học kì II - Phần đại số