III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
2. HS : vở bài tập Toán 3.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Phương
Pháp
1. Khởi động : ( 1’ )
2. Bài cũ : xem đồng hồ ( 4’ )
- GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS
3. Các hoạt động :
Giới thiệu bài : luyện tập ( 1’ )
Luyện tập : ( 32’ )
Bài 1 : viết vào chỗ chấm ( theo mẫu ) :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- Giáo viên hướng dẫn : bài này yêu cầu các em nêu giờ ứng với mỗi mặt đồng hồ.
- Giáo viên cho học sinh quan sát đồng hồ thứ nhất và hỏi :
+ Nêu vị trí kim ngắn ? + Kim ngắn chỉ mấy giờ ? + Nêu vị trí kim dài ? + Kim dài chỉ mấy phút ? + Vậy đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Cho học sinh làm bài
- Gọi học sinh tiếp nối nhau đọc kết quả - Giáo viên cho lớp nhận xét
Bài 2 : giải bài toán theo tóm tắt sau :
Tóm tắt : Có : 5 thuyền Mỗi thuyền : 4 người Tất cả : …… người ?
- GV gọi HS đọc tóm tắt - Cho HS làm bài
- GV cho học sinh lên sửa bài - GV Nhận xét
Bài 3 : khoanh vào
31 1
số quả cam :
- GV gọi HS đọc yêu cầu
- GV cho HS đếm số quả cam ở hình a) - Giáo viên hỏi :
+ Muốn khoanh 3 1 số quả cam ta làm như thế nào ? - hát - Cá nhân - HS đọc. - Học sinh quan sát - Kim ngắn ứng với số 6 - Kim ngắn chỉ 6 giờ - Kim dài ứng với số 3 - Kim dài chỉ 15 phút
- Vậy đồng hồ chỉ 6 giờ 15 phút - HS làm bài
- HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét. - HS đọc. - HS làm bài - HS sửa bài - Lớp nhận xét. - Học sinh đếm và nêu : có 15 quả cam
- Có 15 quả cam chia thành 3 phần bằng nhau, mỗi phần có 5 quả cam. Ta khoanh vào 5 quả cam.
- Học sinh đếm và nêu : có 15 quả cam
- Có 15 quả cam chia thành 5 phần bằng nhau, mỗi phần có 3 quả cam. Ta khoanh vào 3 quả cam
Thi đua, trò chơi
- GV cho HS đếm số quả cam ở hình b) - Giáo viên hỏi :
+ Muốn khoanh 5 1 số quả cam ta làm như thế nào ? - Cho HS làm bài - GV Nhận xét
Bài 4 : điền dấu >, <, =
- GV gọi HS đọc yêu cầu .
- GV hướng dẫn : để điền dấu, các em phải tính kết quả rồi mới so sánh các kết quả với nhau.
- Yêu cầu học sinh làm bài. - GV cho HS thi đua tiếp sức. - GV Nhận xét, tuyên dương
Bài 5 : Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Cho HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh làm bài - GV cho HS thi đua tiếp sức. - GV Nhận xét, tuyên dương - HS làm bài - HS đọc - Học sinh làm bài - HS sửa bài. - Lớp nhận xét - HS đọc
- HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét
4. Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ )
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : bài Luyện tập chung