cuộc.
- Đội hình:
- GV tổ chức cho cả lớp thả lỏng và hớngdẫn ban cán sự lớp điều khiển lớp thả dẫn ban cán sự lớp điều khiển lớp thả lỏng. - Đội hình: X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Đặng Ngọc Thành Đặng Ngọc Thành trtrờng th thờng th thợng bằng laợng bằng la
Giảng ngày 25 tháng 10 năm 2010
Tiết : 21
ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chungTrò chơi “ nhảy ô tiếp sức” Trò chơi “ nhảy ô tiếp sức”
I. Mục tiêu :
- Ôn 5 động tác : Vơn thở, tay, chân, lng – bụng và phối hợp. Yêu cầu thực hiệnđúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác. đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác.
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động.
II. Địa điểm, Ph ơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn sân tập. - Phơng tiện : Chuẩn bị 1 – 2 còi. kẻ sân trò chơi. - Phơng tiện : Chuẩn bị 1 – 2 còi. kẻ sân trò chơi.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung đl Phơng pháp dạy và học
1. Phần mở đầu:
* Cán sự lớp tập hợp lớp điểm sốbáo cáo, GV nhận lớp, ổn định lớp, báo cáo, GV nhận lớp, ổn định lớp, kiểm tra sức khoẻ, trang phục HS. - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng xung quanhsân tập. sân tập.
+ Xoay các khớp.
+ Giậm chân tại chỗ hát và vỗtay theo nhịp. tay theo nhịp.
2. Phần cơ bản:
a) bài thể dục phát triển chung.
- Ôn 5 động tác : Vơn thở, tay,chân, lng – bụng và động tác toàn chân, lng – bụng và động tác toàn thân. 7 phút 15 phút - Đội hình : X X X X X X X X X X X X X X X X X - Ban cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Lần 1 ; GV vừa hô nhịp, vừa làm mẫucho HS tập. cho HS tập.
- Lần 2 ; GV vừa hô nhịp, vừa quan sát đểsửa sai cho HS. sửa sai cho HS.
- Lần 3, 4; Cán sự hô nhịp để lớp tập, GVsửa sai, xen kẽ các lần tập GV nhận xét. sửa sai, xen kẽ các lần tập GV nhận xét. - Chia nhóm tổ tập luyện do tổ trởng điều khiển, GV đi đến từng tổ quan sát giúp đỡ. - Đội hình : X X X X X X X X X X X X Đặng Ngọc Thành Đặng Ngọc Thành trtrờng th thờng th thợng bằng laợng bằng la
b) Trò chơi vận động
- Trò chơi. “ Nhảy ô tiếp sức ”. +GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách +GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thửi 1 lần sau đó, cho chơi chính thức
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng.
+ Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theonhịp. nhịp.
- GV cùng HS hệ thống lại bài. - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. 8 phút 5 phút - GV tổ chức cho HS chơi.
- Sau mỗi lần chơi GV tuyên bố tổ thắngcuộc. cuộc.
- Đội hình:
- GV tổ chức cho cả lớp thả lỏng và hớngdẫn ban cán sự lớp điều khiển lớp thả dẫn ban cán sự lớp điều khiển lớp thả lỏng.
- Đội hình:
X X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Giảng ngày 28, 29 tháng 10 năm 2010
Tiết : 22
ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chungTrò chơi “ nhảy ô tiếp sức” Trò chơi “ nhảy ô tiếp sức”
I. Mục tiêu :
- Ôn 5 động tác : Vơn thở, tay, chân, lng – bụng và phối hợp. Yêu cầu thực hiệnđúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác. đúng động tác và biết phối hợp giữa các động tác.
- Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu tham gia trò chơi nhiệt tình, chủ động.
II. Địa điểm, Ph ơng tiện:
- Địa điểm : Trên sân trờng. Vệ sinh an toàn sân tập. - Phơng tiện : Chuẩn bị 1 – 2 còi. kẻ sân trò chơi. - Phơng tiện : Chuẩn bị 1 – 2 còi. kẻ sân trò chơi.
Đặng Ngọc Thành
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:
Nội dung đl Phơng pháp dạy và học
1. Phần mở đầu:
* Cán sự lớp tập hợp lớp điểm sốbáo cáo, GV nhận lớp, ổn định lớp, báo cáo, GV nhận lớp, ổn định lớp, kiểm tra sức khoẻ, trang phục HS. - GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng xung quanhsân tập. sân tập.
+ Xoay các khớp.
+ Giậm chân tại chỗ hát và vỗtay theo nhịp. tay theo nhịp.
2. Phần cơ bản:
a) bài thể dục phát triển chung.
- Ôn 5 động tác : Vơn thở, tay,chân, lng – bụng và động tác toàn chân, lng – bụng và động tác toàn thân.
b) Trò chơi vận động
- Trò chơi. “ Nhảy ô tiếp sức ”. +GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách +GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thửi 1 lần sau đó, cho chơi chính thức
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng.
+ Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theonhịp. nhịp.
- GV cùng HS hệ thống lại bài. - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. 7 phút 15 phút 8 phút 5 phút - Đội hình : X X X X X X X X X X X X X X X X X - Ban cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Lần 1 ; GV vừa hô nhịp, vừa làm mẫucho HS tập. cho HS tập.
- Lần 2 ; GV vừa hô nhịp, vừa quan sát đểsửa sai cho HS. sửa sai cho HS.
- Lần 3, 4; Cán sự hô nhịp để lớp tập, GVsửa sai, xen kẽ các lần tập GV nhận xét. sửa sai, xen kẽ các lần tập GV nhận xét. - Chia nhóm tổ tập luyện do tổ trởng điều khiển, GV đi đến từng tổ quan sát giúp đỡ. - Đội hình : X X X X X X X X X X X X - GV tổ chức cho HS chơi.
- Sau mỗi lần chơi GV tuyên bố tổ thắngcuộc. cuộc.
- Đội hình:
- GV tổ chức cho cả lớp thả lỏng và hớngdẫn ban cán sự lớp điều khiển lớp thả dẫn ban cán sự lớp điều khiển lớp thả lỏng. - Đội hình: X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Đặng Ngọc Thành Đặng Ngọc Thành trtrờng th thờng th thợng bằng laợng bằng la
Giảng ngày 2 tháng 11 năm 2009
Tiết : 23
động tác thăng bằng trò chơi “ mèo đuổi chuột” trò chơi “ mèo đuổi chuột”
I. Mục tiêu :