IV. Tổ chức các hoạt động dạy và học Hoạt động1( phút): Kiểm tra bài cũ
Ngày giảng: Tiết16 Điều kiện cân bằng của vật rắn
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- Nêu đợc điều kiện cân bằng của một vật khi chịu tác dụng của hai lực ,ba lực cĩ giá đồng quy.Quy tắc tổng hợp lực.
Nêu đợc điều kiện cân bằng của một vật rắn chịu tác dụng của hai lực song song Nêu đợc quy tắc mơ men lực
2. Kỹ năng;
Xác định điều kiện cân bằng của một vật rắn khi khơng quay, áp dụng vào các bài tốn đơn giản.
3.Thái độ: - nghiêm túc, chú ý, hoạt động tích cực
II. Chuẩn bị của GV
1. Giáo viên.
- Giải trớc các bài tập để lơng trớc đợc khĩ khăn, vớng mắc của HS
2. Học sinh
Các bài về cân bằng
III. ph ơng pháp: thuyết trình, phát vấn, hoạt động nhĩm
IV. Tổ chức các hoạt động dạy và họcHoạt động1(...phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động1(...phút): Kiểm tra bài cũ HS1: Phaựt bieồu quy taộc mơ men lực
Hoạt động2 (...Phút): Vận dụng
Mục tiêu: vận dụng kiến thức lý thuyết vào bài tập
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung
F vaứ Fms Buựa laứ vaọt coự trúc quay tám thụứi qua O, cãn baống dửụựi taực dúng
Bài 4 100/103 Quy taộc momen:
ẹoứn cãn coự trúc quay qua O
Noự cãn baống dửụựi taực dúng cuỷa 2 lửùc: tróng lửụùng quaỷ cãn vaứ tróng lửụùng haứng 1) Các lực tác dụng lên vật là phản lực vuơng gĩc của sàn tại A hớng thẳng đứng lên trên, trọng lực P; lực ma sát nghỉ hớng sang
phải ; lực căng của dây CB hớng sang trái
Dùng qui tắc mơ men với trục đi qua A: T.AB.sinα
=P.0,5.AB.cosα (1) Fms=T(2); P=N(3); Điều kiện Fms≤ àN=àm.g từ đĩ suy ra cotgα ≤2à suy ra α ≥300 2) Thay số Fms=T= 15 N; N=P=30 N; OA= BC- AB.cosα =0,44 m cuỷa nhửừng lửùc naứo?
Vaọt coự trúc quay laứ vaọt naứo? Vaọt cãn baống dửụựi taực dúng cuỷa 2 lửùc gãy momen naứo?
HD: Trong phần 1 các lực tác dụng lên thanh
đồng qui tại A ( phản lực dọc theo thanh BA)cịn trờng hợp 2 dùng qui tắc mơ men lực để tìm lực căng của dây AC sau đĩ chiếu biểu thức
hợp lực bằng khơng lên hệ trục để tìm giá trị phản lực và hớng của nĩ
Bài 4
Một thanh sắt dài AB=1,5 m, khối lợng m=3 kg đợc giữ nghiêng 1 gĩc α trên mặt sàn nằm ngang bằng 1 sợi dây BC nằm ngang với BC=1,5 m. Đầu dới A của thanh tựa trên mặt sàn. Hệ số ma sát nghỉ giữa thanh và mặt sàn là 3 /2
1) Gĩc nghiêng α phải cĩ giá trị thế nào để thanh cĩ thể cân bằng 2) Tìm các lực tác dụng lên thanh và khoảng cách OA khi α =450; g=10m/s2 F.d1 = Fms.d2 => . .100 1000(N) 2 20 F d d F 2 1 ms = = = Bài 5 100/103 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Áp dúng quy taộc momen cho ủoứn baồy: Ph.dh = Pc.dc ⇔mh.g.dh = mc.g.dc Vỡ dh = dc nẽn mh = mc Bài 2 Một thanh AB đồng chất dài 60 cm cĩ đầu B đợc gắn vào bức tờng thẳngđứng cịn đầu A treo vào cái đinh C bằng sợi dây
AC dài 1,2 m sao cho thanh nằm ngang. Treo vào A 1 vật nặng khối lợng
m=20 kg. Tính lực căng của dây AC và phản lực lên thanh AB . Cho g=10 m/s2
Xét trong 2 trờng hợp:
1) Khối lợng thanh AB khơng đáng kể 2) Khối lợng thanh AB là 10 kg Hoạt động 4(...phút): Vận dụng củng cố Mục tiêu:củng cố các kiến thức cần nhớ B A G B A G B A G C O α B A G C O α
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung
Nêu quy tắc mơ men lực, quy tắc cân bằng của vật chịu tác dụng của 3 lực song song
Hoạt động 5(...phút): Hớng dẫn về nhà Ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kì
Ngày soạn:...
Ngày giảng:... Tiết17 Ơn tập
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức:
- tổng hợp đợc kiến thức của các chơng I,II,III
- Hệ thống đợc kiến thức và cĩ sự so sánh liên hệ giữa các phần của chơng và các chơng với nhau để hiểu sâu thêm kiến thức
- nêu đợc các định nghĩa chính của từng phần từng chơng
2. Kỹ năng;
Lập đợc bảng hệ thống so sánh kiến thức trọng tâm của các chơng.
3.Thái độ: - nghiêm túc, chú ý, hoạt động tích cực
II. Chuẩn bị của GV
1. Giáo viên.
- hệ thống lại kiến thức
2. Học sinh
Ơn tập
III. ph ơng pháp: thuyết trình, phát vấn, hoạt động nhĩm
IV. Tổ chức các hoạt động dạy và họcHoạt động1(...phút): Kiểm tra bài cũ Hoạt động1(...phút): Kiểm tra bài cũ HS1: nêu ba định luật niu tơn
Hoạt động2 (....phút): củng cố lí thuyết
Mục tiêu: củng cố lại các kiến thức về ba định luật niu tơn
Chơng I: Động học chất điểm 1. chuyển động thẳng đều
Định nghĩa(sgk)
Vận tốc: v=s/t Quãng đờng: s=v.t Ptcđ: x=x0+vt (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});