- Về nhà sưu tầm nhiều tranh ảnh nó
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu sự chuyển thể của nước trong thiên nhiên (15 phút)
a. Trình bày mây được hình thành như thế nào ? Giải thích được nước mưa từ đâu ra . b. Hỏi đáp, động não, thảo luận, quan sát
c. Hình sgk
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 sgk
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp - Mây được hình thành như thế nào ?
- Mưa từ đâu ra ?
- GV chốt
- HS quan sát hình 1,2,3,4,5 để trả lời câu hỏi
- Các cặp thảo luận, báo cáo
+ Nước ở sông, hồ , biển bay hơi vào không khí .Càng lên cao , gặp không khí lạnh hơi nước ngưng tụ thành những hạt nưứoc nhỏ li ti Nhiều hạt nước nhỏ đó kết hợp lại tạo thành mây
+ Các đám mây được bay lên cao hơn nhờ gió.Càng lên cao càng lạnh,các hạt nước nhỏ kết hợp thành những giọt lớn hơn , trĩu nặng và rơi xuống tạo thành mưa nước mưa lại rơi xuống sông, ao, hồ, biển
3. Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai " Tôi là giọt nước"( 10 phút)
a. Củng cố những kiến thức đẫ học về mây và mưa .
b. Đóng vai, hỏi đáp c. Sgk
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Cách tiến hành:
- GV phổ biến luật chơi cách chơi Bước 1 : Tổ chức và hướng dẫn . Bước 2 : Làm việc theo nhóm
- Các nhóm phân vai như đã hướng dẫn và trao đổi với nhau về lời thoại theo sáng kiến của các thành viên
Bước 3 : Trình diễn và đáng giá - Gọi lần lượt các nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét , góp ý . - Gv cùng HS đánh giá xem nhóm nào trình bày
* Làm việc nhóm 3.
- Các nhóm phân vai tự đặt tên cho các thành viên theo sự hình thành mây, mưa và trao đổi với nhau về lời thoại theo sáng kiến của các thành viên.
- Lần lượt các nhóm lên trình diễn. - Các nhóm khác nhận xét, góp ý.